【2024年沈阳中考科目及各科分数】
2024年沈阳中考科目及各科分数如下：
2024沈阳中考总分，语数外均为120分，中考科目与分值:语文120分、数学120分、外语120分(90分笔试+30分听力口语测试)、物理90分(80分笔试+10分实验操作)、化学60分(50分笔试+10分实验操作)。
历史70分、道德与法治70分、地理40分、生物学40分(30分笔试+10分实验操作)、体育与健康60分(30分过程性评价+30分终结性评价),以原始分数计入考生升学总分,合计分值790分。
沈阳
沈阳市位于辽河平原中部，东部为辽东丘陵山地，北部为辽北丘陵，地势向西、南逐渐开阔平展，由山前冲洪积过渡为大片冲积平原。地形由北东向南西，两侧向中部倾斜。
最高处是沈北新区马刚乡老石沟的石人山，海拔441米；最低处为辽中区于家房的前左家村，海拔5米。皇姑区、和平区和沈河区的地势，略有起伏，高度在41.45米之间。
沈阳市浑南区多为丘陵山地；沈北新区北部有些丘陵山地，往南逐渐平坦；苏家屯区除南部有些丘陵山地外，大部分地区同于洪区一样，都是冲积平原。新民市、辽中区的大部分地区为辽河、浑河冲积平原，有少许沼泽地和沙丘，新民市北部散存一些丘陵。
全市低山丘陵的面积为1020平方千米，占全市总面积的12%。山前冲洪积倾斜平原分布于东部山区的西坡，向西南渐拓。
沈阳市山地丘陵集中在东北、东南部，属辽东丘陵的延伸部分。西部是辽河、浑河冲积平原，地势由东向西缓缓倾斜，全市最高海拔高度为447.2米，在法库境内。
最低海拔高度为5.3米，在辽中区于家房镇。沈阳东部为低山丘陵，中西部是辽阔平原。由东北向西南倾斜，平均海拔30―50米。
【初中生有福了,教育部发布中考新政策,有哪些】
初中生有福了,教育部发布中考新政策,有哪些：
1、控制考试试题的难度
近年来，中考题的难度不断上升，给学生们带来了巨大的学习压力。为了减轻中考生的负担，教育部决定从2024年中考开始，逐步控制中考试题的难易程度，并加强对语文、历史、道德与法治等学科试题的审核要求，使试题难度合理化。
随着教育政策的调整，中考题的难度逐渐提高，这给中考生带来了越来越大的挑战。考生们需要在有限的时间内解决越来越难的试题，这让他们在考试中产生了相当大的焦虑感。
因此，教育部决定从2024年中考开始，逐步控制中考试题的难易程度。这将有助于减轻中考生的学习压力，让他们能够更好地发挥自己的水平，取得更好的成绩。
2、实行100%指标到校政策
为了提高中学生的升学率，教育部决定正式实行中考100%指标到校政策。这意味着通过中考分数线的学生将全部进入高中就读，而不再存在人数超额或人数不足的情况。根据学校的在校生人数、师资条件、教学质量等因素，合理分配学生的升学名额，确保更多的学生能够顺利进入高中。
3、减轻升学压力和负担
中考是学生面临的第一次重要考试，考试成绩对他们的未来发展至关重要。然而，中考分流政策给学生增加了更大的升学压力和负担。中考新政策的实施将逐步控制考试试题的难度，使学生能够更好地应对考试，并减轻他们的学习压力。
4、提高升学率和公平性
中考100%指标到校政策的实施将确保所有通过中考分数线的学生都能顺利进入高中就读。这将大大提高中学生的升学率，并增强升学过程的公平性。每个学生都将根据自己的分数和成绩被分配到合适的学校，而不再受招生计划或名额限制的影响。
【2024年中考政策】
2024年中考政策：积极推进省级统一命题，确保命题质量；强化试题政治性审查，引导学校全面发展素质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；严格依据课程标准命题，坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容；科学设置试卷难度，减少记忆性试题，坚决防止偏题怪题；认真遴选命题人员，每个学科命题组原则上不少于5人；规范中考命题管理，建立主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度。
各地要高度重视、精心组织、周密部署，结合教育部2021年中考命题评估结果反馈，深入排查本地中考命题工作薄弱环节，全面加强命题工作，确保2022年中考命题质量，进一步巩固提高“双减”工作水平，促进基础教育高质量发展。
近年来，各地深入贯彻《中共中央国
务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，认真落实《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》部署，不断加强和改进中考命题工作，命题质量稳步提升。同时，从对各地中考命题跟踪评估的情况看，一些地方还存在超标命题、试卷难度不合理、记忆性试题比例偏高等问题。2022年将迎来“双减”政策实施后第一次中考，做好2022年中考命题工作，对于引导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。
法律依据：
《关于做好2022年中考命题工作的通知》一、积极推进省级统一命题。尚未实行省级统一命题的省份，特别是辖区内地市命题单位存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份，要积极创造条件，力争2022年实现省级统一命题，确保命题质量。确不具备条件的省份，要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案，明确时间表、路线图，到2024年实现中考省级统一命题。
二、强化试题政治性审查。各地在中考命题工作中，要全面贯彻党的教育方针，引导学校全面发展素质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要建立试题政治性审查制度，切实加强各学科特别是语文、道德与法治、历史、地理等学科试题的政治性审查，重点审查试题选材的价值导向和材料使用的严谨性，杜绝出现国旗国徽图案使用不规范、国家地图版式不完整、不尊重民族习俗和宗教信仰等问题，确保试题正确政治方向。
三、严格依据课程标准命题。各地要认真落实依据义务教育课程标准命题的规定要求，坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容，确保依标命题、教考衔接。
四、科学设置试卷难度。各地要按照“两考合一”“兼顾毕业和升学”的功能定位，进一步对各相关学科中考试卷考试时长、容量、难度等提出规范要求，科学合理设置试卷难度，既要防止试卷过难增加学生学业负担，也要避免试卷过易难以体现区分度。要根据不同学科特点，合理设置试卷试题结构，减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，坚决防止偏题怪题，促进有效考查学生综合素质。
五、认真遴选命题人员。各地要按照政治坚定、数量充足、结构合理、业务精湛的要求，认真遴选各学科命题人员，确保达到国家规定的“每个学科命题组原则上不少于5人（含至少2名试题审核人员）”基本要求。命题人员应以优秀学科教研员和初、高中骨干教师为主，积极吸收符合条件的高等学校、科研机构及其他相关机构的专业人员。严禁命题人员参与考试辅导材料编写和校外培训活动。
六、规范中考命题管理。各地要进一步建立健全命题管理规章制度，严格规范命题程序，完善闱点条件保障，强化安全保密工作，确保命题工作顺利开展。要加强命题人员培训，严明工作纪律，签订保密责任书，明确命题工作责任。要坚持试题命制人员和审核人员分离，加强试卷政治性、科学性、技术性、程序性审查和学科交叉审查。要认真做好阅卷工作，建立主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度，确保阅卷质量和公平公正。
【2024年初升高的最新政策】
2024年初升高的最新政策如下：
教育部最新通知，要求2024年全面实现中考省级统一命题，为中考改革迈出第一步。
此项改革对大部分中学生来说，也算是一个好的信号，可以有效解决一些地区试卷难度不合理、超标命题、记忆性试题比例偏高等问题，实现全省范围内的公平竞争。
另有消息称，北京2024年起，北京中考将全面实行“3+1+2”模式。
在考试内容方面，取消语、数、英3科分值，同时也在物理、化学、生物中选择一科作为考查科目，但不计入总分。
在综合素质评价方面，将对学生进行全方位的考察和评定，将初中毕业生学业水平考试成绩与高中阶段学校招生录取挂钩。
按照方案，到2024年底，北京将全面取消中考科目分值，初中学生从原来的7门科目中选择3门作为考试科目，目前北京正在实施高中登记入学试点。
北京的中考制度改革，显然已走在全国的前列！
但是，这样的改革还远远不够！我们的终极目标就是要实行小学到高中的基础义务教育，为国家培养心身健康的人才，实现真正意义上的教育公平！
主要原因是我们不合理的中考制度还未得到有效调整，我们的教育资源依然分配不均，5％的富裕家庭占据了85％的优质教育资源。
这些问题若不能有效解决，为中小学生减负其实也只能成为一句喊得响的“空口号”。
只有让我们每一个孩子都机会进入高中，享受均等的优质教育资源，等孩子心智成熟了再做分流，才是利国利民的明智之举。
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