【讲座活动总结精选范文】
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讲座活动总结精选范文1
“适合教育大讲堂”高效课堂讲座活动总结
为提升课堂效率，减轻学生课业负担，缓解师生的工作、学习压力，构建高效课堂，近日，xx第三中学举办了“适合教育大讲堂”之高效课堂培训班，全校156名任课教师参加培训。
“如果说沉闷、枯燥、平铺直叙是一堂差课的共性，好课各有各的精彩。众所周知，在新课程标准下，教学是一个开放的、变化的、动态的过程，前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说过：‘教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。’因此，为了保证教学的顺利进行，教师必须根据课堂教学实际不断调整，在调整中创生教学亮点。正是这些教学亮点使师生在教学过程中达到了认知与情感交融成一片的良好学习境界。使学生对学科产生了新的兴趣，刺激了学生的感官，引起学生思想的共鸣;也正是这些教学亮点让我们的课堂波澜起伏、高潮迭起，产生了强大的吸引力，令人意犹味尽、回味无穷。”。
这是xx旗xx第三中学开展的“适合教育大讲堂”校本培训中一位业务领导在专题讲座所论述的内容。
在培训中，该校立足于“双四三”教学管理模式，依托“适合教育大讲堂”，针对集体备课中出现的问题，去伪存真，摒弃了以教师为中心，问答式，放羊式;课堂有形无神;凭经验，无创新;备课不到位(教案无用)等当前课堂不提倡的做法。走出“授知识放在了第一位，培养兴趣放在第二位;评价单一，缺少多元，小组讨论等于合作”等教学理念误区。
培训会上，教师定规矩规范课堂，即伸缩自如，动静有法;教者要学会“忍让”，俯下身来虚心听取学生的见解，多让学生解决问题;用自己超人的智慧解决课堂偶发事件，杜绝因个别学生的问题影响全体;不要放弃任何一名学生;留给学生的时间要超过25分钟;注重知识的形成过程，引导学生有兴趣的学习等观点受到全体与会人员的认同。
有效课堂就是要做到课堂效益最大化，优化课堂结构的目的是培养学生良好的学习兴趣、学习习惯、学习方法、学习能力，课堂教学是一门永不完美的艺术，每节课都会留有遗憾，少留遗憾的课堂就是有效课堂，课堂有效甚至高效了，师生工作、学习才会更轻松!更幸福!
讲座活动总结精选范文2
听了三次讲座，对我的意义很大，触动很深。
x律师讲的最让我有感受的是他讲的想做一名好的律师就应该具有十方面的能力。第一方面就是要有政治上的敏感度,x老师讲到了这就是中国的现实，作为律师不能埋脑苦干，与政府对着干，应当在政府限定的范围内干事，不能盲目地干。不能像李庄一样最后把自己都搭上了。第二方面是加强对案件事实的特别关注能力。第三方面是要有适用法律的能力。作为一名律师，最基本的是懂法，懂法其实还不够，还应当有适用法律的能力。第四方面就是要有沟通能力。第五方面是天然的辩论能力。要针对不同当事人的“口味”，辩论出不同的风格。第六方面就是要有毅力。要求律师要有一个强大的内心，要有不怕困难的勇气，还要有敢于担当的豪情壮志。有一句话说的好“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。”第七方面是要具有表现力。第八方面是要具有忍耐力。第九方面是要有自我保护能力。第十方面是要有体力。
第二次讲座是xx法院一名法官给我们讲的关于侵权责任法的讲座，他用事实说话，每个论点都会举一两个案例，感觉很贴近生活，很生动易懂。其中最感兴趣的是饲养动物侵权的问题。
在我国对于动物的管理其实已经很宽松了，法官向我们讲述了外国对动物严格的管理制度。如狗上户口，狗进学校，狗上责任保险，违规处罚严厉。美国有一案例，大狗把邻居咬死，因过失杀人罪判处狗主人四年监禁。对狗实施了安乐死。这样的规定在我们看来似乎很搞笑，但细想起来这样的法律规定恰恰能解决很多问题。我国一再对饲养者强调加强对动物的管理，但事实上没有产生预计的法律效果，归根到底还是法律不够严格，没有真正触犯到饲养人本身的利益，如果能像外国法一样，限制饲养人的人身方面的利益，那么效果应当会很明显。我相信中国的法律可以加以借鉴一下这方面的知识。
第三次讲座是来自x区人民检察院的反贪局的x局长给我们讲关于职业生涯的讲座，x检察官很质朴，讲话很风趣，得到了同学们的喜爱与尊敬。
今天x检察官的讲话对我有很大的感触，他讲的都是在工作中如何为人处世，如何处理好与领导的关系，如何处理好与同事的关系。我觉得x局长的这次讲话对我以后的生活影响巨大。这次讲座最大的感触就是对任何人都不要说别人的坏话，因为一传十，十传百，不知道哪一天就传到当事人的耳朵里了。这次讲座还让我想起了我父亲对我说的话，他说的意思是，你把秘密告诉一个自己认为很值得信任的朋友，并时刻叮嘱他，“千万不要和别人说”，我父亲说，你自己都不能保守自己的秘密，还指望别人守住自己的秘密，你觉得可能吗?现在想想确实不可能。许多哲人都会叮咛说，少说话，多办事，确实是很有道理的。
这三次讲座对我的触动很大，这使我意识到我现在其实还只是个孩子，需要学习的东西实在还有很多，希望以后多多接触这样有着丰富的人生经验的老前辈，向他们多多学习
??讲座活动总结精选范文3
今天在民生美术馆听的“马奈绘画的现代/当代性”是我2013年的最后一场讲座。我把讲座、对谈、沙龙这种活动统一简称为“讲座”。感觉今年听了不少讲座，见了不少文化名人，也收获了不少。先整理下今年参加过的讲座活动吧，来自豆瓣同城及笔记本的记录。
1月26日，“相遇毛姆：《毛姆短篇小说精选集》出版沙龙”，嘉宾：陈子善王安忆陆灏孙甘露小宝小白毛尖黄昱宁小二李媛。长宁区图书馆。
2月24日，“创意，不竭的动力”，嘉宾：滕俊杰。上海图书馆。
4月20日，“郭小男与韩信”，嘉宾：只有郭小男没有韩信。上海话剧艺术中心。
5月4日，“现代音乐与悬疑剧”，嘉宾：田艺苗、蔡骏。长宁区图书馆。
5月11日，“猫国漫游记——陈子善对谈孔明珠”。长宁区图书馆。
7月6日，主题是讲上海建筑的，嘉宾：钱宗灏。中华艺术宫。
7月23日，“林奕华×杨照：从《三国》看青春之痛”。上海电影博物馆。
9月26日，主题是讲青春的，嘉宾：梁文道。华东师范大学中山北路校区。
10月19日，“传统与新生”，嘉宾：喻红。上海博物馆。
10月26日，“以微小对抗虚浮”，嘉宾：青山七惠、路内、李征。民生现代美术馆。
12月8日，“张楚：到达”，嘉宾：张楚、孙孟晋。民生现代美术馆。
12月21日，“在上海寻找上海——陕西北路的传奇”，嘉宾：朱惜珍。长宁区图书馆。
12月27日，“美国摇滚乐的故事”，嘉宾：CliveDavis、孙孟晋、李宏杰、有待。民生现代美术馆。
12月28日，“马奈绘画的现代/当代性”，嘉宾：张晓剑、陆兴华。民生现代美术馆。
总共十四场，总觉得有几场漏掉了。今年参加的讲座活动应该比20xx年以来几年参加过的讲座活动总和都多。分析下来有以下几个原因。
1、空闲时间多了。
2、信息渠道广了。我会定期看微博、豆瓣以及相关机构官方网站去了解讲座信息。
3、自己在文化部门工作。参加的讲座活动主要也是音乐、文学、美术、戏剧这四类的。而上海史是我多年以来的喜好。
4、好的主办方多了。今年参加了不少在长宁区图书馆的活动，长图另一块牌子是虹桥国际图书馆，事业比较开阔，目测经费也比较多。还有新开的中华艺术宫、上海电影博物馆都会有比较专业的教育活动。
5、不准备找搭子了。这是一个重要原因。往年看到好的讲座，我第一反应就是找个谁和我一起去，并且往往是找不到的，这样就错过了预约时间或者在寻找搭子的过程中自己也没了兴致。今年抱定一个人去听讲座的打算，除了两场戏剧的是和票友一起去的，滕俊杰的讲座是领导要我组织小青年去的，梁文道的讲座在现场碰到了同学，其余十场活动都是一个人去的。现在观察下来只有一个坏处，就是想找青山七惠和有待合影的时候找不到人帮我拍照。
我觉得听讲座是一个增长知识和拓宽思路的过程，语言的信息传递比任何方式都要快，并且可以迅速搜索自己需要的信息。我在讲座现场习惯做笔记，记录嘉宾经典的语言、有趣的事情或是讲授的知识，回去会再看一遍，用了微信之后会在微信写一些评论，或者在日记里写一点感受，对自己有兴趣的内容进行进一步的阅读和研究，这样嘉宾的东西就变成我自己的东西了。譬如在听完1月份关于毛姆的那个沙龙后我读了《毛姆短篇小说集》，听完杨照和林导的对谈我读了《悉达多》，参加完青山七惠的沙龙活动我把《一个人的好天气》又读了一遍，这些阅读都让我受益匪浅。参加完田艺苗、喻红和关于马奈的活动后，我对原本不知道的领域有了了解。比较遗憾的是今年书展的活动我一个也没参加(尤其是《文学回忆录》的出版沙龙)，还有十月十一月上博展印象派时的一系列关于印象派讲座我都没预约上(以后知道可以开后门了)。
总的来说，我依然对参加讲座活动抱有极大的热情，明年希望能够听到更好的东西。
讲座活动总结精选范文4
今晚罗伟坚老师给我们进行了一场精彩的讲座，是关于机电工程学院院本科毕业生的就业讲座。为我们做了一场关于怎样“励志”、“就业”、“创业”知识讲座。讲座过程中，罗老师凭借着他渊博的知识，丰富的经验给在场提问同学的问题作了极其精彩的回答，全场不时爆发热烈掌声。讲座结束后，同学反应强烈，特留下来和罗老师独聊!
一、讲座情况
(一)主持人介绍主讲老师和出席讲座的嘉宾。
(二)主讲老师开始就“励志”、“就业”、“创业”等方面知识给在场同学们做了阐述。
(1)罗老师说作为在校的大学生创业对我们来说难度是比较大的，告诉我们只有先“励志”。
首先在大学里学好自己的专业知识，培养自己的社会实践能力。然后在自身各方面条件都具备的情况下才能考虑成就自己的事业也就是“创业”。罗老师就当今中国大学毕业生的就业情况和工资待遇，以及用人
单位人才需求都向我们做了细致的阐述。
(2)关于就业方面，罗老师告诫我们大学生一定要树立正确的择业观和就业观，并要做好择业心理准备，保持良好的心态有利于大学生择业目标的合理确定，有利于大学生择业目标的正确实施，有利于大学生
择业目标的顺利实现，有利于大学生顺利完成由学校走向社会的转变，有利于大学生就业后的职业适应。而且在就业前要做好知识的准备，并告诉我们知识是成才的基础，成才需要知识的启迪。作为一名大学生要有足够的知识积累，有坚实的基础知识，精深的专业知识和广博的社会知识，才能在当今的社会竞争中取得成功。
(3)关于创业方面，罗老师首先给我们阐述了大学生创业的政策和形势。关于创业形势是中国未来几年就业形势不容乐观，在这种情况下，大学生应当成为就业的创造者。大学生如何创业，第一，创业意识的养成。第二，创业精神的确立。第三，创业之路的选择。最后罗老师告诫我们创业不可能是一帆风顺，必须凭自己的勇气、胆略、毅力奋力拼搏。只有拼搏，才能奋进。创业之路也就是拼搏奋进的人生之路。
(三)在场的同学就自己在就业和创业等各方面的问题向主讲人罗老师提问。在场的同学们就自己困惑的问题积极向罗老师提问，罗老师凭借着他渊博的知识，丰富的经验给在场提问同学的问题作了极其精彩的回答，全场不时爆发热烈掌声。
二、讲座时的照片展示
三、认识和体会
这次讲座，我们在听完后深切体会到：
(一)必须强化知识的积累和能力的培养。
(二)必须树立正确的择业观和就业观。
(三)在大学里学好自己的专业知识。
(四)要树立一种危机感的意识
(五)加强自身在就业和创业理论方面能力的培养。
四、存在的问题
这次讲座，我们取得了一定收获，积累了一些经验，但还存在许多不容忽视的问题。主要是：
1、讲座前的宣传工作不彻底，个别同学迟到。
2、讲座中幻灯片的质量应该做的更好。
通过这次讲座，我们将进一步提高自身，加强锻炼，为今后学院更好地举办各项活动打下基础，相信我们学院会越做越好!
讲座活动总结精选范文5
适逢校妆网在国教开展关于怎样化妆和搭配衣服的讲座。对此举认为，有利于丰富会员的课余校园生活，让会员们学到更多更全面的业余知识?，同时也能借此机会提高会员对协会建设的兴趣，促进协会发展。其次也是为了扩大会员兴趣爱好广泛性。因此我们协会在20xx年3月30日在国教参加了此次校妆网活动。
活动前期，由会长确定活动时间和地点;并以QQ群消息通知会员，做好准备工作;会长上网查询相关资料(有关活动内容的);本协会为加大宣传特派理事张贴宣传海报;新闻理事准备好拍照事宜。
活动开展，由主持人致辞，宣布节目开始;由校妆网的主讲关于怎样化妆和衣服搭配;活动期间会员们参与活动讨论;主讲者与会员们互动，提一些平时生活中护肤的问题，会员们也很积极的回答，现场非常之活跃。在活动面临即将结束时，由反馈理事分发小纸条，大家把活动心得写在小纸条上，写好后交给反馈理事，反馈理事在活动结束后和新闻理事一起统计会员对此次活动的满意程度。
活动结束后由新闻理事负责给大家拍照留影，会长负责写好活动总结;会长召集所有理事集合，指导理事做好相关工作。最后离场时清理活动现场。
通过本次举办的活动，相信会员们在护肤和衣服搭配方面会有更进一步的的了解，也应该会知道在什么季节选什么样的护肤品。这样的讲座可以适当的提高会员们的品味，扩大她们的兴趣爱好，在平时能脱离被别人说成“土包子”的苦恼，在以后生活中，更好的呵护好自己的皮肤。同时活动的举办也进一步的增进的会员之间的情感，促进了协会内部的团结精神，更有益于本协会的全面发展。
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【古典音乐进阶之路（一）】
01关于古典乐的前言（想直接听音乐的朋友可以直接跳过这段了）
提起“古典乐”，国内似乎把它高深化了，成了一件小众的爱好。要说普及古典乐，明星人物朗朗和李云迪贡献不少，可在古典发烧友的圈里，提起李云迪又成了不屑的事，这也很是奇怪。圈外的人捧上高坛，圈内的人也在故自端庄。
我并不喜欢这样。我认为古典乐算不上高深，回顾古典音乐史，许多曲调都因在民间广为传颂，成为一时流行，才成名曲。过去的作曲家就好像我们现在的乐坛歌手，都是耀眼的明星。其中一些人的创作也是从生活、普通民众、民族文化里汲取灵感。古典乐表达的情感也丰富充沛，它不是优雅端庄的标配，那些高低音健传达出的悲伤、愤怒、喜悦，每首曲子都是生动鲜活的灵魂。
我的古典乐启蒙，是在学琴童龄，在听到莫扎特小步舞曲、小约翰施特劳斯的圆舞曲之前，一个稚童并不知道什么叫古典乐，却凝神在音响前，被这旋律迷住，转圈起舞。
因而聆听古典乐，没有受众之分，耳麦可，家庭音响可，数字可，黑胶可。或者配着美丽的风景，有时只是桌前一杯绿茶，卷书静谧的独处，车马灯火的窗前，爱人缠绵的午夜，只要有一分心意，都可以任古典乐流淌。选择做怎样的自己，便选择怎样的音乐。：）
但是要想鉴赏古典乐，也会遇到一些门槛，即需要知道调式种类，一些固定的程式、听到和弦搭配等简单乐理。说是门槛，却也不是累赘，我觉得就是这样代代音乐家相传的固定程式，才构筑出古典乐的经典不朽。
现代音乐有很多实验性尝试，譬如无调式出现，应用不和谐音等。音乐每走到一个时代转口，总需要突破和尝试，但这些新作品也能在经典中找到踪迹，可以说，它们是汲取过古典乐的营养，带着经典的影子，以新形式呈现古典乐的活力。
对于乐理学习，我经历了大三的乐理课、音乐史选修，在钢琴里上过一学期视听课，自今年8月份，开始学习田艺苗老师的古典音乐课程。现在，通过几篇文章，整理一下我的学习笔记和心得。我算不上是古典乐迷，只能说是刚入门的爱好者和学习者吧。如果有对古典乐怀有好感的朋友，一直远观不得近路，乐于分享这份笔记给你。
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02我会在网易云音乐按顺序建一个歌单，一些版本网络无资源，我会标注出来。
2014年11月，济南大剧院，我有机会听到演奏家朱晓玫的哥德堡变奏曲。其被称为具有中国风味的巴赫，并带着女性韧性和柔情，一度掀起热潮，网上大家能搜索到许多她的采访。
巴赫被称为西方音乐之父，其作品是西方音乐的源头，作品以复调为主，给人庄重印象。巴赫的音乐被称为“纯音乐”，在西方，巴赫、贝多芬、勃拉姆斯都是纯音乐的代表人物。纯音乐，就是按照音乐自身的逻辑来发展音乐的，这和一些标题音乐不同（比如说，一些标题音乐受文学、绘画等题材相关影响，描绘大海、日出、诗章）。在一开始听纯音乐，了解了它的作曲逻辑后，就会很容易理解音乐写作的内部的核心。巴赫的音乐如同一座大山，翻上山头，再看诸峰，就会一览众山小。
巴赫的作品对于演奏家几乎等于圣经，我们能找到很多巴赫的演奏版本，是一些演奏家年轻时录过，到了晚年再录一遍。可以说，巴赫是演奏家通往大师之路上一个重要的里程碑。
巴赫姓氏的家族庞大，在他们生活的德国中部地区，如果一个人姓巴赫，人们就会问，他是不是音乐家。音乐天赋是可以遗传的，家族几代的氛围的渲染还有资源的成熟与积累，巴赫家族的第五代终于出现了，伟大的，约翰·塞巴斯蒂安·巴赫。*JohannSebastianBach
巴赫在很长一段时间并不出名，他一直是音乐家的音乐家。比如，贝多芬晚年出门散步兜里就装着巴赫的十二平均律；勃拉姆斯说，巴赫不是小溪而是滔滔大河；舒曼说，巴赫之于音乐正如创教者之于宗教；连傲娇音乐家瓦格纳都称赞巴赫，是一切音乐中最惊人的奇迹。后来，莫扎特和贝多芬都写了安魂曲和庄严弥撒，热情地向巴赫致敬。但巴赫在世时，他只是被当作一个二线音乐家，一位貌不起眼的老实人，一辈子兢兢业业，四平八稳，而且脾气很倔，总是得罪老板，不会做人。
一直到1829年，距巴赫逝世已经一百年了，年轻的德国音乐家门德尔松在柏林的皇家图书馆里，翻到了《马太受难曲》，被其深深震撼。之后他花了不少心思整理、演出，让巴赫的旧作重见天日。当年在莱比锡公演《马太受难曲》被看做巴赫复兴和走向公众的标志。如果没有那场划时代的音乐会，巴赫或许只会一直只是音乐家们的老师，乐谱只被图书馆收藏。
巴赫写宗教音乐，也写世俗音乐，他的宗教音乐里面有非常活泼，富有生机的世俗乐趣；世俗音乐里面，却又有一种圆融而刚直的宗教力量。可见他的音乐中，上帝就在人间。他是为信仰以及像信仰一般的情感而写作的。因此他的音乐追求尽善尽美，巴赫称得上一位完美的作曲家。
赋格曲是巴赫音乐的核心，先理解赋格曲才能理解巴赫，如果不听懂赋格相当于白听巴赫，只能是拿大师舒缓情绪。钢琴考级里3-10级都会要求一首赋格曲，因为赋格内部组织非常严密、复杂，很考验左右手结合的能力，所以很难弹，如果中间弹断抛锚了，就接不下去。
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四十八首前奏曲与赋格，赋格的艺术，还有其他大型作品里面，像哥德堡变奏曲，无伴奏大提琴组曲，英国组曲、法国组曲等等这些音乐组曲里面也都有赋格的段落。所以可见，这是巴赫组织音乐的核心。巴赫也通过这些作品，通过大量的练习，确立了赋格最经典、最有逻辑性的写作格式。
巴赫作为复调大师，赋格曲最体现复调思维的。巴赫的赋格曲音乐思维缜密，组织的细节丰富而有趣，提供足够的信息量，所以经得起反复的聆听。因为声部丰富，听起来就有一种辩证的思想深度，这正是巴赫最了不起的地方，也是我们常常觉得听巴赫会显得很高深的地方。
是他的平均律里的第八首。这是一首圣咏风格的主题，只有10个音，一拍一个音。简单，但主题轮廓清晰。先是一个五度的上扬，然后反向地急进下行。找到主题后，再看它是如何在不同声部追逐模仿，如何建筑成一个作品的。最先主题是在中间声部进入，然后高音声部第二次出现主题，在一个小的尾声之后主题在低音声部再次出现。这个主题的发展过程就像写一篇论文一样，逻辑非常严密，非常清晰。
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未完待续：
曲5）再到相对自由舒缓的前奏曲，巴赫著名的C大调前奏曲，（啊真的很美呵）
Prelude-BWV846Piano
曲6）古诺加上了一条大提琴演奏的圣洁优美的线，改编为圣母颂。（不知道你会喜欢哪个版本）
Prelude-BWV846Piano&Cello
曲7）在巴赫曾战斗生活过的莱比锡，BobbyMcferrin清唱音行时，市民们自发地和起圣母颂的旋律。
（感兴趣的朋友还可以在微博搜到现场片段）
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以上曲目均收录入网易云音乐同名歌单《古典音乐进阶之路》：
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