【活动策划方案】
为了确保工作或事情顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？下面是我精心整理的活动策划方案7篇，希望能够帮助到大家。
活动策划方案篇1
为活跃公司氛围，奖励员工做出好成绩，起9月1号至9月30日止为评比月，9月30日设抽奖活动，希望全体员工能在激动人心的抽奖活动中感受到幸运之神降临的美好时刻;具体活动细则如下。
一、抽奖宗旨：
1、本次抽奖采取“机会均等、永不落空”制;
2、相关得奖员工抽取;
二、评比事项：
1、评比原则：公开、公平、公正;
2、评比名称：新增有效客户奖、达成目标奖、方案奖、成交奖、优秀员工奖;
A：新增有效客户奖：以日为单位，有效客户新增数量多者获胜，抽奖一次，月累计;
E：达成目标奖：以周为单位，新增有效客户目标达成获胜，抽奖一次，月累计。
B：方案奖：客户主动提出做方案为基准，一个方案抽奖两次，月累计;C：成交奖：一万以下抽奖四次;一万~两万抽奖六次;两万以上抽奖八次，月为单位;抽奖活动方案D：优秀员工奖：以周为单位，以准时、每天工作计划按时制定、乐于助人、精神面貌佳为评比基准，周评投票表决，经理两票，员工每人一票，抽奖一次。
三、抽奖条件：
1、凡被评比名称内获胜者员工可凭参加抽奖，得奖次数与抽奖成正比;
2、中奖奖票抽中后不再投入抽奖箱中。
四、奖项设置：
五、具体流程：
1.9月1号起至9月30日止，评比结束，宣布评比结果;
2.得奖员工依次抽奖，分发礼品;
3.抽奖活动中中奖员工合影。
补充说明：
(一)关于抽奖券：抽奖券且盖有公司的有效公章。
(二)关于兑奖：此次抽奖实施现场开奖，兑奖、领奖制。
活动策划方案篇2
为了更好的促进学院文化建设，充分发挥学生干部的模范带头作用，提高学生干部在日常工作中的战斗力和凝聚力，本学期，院团委将继续深入对院学生会、学生社团的工作指导，加强团学干部的理论素质、工作技能和创新实践能力的培养，结合院学生会的实际情况，开展学生干部体育文化节。具体安排如下：
一、活动宣传口号：
让优秀成为一种习惯，优秀的团队运动起来。
二、活动目的：
为了促进学生会委员之间的交流，丰富学生们的课余活动，提升广大学生干部的综合素质，以比赛的形式在学生会部门间进行团队竞技比拼，同时也提供了一个展现集体风采的舞台，通过比赛体现团队精神，增强凝聚力、增进各成员间的交流，利于今后各项工作的高效进行和默契配合。
三、活动安排：
1.活动名称：学生会体育文化节
2.活动时间：20xx年11月
3.活动对象：团委下属各组织、各部门
4.活动形式：集体参与赛
5.活动地点：xxxx学院新校区(硬化地面)
6.活动主办方：团委学生会主席团
7.活动协助方：核算部、人才资源部
8.活动宣传：(1)、院学生会召开例会进行活动宣传和动员;(2)、各部门内部组织宣传，讲解活动内容、规则。
四、比赛项目：
(一)、穿越暴风眼内容:……规则：……
(二)、同心协力
内容：每队所有队员脚与脚并排用绳子绑住，在队长的指挥下同时前进，在指定
距离内往返一次，途中绳子不能松开，队员不能摔倒，否则视为失败，失败队伍可以从头再来(从新计时)，也可以继续比赛(记录失误次数相应扣时间)，每队有5次机会，成功完成一次往返视为胜利。道具：绳子(自备)
规则：队长可以在外指挥，也可以直接参赛，副队长、队员要求全部参加，请假一人次多计时10秒并扣本部门考勤分数，最后成功往返用时最少队伍获胜。(队伍实在无法完成可以放弃)
一、二项目期望目标:认识个人与集体的关系，体验融入集体才能致胜的真谛，感受默契配合带来的胜利
(三)、同心解锁内容:……规则：……
注意事项：……
三项目期望目标:……
五、活动细则：
1、比赛裁判由团委老师担任，裁判秉着公开，公平，公正的态度对比赛结果作出正确裁决。
2、主席团人员负责整个活动的组织、解说。
3、比赛以部门为单位，各部长为队长，副部长为副队长(部长无法参加，由分管主席指派副部长任队长)，各队起队名、定口号，部门全体委员为队员(请假扣部门考核分)。
4、各队至少参加一项，最多参加二项。
5、没有参赛的部门，由主席团指派，协助主席团完成比赛。
六、奖项设置
每个比赛项目评出一等奖一名，每人积3分;二等奖两名，每人积2.5分;三等奖三名，每人积2分，设优秀组织奖，每人积1分。
活动策划方案篇3
一、活动主题
《浪漫七夕夜，浓浓富丽情》《浪漫七夕，情定富丽》
二、活动方法
1、整合公司各部门客户资源，统一以短信息的形式向客人发布活动信息;
2、通过户外广告、LED显示屏、包房电脑等向近期光顾公司的客人发布活动信息;
3、精心布置活动场地，争取创造出一个浪漫、优美的节日气氛;
4、凡8月**日光临KTV女宾，均可在前台台领取玫瑰花一支;
5、来店开包房即随机赠送巧克力两枚。
6、所有房费7.7折优惠。
三、抽奖活动：
1、凡当晚超市消费77元均可获得抽奖券一张，多买多送，以此类推。
2、一等奖：一名如家快捷酒店客房当晚一间;
二等奖：三名香槟酒一瓶;
三等奖：五名巧克力各一盒;
四、场景布置
1、大门口：
①、门口橱窗：广告牌两块，注明活动信息;
②、大门玻璃：贴心形及玫瑰花图案;
③、大门：粉红色气球点缀。
④、一楼大厅租用婚纱罗马柱4个。加白纱及玫瑰。
2、二楼大厅：
⑴大厅前台正中用做心形图案，用玫瑰花包围;
⑵走道用气球点缀。
⑶包厢茶几玻璃下面撒玫瑰花瓣，包间内随机摆放气球数只。
④包厢吊灯或投影下面挂心形图案。
五、抽奖时间：
8月20日晚23:00
活动策划方案篇4
一、活动背景
今年我们的辅导员实行了新的带班管理制度，将我们班分成了五人一组的8小组（除去班委）,并且班级内的活动将由组内成员全权负责，班委协调帮助。本次diy蛋糕活动是由文娱委员考虑策划，丰富班级课下生活，加强同学情感交流的一次集体活动。
二、活动目的
培养同学们的动手能力以及团队协作能力，增加同学之间的互动与交流。
三、活动流程
1、活动总负责
文娱委员：叶冬冬
2、活动策划
d2小组：潘林亚、朱欣、刘瑞琪、宋蕤、张桂雄
3、活动地点
九华厅二楼
4、活动时间
xx年3月29日下午2:20
5、参加人员
注会2班全体同学
四、活动流程
1、准备：活动前找蛋糕店协商，预定8寸布丁10个，奶油三桶，果膏四种
2、分组：班级在原有抓阄分的小组基础上，将班委编进去，并且让每组都分配到一个男生。分组情况如下：
第一队：何家乐李波吴小艳干梦婷梅海燕胡月
第二队：云芬韦忠霞幸清萍郭凤萍梅凌
第三队：秦典刘娟王丽雄解红霞谢冬冬
第四队：李娅娅覃锦吴雨霏刘傲雪华金华
第五队：丁兰李晓满褚玲玲舒俊周昊鲲
第六队：周婷婷王青张丹子聂晓李大文
第七队：刘洁曾凡芸欧阳婷婷钱翠刘维星
第八队：潘林亚朱欣刘瑞琪叶冬冬宋蕤
第九队：陈静谊徐莹华熊倩王卉张桂雄
第十队：张婵媛兰巍陈文娣吴丽吴天晴
3、活动过程
将准备好的材料分发到每一小组，各个小组有四十分钟的时间完成各自的diy蛋糕，同学们可以随意发挥想象，对蛋糕进行装饰。当然还可以自带水果。
4、评优
提前做好全部同学的学号签，现场自愿报名，由报名的同学抽取10名同学来进行评选，每个人拥有三票，在规定时间内将票摆在中意的蛋糕前，票数得到前三位的蛋糕小组获得奖励。
五、注意事项
1、各位同学要做好卫生工作，保证卫生的进行蛋糕的制作。各成员之间要加强合作意识，做之前要协调好成员的想法，共同完成蛋糕的制作。
2、做好活动后，清理现常
3、有关人员提前到场布置场地，及时对蛋糕的装饰工作进行指导，保证活动办得快，紧，稳。
活动策划方案篇5
活动目的:
为班级同学间增加联系，加强合作，互助互爱，共同成长。丰富课外生活，缓解学习压力。
活动主题：
狂欢吧!我们的青春
活动时间：
XXXX年12月24日晚6点30-9点30
活动地点：
二教304
活动场地：
圣诞节气氛气球黑板报圣诞帽
活动流程：
简介圣诞节：
使用PPT观看圣诞节视频(此环节10分钟)而后支持人宣布活动的开始
集体活动：
歌曲接龙。
负责：主持人(本环节时间维持在15分钟以内)
组织：同学们自由参加(10人)
说明：主持人唱一句歌，最后一个字接下去(最少得唱连续的两句)，在五秒钟内没接下去的同学淘汰，然后由上一名同学唱任意一首歌曲。最终获胜的同学奖励围巾一条，参与者奖励糖果。
魔术：《表演魔术》--卢琴(5分钟)
歌曲：《素颜》——彭灵灵(5分钟)
抽奖：由辅导员随机抽取一个学号的，抽中的学生可在生活委员处抽取新年红包(红包最高金额5元，)
舞蹈：《舞蹈串烧》--卢琴、袁茹、李梦雪(他们要求，主持人介绍的时候要说，他们是3D的出巨资打造的'一场视觉盛宴)(10分钟)
集体活动:真心话对对碰
负责：主持人(本环节时间维持在20分钟以内)
说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿
那名同学作为参与者，进行真心大冒险。此环节结束由同学们投票选一名勇敢者奖励袜子一双。
组织：主持人做规则简介;相关人员配合活动，向参与者发放糖果。主持人做活动总结。
备注：真心话内容：是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?你选择男女朋友的标准是什么，为什么?说说你们组谁最帅，为什么?等等
大冒险内容：
1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个等等
歌曲:《好心分手》--韩如冰(5分钟)
歌曲：《一生有你》——杨敏(5分钟)
抽奖：由辅导员随机抽取一个学号的，抽中的学生可在生活委员处抽取新年红包(红包最高金额5元，)
集体活动：奇思幻想
负责：主持人(此环节时间维持在15分钟以内)
说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持做，主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。参与者派发糖果
组织：①主持人宣布活动规则;②猜中最多者，奖励(袜子一双);③观众可以起哄，干扰参与者判断;④结束后主持人点评，摄影组拍照。
备注：①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;②主持人要思维活跃，评论幽默;③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫
舞蹈：《舞蹈》——张燕、李冬梅、蔡佳玲
集体活动：拍七令
负责：主持人(此环节时间维持在20分钟以内)
用具：气球
人数：15人
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要用气球拍一下下一位同学的头，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则把气球在脸的附近捏爆(参与者奖励糖果，最终胜出者奖励袜子一双)
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
歌曲：《我陪你哭》—冯惜妃(5分钟)
抽奖：由辅导员随机抽取一个学号的，抽中的学生可在生活委员处抽取新年红包(红包最高金额5元，)
集体活动:一反常态
负责：支持人、相关参与人员(时间维持在15分钟以内)
说明：最简单的逆向思维(最终胜出者奖励苹果，参与者奖励糖果)
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作!
集体活动：背对背运气球
负责：主持人(时间维持在20分钟以内)
用具：气球
人数：4组每组两人
方法：每组人在起点原地转四圈，然后背对背夹着起点到达终点，运输气球最多的队伍为胜利，胜利者奖励(袜子一双)
抽奖：由辅导员随机抽取一个学号的，抽中的学生可在生活委员处抽取新年红包(红包最高金额5元，)
节目投票：由同学们举手投票选出本次活动最佳节目或游戏然后奖励大礼包(本环节5分钟)
辅导员总结：由王磊老师总结本次活动(本环节5分钟)
集体活动：歌曲大合唱!
负责：主持人、相关负责人、其余全体同学(本环节5分钟)
组织：同学们推荐一首最有代表集体友谊的歌曲--纪念友谊
活动资源：
一道具：气球红包
二奖品：袜子手套苹果糖果大礼包围巾
三食品：饮料薯片苹果糖果
执行负责人：
主持组：胡喻雯负责本次活动的主持工作，稿子由支持人自己写作。
摄像组：唐欣张萍负责活动全程的摄影，拍照。
后勤组：李小龙吴静负责活动资源的借用、购买、运输、归还及活动现场的布置和整理。
采购组：李亚男采购道具、装饰、食品、奖品等。
音像组：任言负责背景音乐的搜集和播放,PPT制作等。
制作组：卢琴袁茹负责班级礼物、道具的制作以及活动现场的布置和整理。
广告组：冯惜妃负责活动节目的排练及表演。
活动经费：物品数量总价/元苹果70个200元气球50个10元糖果400颗150元袜子4双20元饮料60罐150元圣诞帽60顶60元薯片60袋100元围巾2条50元大礼包一份50元合计800元
活动策划方案篇6
一、背景分析：
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
二、活动主题目标：
1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
三、环境创设：
（一）主题环境创设：
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
1、奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。
2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
（二）区域活动创设
区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，
1、团圆超市：
幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
2、美工区
巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。
月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
4、音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
5、表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
6、阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。
（三）走廊环境创设：
走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。
（四）家园联系栏
家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张！
在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。
活动策划方案篇7
一、活动前媒体宣传
通过促销活动，吸引大量目标消费者，形成参与和购买热潮，传播产品和服务理念，形成口碑传播。活动前后配合新闻炒作和广告，将产品信息发布出去，以达到迅速占领市场的目的。
二、活动内容根据主题确定
活动成功的前提就是内容要有吸引力。包括打折、免费赠送、专家义诊、购药大抽奖等，都是吸引目标人群必不可少的手段
三、活动前的准备工作
1、信息发布
①、活动信息可选择在《娄底广播电视报》报刊上发布，因为电视报的受众面是各家各户，而且其发行量有4万份，效果相对其他报纸媒介要好。
②、娄底人民广播电台，从xx月26日—xx月6日开始发布促销活动广告。时间从早8：00—晚9：00每天10次滚动播放。
③、在心健大药房中心店门口挂横幅一条，内容为活动主题口号，时间为xx月25日—xx月7日。
④、刊发可提高参与热情和人数的信息，例：活动在9：30开始，请不要太早排队。
⑤、注意要在广告边角上加上“活动解释权归××公司所有”内容，以避免惹一些不必要的麻烦。
2、电视：电视广告为飞字广告，内容以介绍活动为主，辅以简单的产品介绍或干脆不提产品的功能等内容。
3、现场布置
活动现场布置得好，可以使活动进行的有条不紊，增加活动气势和氛围，吸引更多人参与。
（1）写有活动主题的横幅。
（2）突出产品形象和活动主题内容的大幅展板和背板。
（3）挂旗、桌牌、大幅海报、宣传单。
（4）咨询台、赠品（消费券）发放台、销售台等等。
人员安排
（1）安排足够数量的服务人员，并佩带工作卡或绶带，便于识别和引导服务。
（2）现场要有秩序维持人员（安排集团公司保安协助）。
（3）现场咨询人员、销售人员既要分工明确又要相互配合。
（4）应急人员（一般有领导担任，如遇政府职能部门干涉等情况应及时公关处理）。
4、公关联络
提前到工商、城管等部门办理必要的审批手续。
四、现场执行要点
1、工作人员第一个到达现场，各就各位。
2、宣传人员派发宣传单，介绍活动和产品，引导顾客至销售台。
3、掌握好活动节奏，维持好现场秩序防止出现哄抢和其他意外，以免造成负面效应。
4、销售人员准备销售事项，介绍销售产品。
5、赠品在规定时间发放不宜太早太晚，发放时登记个人资料、签字。
6、主持人宣布活动结束，现场暂时保留至可能时间。
7、现场销售台继续销售。
8、现场清理，保留可循环物品以备后用。
五、活动结束要开总结会
评估活动效果及得失是十分重要的一环只有不断的总结，才能避免以后的活动中少走弯路。
【“寒梅傲雪”用哪种书体写出来好看？为什么？】
“寒梅傲雪”是一个成语，意思是北方的冬天万物凋零，大雪纷飞之时唯有梅花傲立雪中，与众不同，梅花的鲜艳和雪花的洁白相应，景色宜人，也表现出了梅花孤傲不群的品行。历代都有很多的诗歌来形容梅花的品质，歌颂梅花的傲骨。
“傲雪寒梅独自开,唯有伊人踏香来.懂得寒梅通彻骨,梅花香自苦寒来。”
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
像这样的诗句历代还有很多，这也说明梅花是诗人非常喜欢的一种花，实际上很多诗人的性格也和美化一样，孤傲、高冷。那么以梅花的这种品质我觉得这四个字用书法来表现的话，行书和楷书都比较好。
楷书的话当然是选择柳公权的楷书，柳公权本人也是一个刚正不阿的人，皇帝问他怎样才能写好书法，他回答说“心正则笔正”，他的字也以骨力著称，被称为“颜筋柳骨”，笔力强劲，用笔方整和梅花的品质很像。
行书的话，我觉得用米芾的行书风格还是比较好的，米芾的行书用笔跌宕起伏，就像寒风中的梅花，虽然跌宕，但是它的根扎的很深，十分稳健，米芾的性格也是桀骜不群，它本身有洁癖，性格也十分孤傲。
草书更能表达“寒梅傲雪”。
我抢答问题了！
先抄一首关于“寒梅傲雪”的诗：
傲雪寒梅独自开，
唯有伊人踏香来。
懂得寒梅通彻骨，
梅花香自苦寒来。
对于书法“寒梅傲雪”用哪种书体写出来才好看这个问题，我谈一下自己的观点，如果各位网友对此有不同看法，欢迎讨论。
我认为，“寒梅傲雪”四个字可以用隶书和行书创作一幅高雅的书法作品，作品形式可为横幅、斗方和条幅。
上图为行书“寒”字，取法晋人王羲之的字。这个寒字写的线条丰富，韵味十足，很好看！
上图中的行书“梅”字，亦是取法古人的字。这个梅字写的非常微妙，真的像傲雪绽放的“梅花”！这个“梅”字出自哪位书法大家之手笔呢？
上图中的行书“傲”字，法度谨严，线条圆润，有晋字之元素，右部带篆意，且“傲骨”凸显。
上图中的行书“雪”字，大家一看就知道是出自王羲之的手笔。这个雪上部“雨”的用笔和点画处理，王羲之是费尽了心思的。
最后，用宋人的一首诗——《梅花》结束本答题。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
大雪节气，寒潮来袭，部分地区遭遇雨雪，朋友圈内有一些零星的雪景。
麓风轩端坐南窗，临了一阵古帖，忽觉寒意袭人。煮一壶热水，品几口清茶，暖意涌上心头。窗外似乎有雪悄悄落下来，想起乡下园子里的几枝梅花，不知几时绽放......
“寒梅傲雪”很是应景。这几个字怎么写出来好看呢？翻开古帖，选几种风格，聊以自娱：
01
先是翻开了东坡居士的墨迹，这位虽然达观但又屡屡被放逐的文坛领袖，寒风中又颠簸在那一条被贬的道路上呢？从京城到海南，一路风雪弥漫。冉冉独行的老人啊，是否还记得在黄州，多年前您亲手栽种的梅花，也许已经含苞待放了吧？！
02
与苏轼同时代的米芾米老头，麓风轩也好久没有向您请安了！一世张狂，风雪中会在何处癫狂？是否已从“天竺归隐溪之南冈”？翻开您的墨迹，似乎才刚刚一挥而就，墨痕未干，寒风中透出一股倔强......
03
风雪中最放心不下的还是仁兄赵孟頫，大宋江山风雨飘摇，你一介书生，举家颠沛流离在南方，头上那一顶皇室后裔的草帽已经抵挡不了任何风寒。你的铮铮傲骨融进了甜媚的书法，棉里裹铁，外柔内刚......好样的，记得喝下嫂子管道升给你熬好的那一碗姜汤！
掩卷长思，似有所悟。
苏轼、米芾、赵孟頫，他们笔下的“寒梅傲雪”，都包含着个人的生命体验，它书写在大地上，书写在寒风中，书写在苍生里......透出一股人格力量，这就是好看的字！
抬头看窗外。忽觉寒风中的树木，经冬不凋，愈发苍翠了。
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【寒梅傲雪】四字是非常有大的人文境界的词语，可以说具有一种非常值得倡导的一种大精神大境界。如果从古代经典书法中集字的话，能够和文词内容匹配的集字作品非常多，也是书法家和艺术家比较喜欢题写的一个词语。就我个人的欣赏水平，我更喜欢毛泽东书法集字而成的作品。原因在于，毛泽东的人格魅力和波澜壮阔的人生经历、书法与中国革命相得益彰的精神气度，因此用毛泽东主席的书法集字最能够体现这样一种精神。看到用毛泽东主席的书法集字作品，仅仅能够联想到的毛泽东主席的革命经历和个人的心路历程就足够我们敬仰了，何况还有毛泽东主席那具有独体个性的书法境界。这里特附毛泽东诗词《咏梅》集字作品两幅，并释文如下：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。亦或许毛泽东主席的集字书法作品中的点画线条太过于有强烈的个性，但就其中包含的文化或人文精神确是最无可比拟的。特别是那种诗书雄豪，两相辉映的磅礴气韵。
梅花，天生傲骨，不畏严寒，临雪盛开，暗香浮动。
要写出“寒梅傲雪”这几个艺术效果，要表现出“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的傲骨，只有苍涩遒劲的草书线条才能做到。
要表现出“俏也不争春，一任群芳妒”平和、无争的心态，非圆润中和的圆笔草书不可。
所以，我按这一思路，集了几个字，大家觉得如何？
个人认为，(寒梅傲雪)四个字用草书法，表示梅花在冬日的冰天雪地一种傲气和奔放。
寒梅傲雪。我觉得用刘炳森先生的隶书会相得益彰。隶书本柔，刘先生的隶书古拙，唯美，柔中有刚。
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