【我的女儿，农历9月初4上午11：52出生，请与五行取个名字，姓李。谢谢，多给几个名字做参考。再次谢过】
知识:龙宝宝应从立春(2012年2月4日18时)开始算起,点击查看详情!
五行:八字综合旺衰得分:1.17;八字偏强,八字喜木;起名用字建议选择五行为木的字。
生肖:壬辰年属龙,起名宜用含有日、月、星、云、辰、氵、水、雨、王、大、帝、令等的字为佳。
五格:天格(8)是祖先留下来的姓氏格，天格搭配合理的起名用字对主运、后运都有帮助的作用。
音型:姓氏李(lǐ)上下结构、7画、舌尖音、上声，选择合理的起名用字更有利于读写。
李佩萱lǐpèixuān7画8画12画佩从生肖上分析龙宜称大发号施令,起名宜选用含有‘王’的字为佳。萱从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,萱的五行属性为木。天格地格人格外格总格
李书琪lǐshūqí7画4画12画书此字为唐名皇推荐用字，能较好的与您的姓氏搭配。琪从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,琪的五行属性为木。天格地格人格外格总格
李书仪lǐshūyí7画4画5画书此字为唐名皇推荐用字，能较好的与您的姓氏搭配。仪从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,仪的五行属性为木。天格地格人格外格总格
李颖茵lǐyǐngyīn7画13画9画颖从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,颖的五行属性为木。茵此字为推荐用字，能较好的与您的姓氏搭配。天格地格人格外格总格
李颖心lǐyǐngxīn7画13画4画颖从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,颖的五行属性为木。心此字为唐名皇推荐用字，能较好的与您的姓氏搭配。天格地格人格外格总格
李雨祺lǐyǔqí7画8画12画雨从生肖上分析龙喜水(龙为雨神),起名宜选用含有‘雨’的字为佳。祺从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,祺的五行属性为木。天格地格人格外格总格
李钰颖lǐyùyǐng7画10画13画钰从生肖上分析壬辰年属龙,起名宜选用含有‘钅’的字为佳。颖从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,颖的五行属性为木。天格地格人格外格总格
李钰茜lǐyùqiàn7画10画9画钰从生肖上分析壬辰年属龙,起名宜选用含有‘钅’的字为佳。茜从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,茜的五行属性为木。天格地格人格外格总格
李逸菲lǐyìfēi7画11画11画逸从生肖上分析辰（龙）与卯（兔）、寅（虎）为三会吉配,起名宜选用含有‘兔’的字为佳。菲从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,菲的五行属性为木。天格地格人格外格总格
李逸琪lǐyìqí7画11画12画逸从生肖上分析辰（龙）与卯（兔）、寅（虎）为三会吉配,起名宜选用含有‘兔’的字为佳。琪从生辰八字上分析,八字喜木,名字中需要有木相助,琪的五行属性为木。天格地格人格外格总格
【属兔取什么名】
属兔取什么名
属兔取什么名，生活中每天都会有出生的宝宝，为孩子取名字是父母需要极为重视的一项工作，而且家长们在给孩子起名字的时候往往都会谨慎选择，以下分享属兔取什么名
属兔取什么名1
【彦霖】
“彦”带有彡字根，生肖兔喜用字，代表着美好。本义意指贤士、贤才，提取作为男孩名寓指出类拔萃、才华横溢、吉祥如意；“霖”带有林字根，生肖兔喜用，代表着自由自在，安全之义。本义指甘霖，寓指福满乾坤、恩泽万世、淑人君子。两字搭配在一起发音悦耳动听同时，还蕴含吉祥之义，适合男孩起名。
【锦谦】
“锦”吉祥用字，意指前程似锦，饱含了父母对孩子的期望与寄许，寓意着男孩前途美好，富贵吉祥，有气度；“谦”寓意用字，成语谦谦君子，延伸其字含义，形容男孩谦虚低调，具有内在美。与“锦”字搭配，从音形义来说是一个吉祥且好听的名字组合，寓意美好。
【浩宸】
“浩”去声调，响亮大气之字，在寓意上突出了男孩子气概，意指正义、稳重的意思；“宸”字有显贵、闻名、成功的意思。带有宀字根，兔喜用，意指安全，有住所之义。两字搭配适合属兔男孩起名，蕴含吉祥之义。
【秉航】
“秉”带有禾字根，生肖兔喜用，代表着有吃的。本义具有秉承、秉持的意思，人名中引申为善于向他人学习、公正，寓意男孩敏而好学、刚正不阿。“航”指航行、前进，人名中形容男孩积极进取，奋发向上。“秉航”一名整体形容男孩虚怀若谷、发愤图强、大展宏图。
属兔男孩吉祥名字大全集带姓氏
姓名即名与姓的组合，在给属兔男孩起吉祥名字同时，当然少不了名与姓的结合，从而才能真正赋予孩子一个好名。以下在这还为大家分享属兔男孩吉祥名字大全集带姓氏的名字组合，希望能帮助大家。
一、属兔男孩吉祥名字大全姓陈
01.陈嘉容
“嘉”有着表扬、吉庆、幸福、欢乐的意思，成语“嘉言懿行”指有教育意义的好言语和好行为，延伸此字寓意内涵；“容”有着适宜、容华、宽容等含义。“嘉容”两字搭配陈姓给属兔男孩子起名，不仅蕴含吉祥之义外，而且带有兔喜用“口、宀”字根，加深名字的吉祥度。寓意着陈嘉容小朋友，幸福美好、从容自信、事业有成。
02.陈宇哲
“宇”，成语气宇轩昂，延伸此字寓意内涵，提取作为男孩名，形容男孩气概不凡，富有活力，此外，也可以体现男孩阳光、自信的'一面。“哲”，有哲学，哲理之义，提取作名指聪明、有智慧。“宇哲”两字同样也蕴含兔喜用“宀、口”字根，搭配陈姓，发音上简单、易读，朗朗上口，给人意气风发、豁达大度、博学多识的感受。
03.陈昊坤
“昊”是一个非常符合男子气概的名字，都有广阔之义，与天有关，间接体现了男孩博大的胸怀、容人的气度，具有当领导的潜力。“坤”，大气用字，八卦之一。提取作为男孩名，凸显男子汉阳刚之气。两字搭配姓氏陈，使其名字整体发音响亮大气同时，也展现男子气概。
二、属兔男孩吉祥名字大全姓徐
01.徐恺文
“恺文”一名比较时尚洋气，与英文名kevin发音相似。搭配姓氏徐，大气有意境同时，也展现了男子汉气概。其中“恺”意为和乐、欢乐，表达了父母希望孩子健康、快乐长大的愿望。“文”意为文采、才华、智慧，人名中寓意男孩聪颖、才智过人。
02.徐泽天
“徐泽天”一名非常大气，带有兔喜用字根同时，还蕴含了吉祥，寓意男孩承蒙天佑、福泽绵长、一飞冲天。其中“天”指广阔的天地，引申指博大的胸怀和宽广的学识。“泽”意指恩泽、恩惠之义。
03.徐子粲
“子”在古代指有道德、有学问的人，现代人取名用“子”字，即是取有学识、道德高尚之义。“粲”，带有米字根，生肖兔喜用，代表吉祥之义。且本义美好的意思，两字搭配姓氏徐，加强名字整体寓意内涵。
结合以上内容，可以了解到属兔人宜用“艹、禾、米、宀、口、木”等字根的字起名，以此寓意着有吃穿，粮食充足，有休憩之地，舒适，安全等义。而对于吉祥名字的定义，可从几个方面来提取。因为每个人所注重的不同，所认为吉祥的名字类型也会不一。如：
从专业方面来说，属兔男孩吉祥的名字，应综合孩子的生辰八字、五行、姓氏等各要素综合考量。又例如：从客观要素来说，可从父母所期所喜来评判，既音形义是否美好，搭配姓氏不歧义，又蕴含了深厚寓意内涵等。
属兔男孩吉祥名字大全集
属兔男孩吉祥用字推荐：
01、林、穆、柯、莱、荆
02、蔚、森、棱、栎、树
03、枫、艾、若、艺、劳
04、莫、桀、彬、荀、栢
05、著、芥、程、楠、栩
06、郴、豪、菲、柏、彦
07、榕、苼、芒、蒙、茁
08、茨、柱、桓、莞、利
09、家、薪、桦、枷、寅
10、蓬、梓、朴、栊、萧
11、柘、株、彪、含、桉
12、蒲、毅、苏、柄、桠
13、榆、慕、桤、品、松
14、桂、樟、藤、棋、茂
15、科、栋、荣、蓝、橙
属兔男孩吉祥名字推荐：
01、宸赫、家远、敬宇、宸瑜、宜旲
02、艺航、英杰、燊宏、艺凡、艺吉
03、英光、黎菲、定语、安岩、茂才
04、艾辰、豪宸、英毅、英彦、琪宗
05、茂会、居安、昌宸、守煜、雪莱
06、宥岩、林潇、荣轩、家杨、鸿蒙
07、泽宏、容峰、宥昊、落溪、昆宣
08、怡寅、定梓、家岂、宏宥、睿范
09、定嘉、宇潇、容睿、宸祥、英哲
10、增宗、景宸、泽萱、英叡、宜煊
11、旭容、暮涵、苑斌、泽苛、宜安
12、苑杰、定恒、同宏、宇信、冠茂
13、梓茂、宇纶、宇澄、宇英、擎苍
14、昊宣、亮宏、菖赫、家生、宇新
15、悦宸、莫楠、祥宸、天容、誉宥
属兔取什么名2
选用故事化的名字
孩子是父母爱情的结晶，因此在为孩子取名时，不妨根据父母之间的甜蜜故事，然后，提取简化，为宝宝取一个令人回味的好名字。故事化得名字往往是比较深邃的，所体现的道理也都是很有力量的，这在一定程度上弥补了属兔的女宝宝性格过于安逸，缺乏上进心的不足，如：
禹彤、曼婉、念云、盼岚
伊一、小艾、十月、久久
谷韵、诗霜、雅漪、蜜儿
诺音、若烟、芷文、怡丽
借用日常生活中的事物
许多人的写作灵感来源于生活，而我们身边也存在许多美好的事物，因此可以抓住这些亮点来为兔女宝宝取名，是一个不可多得好方式，虽然都是最日常的字，但组在起有不一样的韵味，寓意丰富。这种由简单的字组成的不简单的名字，与属兔的女宝宝清新脱俗的气质不谋而合，很适合作为兔宝宝的名字，如：
彩月、琳依、梦钰、熙琼
苹茵、佳菡、浩柏、思丹
文柳、茜珍、皙雪、南依
诗亦、妙云、舒琼、愫霏
在文学著作中选名
在文学著作之中，常常能够看到各种好听的名字，且这类名字都充满古典优雅的韵味，因此可以借鉴文学著作中的名字给孩子取名，选择一些寓意极好、温和大气的字，很符合属兔的女宝宝温柔和善的性格特征，如：
林、薛、妙、甄、尤、夏、秋
元、探、湘、玉、迎、惜、熙
绮、金、桐、红、官、杏、钗
琴、烟、桂、白、佩、紫、芷
青、忆、雨、雅、灵、盼、雪
竹、萍、霜、湄、薇、倩、珊
属兔取什么名3
给宝宝起名的常用方法
1、姓氏搭配合理。父母在选取到好听的古风名字后，要注意看与姓氏搭配是否合理。与姓氏组合而成的完整宝宝名字，应该要与姓氏不同音，并且琅琅上口;而完整名字的笔画也要搭配合理，便于书写和美观。
2、根据诗词内容取名。不但诗词的标题适合用来取名，诗词中的具体内容更加优美，家长们不妨参考正文，并从中挑选某些字或词作为女孩名字。比如诗经中极其着名经典的句子“青青子衿，悠悠我心”，可直接取名为“子衿”，其实取名“青青”或者“悠悠”也不错，叠词听起来更加亲昵。
姓名参考解析
李江米：江字五行属水，米字五行属水，出自诗词“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。”意为像江河一样宽广的胸襟与格局，而又充满烟火气息，米字也指丰衣足食的意思。
李念芙：念字五行属火，芙字五行属木，芙指玉兰，小小，十分优美，美的令人陶醉。念字都最能体现女生办事讲标准、讲规矩的性情，“念芙”给人的印像是外刚内柔，绵软却不柔弱。
姓李的女孩名字用字推荐：
简单好听的用字：姗、佳、彤、萱、丽、琳、妍、文、雪、思、怡、欣、兰、月、雪、惠、子、妮、纯、娜、芳、华、曼、静、伊、亚、宜、可、舒、娟、英、华、慧、美、雅、芝、萍、秀等字均是家长们喜爱运用且最常运用的女孩常用字。
李姓女孩简单好听的名字推荐
01、(李偌悦)(李钰玲)(李姗佩)(李佳影)(李韵冰)
02、(李菲茹)(李燕文)(李欣语)(李思明)(李佳彤)
03、(李思函)(李琳琳)(李雨晴)(李沐玥)(李迎萱)
04、(李娴茗)(李晨琳)(李丽珊)(李宛香)(李柏盈)
05、(李怡怡)(李瑾妍)(李雯舒)(李昕桐)(李瑶瑶)
06、(李薇茹)(李悦来)(李紫文)(李宛柏)(李依妹)
07、(李娴妙)(李怡霏)(李凌晴)(李宛虹)(李月舒)
08、(李娴园)(李惠娟)(李雅琴)(李南佳)(李依芳)
09、(李诺楚)(李澜嫣)(李钰颖)(李柔佳)(李花慧)
10、(李妘澜)(李秋琳)(李熙媛)(李雨音)(李菱宸)
11、(李真园)(李意文)(李米雪)(李沐虹)(李语恬)
12、(李婼婷)(李茜萍)(李夏诺)(李珊璇)(李倩慕)
13、(李月晴)(李茹冰)(李楚娜)(李凤雪)(李宸冰)
14、(李怡茹)(李淑婷)(李雪羽)(李芳璇)(李恬冰)
15、(李菲函)(李颖琴)(李霏僮)(李芬璇)(李羽芳)
16、(李蕾园)(李倩依)(李淼菲)(李薇薇)(李娜霄)
17、(李欣佳)(李茹梦)(李侨嫣)(李雨兰)(李思燕)
18、(李丽茗)(李梵莹)(李婉雪)(李菱媛)(李怡宛)
19、(李孝菲)(李淑梅)(李婉函)(李蓉珍)(李思宛)
20、(李宸昕)(李验娟)(李雪懿)(李霎桐)(李沐音)
【一年级第二学期末班主任家长会发言稿】
一年级第二学期末班主任家长会发言稿
家长会也是我们学习的重要教育工作之一，那么相关的发言稿，我们又将怎样设计呢？
一年级第二学期末班主任家长会发言一
尊敬的各位家长：
大家晚上好！今天晚上，大家又一次聚到一起，让我们深深体会到你们如此关注孩子们，关心我们的班级体，我们也有了信心，相信我们遇到了认真负责的好家长，同时我们也尽我们所能，努力教好这一班学生。
不知不觉中，我已伴随着你们的孩子度过了近一年学习生涯，感谢大家在这一年中对我们工作的帮助和支持。我们离期末考试还有三周的时间，那么本次的中心和主题也是关于期末考试的。
我主要从以下四方面与大家聊聊：
一、本学期活动及班级管理
1、本学期开展的活动
本学期学校举办的活动有队列队形体操比赛（我班第一名）、春季运动会（精神文明班级）、阳光体育系列比赛、校园义卖会、六一儿童节文艺汇演（我班同学表演了《爸爸去哪儿》）
2、班级管理
1)大力培养小干部，协助班主任管理班级日常事务
2)人人有事干，培养孩子的责任心
3)加强早读前和中午到校后的纪律，培养孩子自主读书和习字的意识
4)加强路队管理
二、期末考试。
6月30号和7月1日进行期末考试，我们共有三周的复习时间。
现在我们提出素质教育，但不是不要分数。还有不论是哪一次考试，都是对孩子近阶段的学习的一个总结。期末考试更是对孩子这一个学期的学习情况的一个总结，是非常重要的。或许有的家长认为成绩不是很重要，我也是这么认为的。但是大家都经过了学习、努力，最后我们都要有一个满意的交代，分数往往能够说明一些问题。
但是取得好的分数并不是靠着运气或者别的什么，主要还是考查学生的思维能力，注意力、观察力以及理解能力等综合素质，也就是孩子在平日就养成一个好的学习习惯，这样才能够正常发挥。
三、良好的学习习惯的重要性
在这里我特别要强调一下学习习惯的重要性。我们班级整体的成绩不是很理想，经过这半个学期的了解，我发现主要问题就是出在不会听讲，注意力不集中，不会预习等方面。现在就简单的说一说养成一个良好的学习是多么重要。
专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了
孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。
凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。那么，家长们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢？
*按计划学习的习惯。孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。
孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。
每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习及放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。
暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。
订计划要发挥孩子积极性，对于低年级的孩子家长可指导协助，但不能完全代替。计划制定后，要督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以。调整，不可放弃。
*专时专用、讲求效益的习惯。孩子学习，应该速度、质量并重，在规定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样，要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。
有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
*独立钻研、务求甚解的习惯。
鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。
指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。
孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。
以上几种重要的学习习惯，家长可联系孩子实际有针对性地进行教育培养。能不能给孩子提出符合实际的合理的要求，能不能认真地进行督促引导，能不能持之以恒而不半途而废，同时也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。
四、语文学习要求
（一）学生课堂学习及作业情况介绍：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如王云龙、张淑雯、常凯乐段雨昊、张慧楠、王安琪等，还有一部分同学上课太沉默,有辛华隆、李瑾妍、秦一菡，有的同学上课经常开小差，如侯英婕、毕研萌、刘岩、李瑾妍，因此思维跟不上，作业出错也就多了。
高效作业：作业是对学生知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。作业书写认真且出错率低的有宋晓雨、王佳薇、李佳旭、常艺思、王安琪、杨泽龙、辛华隆、常凯乐、赵梦洁、刘子航、王嘉亿；近期进步较大的有王云龙、王子恒、陈思淼、于兴旺、张伟康、张家瑞、张慧楠、白依桐、李诚意，出错较多且不会主动改错的有郭浩然、侯英婕、与他们上课经常开小差就很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹马虎的毕研萌、时阳昊和李诚意，应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。再就是作业的整洁，家长可以自己看看。
（二）本学期语文学习重难点
1、识字、写字
本学期的识字量、写字量与上学期相比，数量和难度明显增加。要求认识的字有550个，其要求会写的有250个。在上学期抽写生字时，几乎全班同学都能轻松过关。但是现在，部分孩子明显有些吃力。这一部分学生需要在复习阶段巩固生字，因为生字是基础，必须掌握。
2、背诵、积累语言
每个孩子的接受能力和勤奋努力的程度不同，所以，背诵积累量差别很大。那些接受能力较强或接受能力一般但特别勤奋好学的学生，几乎全册课文都会背诵，还背诵大量小诗歌、小短文；那些接受能力稍微弱一些或不太愿意背诵的孩子，只会背诵其中的一部分课文，一部分小诗、短文。
3、写话、写日记
从本学期开始训练孩子写话、写日记。
为了让孩子们喜欢写日记，也不害怕写日记，我花了很多心思，寻找孩子们喜欢的话题，让孩子们有话可写。不轻易说孩子写的不好，主要是培养孩子大胆表达的意思。但是，在写日记的过程中，也存在一定的问题：部分学生写起来很困难，往往是别人都写完了，她还在愁眉苦脸，不知如何下手。分析一下原因：一方面是语言感悟能力不强，天生就对语言不太敏感；另一部分原因是语言积累量太少，词不达意，不知道怎样表达自己的心里话。
针对这种情况，我们可以帮孩子的做到只有监督做好一下几点：
尽量多阅读课外书籍，开阔视野，培养语感；
尽量多背诵课文、短文和小诗，积累语言；
多给孩子提供口语表述的机会，让孩子多说话，会说就会写了。比如：经常问问孩子喜欢哪个小朋友，为什么？今天在特长班都学了什么，你有什么收获？
如果坚持一段时间，孩子肯定就会写了。
表扬日记写得好的学生：杨泽龙、宋晓雨、王佳薇、潘博雅、赵梦洁、常艺思、常凯乐、石宇凡、辛华隆、王安琪
4、读书指导
家长要鼓励孩子大量阅读，读各类书籍。
学生的识字量和理解能力有了很大的增加，有了一定的阅读能力，为大量阅读提供了前提，建议家长陪孩子一起读书。逐步培养孩子良好的阅读习惯。具体做法，您可以上网查查，可以边做边积累。但是，一定要先行动起来！想办法克服时间问题。（当场调查哪些家长陪孩子读过书。）
建议给孩子买各类书籍，例如童话类、科普类、魔幻类、社会类等等。但是，一定要适合孩子的年龄。各类书籍中都有孩子能汲取的不同的养分，都能滋养孩子的内心世界，丰富孩子的精神家园。各类书籍都是一种互补。例如：每个女孩子都喜欢安徒生给他们构建的丰富多彩的童话世界，喜欢漂亮的白雪公主、善良的美人鱼，但是细细想来似乎缺少一点什么，缺少一点真实的、理性的东西。孩子的精神世界应该是多面的，不可能想童话世界一样单纯，读一些科普类的书籍，会让她们增加一些科学知识的同时，培养理性思考能力。
要让书籍成为点燃孩子思维的火把，让孩子带着思考走出书，不仅仅停留在故事里，可以谈谈读后的感受；还可以问几个为什么；也可以给家长讲讲书中的内容。
（三）语文复习的几点建议：
1．本册复习时家长需明白的重点：课文朗读及背诵，课后练习题会做，语文园地的题型需掌握，生字表一中的生字能熟练认读，生字表二中的字正确带词语听写，并能书面组词。
2、、重视生字默写的检查
在上学期抽写生字时，几乎全班同学都能轻松过关。但是现在，部分孩子明显有些吃力。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。
建议：每天家长要根据孩子的实际情况来进行抽写。前两周，根据复习进度，可以每天听写两三课的生字，错了让孩子订正3遍，这样基本上字词就不会有太大的问题。
3．重视朗读背诵的作业检查
在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、课文的朗读有的孩子虽说完成了，但检查时却发现撇字漏字。
建议：课文需要重新背诵一遍，复习期间早读会加强练习，家长也可以每天晚上查两课，提高要求，一字不差。
4．重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。
5.强调要检查，而且要会检查
作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，还要强调作业的速度。如:有的…如果时间充足的话，应该让孩子自己检查一下，同时也要交给检查的方法。如：看拼音写词语。然后家长再帮他检查，因为要让孩子明白做题时要细心，检查也很重要。平时养成了习惯，那考试时自然而然地就知道检查了。
总之一句话，希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。
多数孩子能自己完成，但有相当一部分孩子仍需要家长的协助和监督，本学期有个别家长一次都没有签名，是哪些孩子，我相信家长都心里有数，我就不点名了。
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位.
以上呢就是我针对语文方面讲的几点，如我有说的不对或不好的地方，请你们批评指正。真的我也和你们一样，希望你的孩子在我们的共同关注下健康成长！我不想让一个孩子掉队，希望每一个孩子都能在我们的共同帮助下茁壮成长！最后，再一次感谢大家对我工作的支持!祝你们全家身体健康，幸福快乐！
【取名字哦】
女：
张李馨彤馨：香气彤：红色
张李曼琪琪：美玉
张李婧璇婧：女子有才璇：美玉
张李彦婷彦：古时指有才学有德行的人婷：美玉
张李雪凝凝：聚集
张李芸墨
张李靖涵靖：平安涵：包容
张李玟鑫玟：玉的纹理鑫：财富
张李瑾妍瑾：美玉妍：美好
张李梦琦琦：美玉
男：
张李鑫鹏鑫：财富鹏：比喻气势雄伟
张李博涛博：博学
张李苑杰杰：杰出
张李黎昕昕：明亮的样子
张李君昊君：君子昊：苍天，苍穹
张李烨霖烨：光明
张李浩楠浩：浩大楠：坚固
张李睿祺睿：睿智祺：吉祥
张李泰然
张李昊然昊：苍天，苍穹
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