【唐皓是什么职业】
唐皓
唐皓，1982年2月19日出生，祖籍山东。中国当代明星经纪人、制片人、广告策划人、娱乐圈幕后推手之一。现任中国广播电视协会演员委员会演员统筹、艺人管理。北京东方汇德影视文化传媒有限公司执行董事、艺术总监；同时也是人唐国强工作室执行经纪人。尤其是在签约大牌明星代言、剧组签约等等的工作实践中，唐皓一贯遵循让企业客户或影视出品人感受“零风险”的原则，直接安排明星与企业客户或影视出品人直接见面，多年来受到到诸多合作客户及影视出品人的好评与青睐。
中文名：唐皓
国籍：中国
民族：汉族
出生地：山东
出生日期：1982年2月19日
职业：经纪人
主要成就：拍摄及后期制作电视剧《东方》
代表作品：明星代言案例：唐国强代言塑年堂、范冰冰代言朗曼笛奢华羽绒衣等
执行统筹1：中国电视剧20周年群英盛典
执行统筹2：2012北京国际电影节
执行统筹3：中广协演员委员会年度大会
媒体专访：知名经纪人揭秘明星广告代言幕后
工作格言：鄙视流水线生产，强调掌门人操刀
职务：制片人
人物简介
中文名：唐皓出生日期：1982年2月19日（农历1月26日）
籍贯：山东
体重：80kg
职业：经纪人、制片人、策划人、娱乐圈幕后推手
个人荣誉：年度先进工作者（中国广播电视协会评选）
工作格言：鄙视流水线生产，强调掌门人操刀
星座：水瓶
血型：A
爱好：高尔夫
喜欢的电影：建国大业
媒体专访
因前央视新闻联播主持人邢质斌代言医药广告引发社会各界广泛争议。
明星做广告，拿了钱之后他们还要承担哪些责任？是不是所代言的产品出现问题后，责任要由明星承担？对此，记者采访了知名经纪人唐皓，揭秘明星代言的台前幕后。
曾为范冰冰、唐国强、
王刚等国内多位知名艺人担任过广告经纪的唐皓向记者介绍，对于很多一线明星而言，接拍广告并不是单纯地为了钱，因为他们并不缺钱，相反，一些知名的企业和品牌也是明星个人的形象和品牌的象征。唐皓说，根据他的了解，还没有哪些大明星有专门的经纪人单独为其负责广告业务的联络。因为这些一线明星非常忙，单是本职工作就会占据他们的大量时间，所以拍广告只能是忙里偷闲。
让唐皓印象非常深刻的是，2010年，杭州一家知名企业找到他，希望邀请范冰冰担任品牌代言人。然而，范冰冰代言是必须事先和厂家直接面对面沟通的，唐皓与其经纪人联系过多次，双方也很难在时间上统一。
后来，范冰冰的经纪人在某日凌晨时分告知唐皓，范冰冰只有在第二天从杭州飞回北京前的下午有一点空闲时间，若想见面只能是这个下午约在机场。
当时的唐皓正在山东老家，他连夜约好了企业的负责人，然后驱车3个多小时赶到青岛机场，再飞去杭州。然而，等他到了杭州机场，范冰冰的经纪人却在赶往机场的途中发现机票已经售完，只能改道从上海回京。于是，唐皓又紧急通知企业方，最终三方是在杭州赶往上海的高速休息区里碰面。
唐皓说，举这个例子是想证明，这些大牌明星的档期非常紧张，接广告只能忙里偷闲，更是百里挑一，很谨慎的。
二三线明星：因为脸熟所以“经济实惠”
从广告市场情况可以一目了然，大牌明星一般都会代言较大的知名品牌，而二三线明星的品牌层次自然就降低了档次，还有一些过了气的老明星，他们的代言项目可能又变得非常边缘。
唐皓向记者介绍，有一些明星在电视广告上出现得特别频繁，观众看了会疑问：“这些明星很缺钱吗？为什么他要接拍这么多广告？”对此，唐皓表示，某些明星拍的广告多，未必是因为缺钱。原因是多方面的，首先他个人有很充裕的时间，其次，他的个人形象也符合这些大众品牌的定位，再者，这些称不上大腕儿但是又非常脸熟的明星，一些厂家会认为他们非常“经济实惠”，从而成为首选对象。
企业回应：有代言人的广告消费欲可提高10%
国内一家知名企业的公关部负责人向记者介绍，从企业的广告形式上看，请明星代言的费用只是广告费用的一部分，这也只是广告的手段之一。曾有权威机构做过市场调查，同类产品中，如果是没有代言人的广告，消费者看见广告后，平均购买欲是20%，但如果是有明星代言的广告，购买欲则达到30%。这一数据证明，明星代言对于产品的市场销售会起到非常直接的作用。
唐皓向记者介绍，目前国内一线明星的代言费用通常都在7位数以上，而二三线的演员则是几万到几十万不等。
因此，大多企业都会根据自身情况做出广告预算，但也有一些企业为了省钱，采用购买明星照片使用权的方式作为代言。
针对中宣部、财政部、文化部、审计署、国家新闻出版广电总局联合发出通知，
要求制止豪华铺张、提倡节俭办晚会。“节俭令”下发后，各大卫视响应号召，除了重要节假日的晚会以外，其他没有必要的晚会都会取消。以往扎堆的跨年晚会将不再比拼明星阵容，外界盛传明星的身价也或将因此下降20%一说：知名经纪人唐皓发表了自己观点：“禁令一出，肯出大价钱请大腕的卫视可能不多了。但大腕的身价在那，比如原本一场150万元，但现在有人只肯出70万元，如果明星屈就，很可能影响自己的商演价格，得不偿失。”唐皓告诉记者，业内还看不出影响，毕竟禁令刚出，市场还没有消化，不过演出少了很多，许多明星的报价比政策出台之前实在很多，去年报80万元的，甚至有的报60万元了，但另一种是针对电视台的晚会，虽“节俭令的确会对明星身价虽有一定影响，但是一些电视台的晚会演出很多属于友情价、媒体价，商演才会开高价，所以影响应该不大。”
工作经历
合作媒体：关于艺人管理及演员统筹与中央电视台综艺频道、中央电视台电影频道、中央电视台电视剧频道、中央电视台军事农业频道、香港亚洲卫视、湖南卫视、山东卫视、河北卫视、湖北卫视、新华网、人民网等；
合作栏目：《爸爸去哪儿》、《中国星跳跃》、《快乐大本营》、《天天向上》、《星光大道》、《欢乐中国行》、《中华情》、《我是歌手》、《文化视点》、《鲁豫有约》、《军营大舞台》、《惊喜惊喜》、《明星转起来》、《关东明星坊》等；
合作杂志：《男人装》、《时尚先生》、《旅游世界》、《世界都市iLOOK》等；
合作摄影师：陈曼童梦等；
合作造型师：卜柯文、东田造型等；
战略伙伴：中国广播电视协会导演委员会、中国广播电视协会制片委员会、中国广播电视协会编剧委员会及国内外诸多经纪公司、文化公司、唱片公司，如：范冰冰工作室、本山传媒、阳光传媒集团等；建立了长期友好的战略合作关系。
艺人资源
主持人：
撒贝宁，毕福剑，朱迅，马东，经纬(CCTV-6《中国电影报道》），李思思《央视春晚》、《回声嘹亮》，梁永斌，王梁（世界杯-《豪门盛宴》、CCTV-8《影视同期声》），朱轶，尼格买提（小尼）《开门大吉》，邱启明（湖南卫视《我们约会吧》），李瞳瞳《环球记者连线》，柳岩，汪涵及天天兄弟，何炅，谢娜，李湘，乐嘉，华少，刘刚，乐文（北京卫视），杨雅琪（北京卫视），王菀晨（身兼央视及凤凰卫视主持）、温雅（星空卫视），大冰（山东卫视），王俐（山东卫视），小么哥（齐鲁电视台），等；
小品演员：
黄宏，郭冬临，魏积安，郭达，黄小娟，冯巩，句号，牛莉，侯耀华，潘长江，巩汉林，贾玲，白凯南，唐爱国等；
歌手及歌唱家：
宋祖英，谭晶，阎维文，周华健，李宗盛、罗大佑，张震岳，刘若英，李玟，张惠妹，孙楠，那英、韩红，韦唯，范玮琪，凤凰传奇，祖海，田震、汪峰、邓紫棋，张韶涵、郑钧，李玉刚，费翔（美籍）、筷子兄弟，萨顶顶，张杰，迪克牛仔，杨坤，毛宁、杨钰莹、阿宝，王杰，刘和刚，蔡国庆，梁咏琪、陈慧琳，萨顶顶，李谷一，李双江，玖月奇迹，李丹阳，维塔斯（俄罗斯），蔡健雅（新加坡籍），苏慧伦，吕薇，羽泉，林志炫，姜育恒，任静付笛生，陈红，胡彦斌，庞龙，汤潮，罗中旭，石头，女子十二乐坊，斯琴高丽，顾峰，顾莉雅，谭维维，吉杰，黄雅莉，何洁，满文军，郭芳芳（二炮），韩素媛（韩国），邵雨涵，希亚（加拿大籍），黄安，潘美辰，爱戴，白雪，安琥，刘力扬，雪村，旭日阳刚，安又琪，李涵（海政），马天宇，爱乐团，刘大成，朱之文（大衣哥），朱桦，零点乐队，龙飘飘，容中尔甲，旺姆，陶钰玉，李晓杰，青春美少女，黑鸭子组合，S翼乐团，王麟，SwingGirls（韩国组合）、《星光大道》王二妮、《星光大道》草帽姐，易慧，徐誉滕，香香，含笑，杨臣刚，吕晶，李志洲等；
影视演员：
成龙，唐国强，范冰冰，李冰冰，甄子丹，李嘉欣，王学圻，梁家辉，刘嘉玲，关之琳，张曼玉，佟大为，文章，马伊_，刘劲，张国立，张铁林，陈思诚，佟丽娅、杨幂，戚薇，陈坤，周迅，刘诗诗，赵薇，黄晓明，邓超，孙俪，赵雅芝，叶璇，秋瓷炫（韩国），白百何，唐嫣，刘晓庆，迟帅，范伟，韩雪，黄圣依、郭晓冬，陈好，聂远，王宝强，吕良伟，郑则仕，范明，袁莉，景甜，林更新，林永健，李琦，姚笛，胡可，由立平，刘金山，杨恭如，伊能静，任达华，温碧霞，李彩桦，舒耀_，殷桃，车晓，池华琼，丁海峰，苗圃，桂纶镁，柯震东、孙雅（温柔的谎言女一号），金巧巧，郭可盈，郭金，王从希，林妙可，来喜，时光，贾青，童冰玉（马来西亚），吴志雄（大B哥），孟霞，毛孩（于震寰）等；
班底：
中国人民解放军总政歌舞团
中国人民解放军总政话剧团
中国人民解放军海政文工团
中国人民解放军空政文工团
中国人民解放军空政话剧团
武警文工团
二炮文工团
本山传媒（赵家班：赵本山，小沈阳，王小利，宋小宝，刘流、于月仙等；）
文化名人：
乔羽，洪晃等；
名模：
林志玲，李学庆，隋棠，瞿颖，张紫炜，翟凌（兽兽），于娜，刘梦娜等；
网络红人：
马诺，刘冬（度娘），林柯彤（小龙女彤彤）等；
影视作品
拍摄及后期制作为纪念建党90周年、辛亥革命100周年大型史诗电视剧《东方》，该剧已于2011年度3月CCTV-1黄金强档播出，收视率：1.72亿，同比超过湖南卫视同步播出的情感大戏《回家的诱惑》
执行统筹
非商业活动执行统筹
执行统筹由国家广播电影电视总局中国广播电视协会制片委员会，编剧委员会、导演委员会、演员委员会在北京航空航天大学体育馆共同发起的中国电视剧产业20周年群英盛典红毯仪式。该盛典已由中央电视台作为第八套电视剧频道的元旦晚会播出。
2012中国广播电视协会演员委员会首届年度大会
2012北京国际电影节演员统筹
2013中国广播电视协会演员委员会首届演员沙龙
2014中国电视剧产业链金融交易会
2014中国广播电视协会演员委员会年度大会暨百名新生代演员推介
2015唐国强出席中央电视台电影频道推出的电影益智青春真人秀节目《电影新青年》总决赛并为总决赛冠军颁奖
2015全国电视剧行业年会
商业活动执行统筹
2007山东省临沂市“荣华园”开盘盛典表演嘉宾：毛宁
2010浙江杭州第一世界大酒店朗曼笛羽绒衣新品发布会特邀嘉宾：范冰冰
2010河南郑州银基富爵服饰旗下“ODD”新品发布会该品牌代言人：范冰冰
2011江苏苏州天地源置业”平江怡景“开盘盛典主持嘉宾：央视名嘴马东
2011河北唐山玉田”金旺地产“活动嘉宾：唐国强
2011四川成都“中国麓镇”朗曼笛奢华羽绒服装发布盛会该品牌代言人：范冰冰
2011辽宁葫芦岛“海关广场”：表演嘉宾：汤潮
2012河北廊坊天王天后万人演唱会副导演
2012杭州第一世界大酒店欧帝帝、朗曼笛新品发布会该品牌代言人：范冰冰
2013苍山万象城之夜新年晚会统筹天王巨星周华健新加坡著名歌手蔡健雅作为晚会压轴嘉宾
2014在五洲华府聆听世界最强音——罗大佑莅临五洲华府
2014央视主持人李思思主持衡水滨湖国际认筹仪式
2014乐坛大哥李宗盛唱响康桥郡选房盛典
2014山东常林高效环保挖掘机及液压新品发布会召开
2015唐国强亲访波尔多庄园助阵景观墅王公开盛典
2016观澜天下：私家山体公园开放著名演员唐国强莅临
2016唐国强出席居然之家黄岛店开业庆典
代言案例
范冰冰代言朗曼笛奢华羽绒衣
唐国强代言塑年堂
魏积安出任山东常林关注三农形象大使等；
唐国强代言森悦家具
唐国强代言山尔铝业
相关活动
第NO.1站：2010年5月8日、杭州萧山第一世界大酒店
2010年5月8日下午，正在浙江象山忙着《赵氏孤儿》拍摄工作的范冰冰，按照邀约准时抵达杭州！在杭州萧山第一世界大酒店出席了一场服饰新品秀。当日有媒体形容：顶着冬菇头一袭黑色性感蕾丝裙装打扮的范冰冰美艳中不失可爱的一面!范冰冰的到来，自然吸引了大批媒体和粉丝的关注，以一袭蕾丝裙装打扮盯着冬菇头的冰冰显得可爱动人，刚一出现就引起现场骚动，主办方不得以连忙加派保全来维持秩序。在沸腾的现场，所有的签名合影范冰冰十分配合主办方的要求！
第NO.2站：2011年5月27日、四川成都麓镇
【苏教版小学四年级上册语文《九寨沟》教案三篇】
【#教案#导语】《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，全文共5个自然段。第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回味总结，赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。读完全文，令人有一种实地游览的酣畅，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。准备了以下教案，希望对你有帮助!
篇一
知识目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。
2、学会本课10个生字，田字格上面的1个只识不写。理解由生字组成的词语。
3、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。
能力目标：能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的神奇美丽。
情感目标：了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。
教学重难点：抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。
教学时间：二课时
第一课时
课时目标:
知识目标：认识生字新词语，理解有关词语的意思。
能力目标：能正确、流利地朗读课文，理清课文层次。
情感目标：激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。
教学重难点：能正确、流利地朗读课文，理清课文层次。
教学准备：课件
教学过程:
一、揭示课题
学生质疑：“九寨沟”在什么地方？那儿什么样？
同学们，我们曾经跟着我们的语文课本浏览了许多名胜风光，能用这样的句式来说说吗？
出示：我在课文中游览过（欣赏过）什么样的哪里。（如：宁静幽雅的西湖）
今天，老师再和大家去畅游一处人间仙境，好不好？（板书课题：九寨沟）齐读课题，质疑。看了这个课题，你觉得要到课文中去弄懂些什么问题？
（九寨沟在哪里？为什么称为“九寨沟”？它是怎样的一条沟？……）
二、初读课文
1.听范读全文，边听边思考前面质疑的问题。
2.自由读课文，对照生字表读准字音，同时读顺句子。
3.检查自读情况：
(1)出示生字词，正音。
(2)读课文中的四字词语。
(3)指读长句，提醒学生注意句子停顿。
三、再读课文
1、指名逐段朗读课文，并概括出每段的意思。
2、读后讨论，逐步归纳出：一、二段主要写九寨沟的地理位置。三、四自然段主要写九寨沟的自然风光和珍稀动物。最后一段总结，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。
3、了解课文总分总的结构。（帮助学生理清思路，了解了课文住要内容。）
四、细读课文第一段
1、九寨沟在什么地方？自读课文一、二自然段。
了解九寨沟位置。
2、九寨沟那是个什么样的地方？
（1）如果请你用一个词语来回答，你想用哪个词语？（神奇）理解“神奇”：什么样的地方是神奇的？
（2）如果用一句话回答，你又想用课文中的哪个句子？（出示句子：一进入景区，就像到了一个神话世界。）
“童话世界”是怎样的世界？（神奇、美丽）
（3）如果要详细地说说九寨沟那是个什么样的地方，你准备用课文的哪几段来说？
3、了解课文第二自然段和三、四段的关系。
五、生字书写指导
1、重点指导“县”“捷”“禽”，描红。
2、抄写课文中的生字词。
第二课时
课时目标:
知识目标：了解九寨沟美丽的自然景色，认识九寨沟的珍稀动物。
能力目标：能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的神奇美丽。
情感目标：激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。
教学重难点：抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。
教学准备：课件
教学过程:
一、复习导入：
朗读课文一、二自然段。
你心目中的童话世界是个怎样的世界？
在九寨沟这个童话般的世界中，你看到了哪些神奇的景物？
1.出示九寨沟风光，把学生带入九寨沟。
学生看图谈感受：一进入景区，有什么样的感受？用“一进入景区，就……”的句式说。
2.出示一进入景区，就像到了一个童话世界。
抓“一……就……”：“一，就”说明了什么？（可用“一，就”说话）
抓“童话世界”：在我们的心目中“童话世界”应是一个什么样的世界？
3.出示雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
读一读，想一想：这两句话有什么共同点？（赞美九寨沟的美）师述：这叫总写。
知道它们之间的联系吗？师述：这叫首尾呼应。
4.齐读大屏幕上的两句话。
5.过渡：从课文这两句话已让人感觉九寨沟的迷人风光，但课文就这两句行吗？为什么呢？
下面就让我们走进景区，去真正领略这个童话世界、人间仙境。
二、学习课文第三自然段
1.自由练读，整体感知：课文向我们介绍了九寨沟的哪些景物？讨论后再随机板书。
板书：雪峰、湖泊、森林、瀑布（自然风光）
金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫（珍稀动物）
过渡：你们是想先欣赏自然风光呢，还是先看看珍禽异兽？但书上提醒我们先看什么？（自然风光）从哪儿看出来的？（继续向纵深行进）
2.选择你最喜欢的自然风光，把相关的句子朗读给大家听。
课件出示文中好词：
插入云霄清澈见底银光闪闪高低错落白练腾空
色彩斑斓森林遍布蔚为壮观银花四溅五彩缤纷大大小小
雪峰：
森林：
湖泊：
瀑布：
一边读课文一边想这些好词分别是写什么的？
3.展开评读讨论，抓住文中具体的词句，观察图画帮助理解，进行想象，指导朗读。
重点理解下列句子：（这部分的教学，可利用电教媒体来辅助。）
△雪峰：（高）看图理解“直插云霄”。“峰顶银光闪闪”是因为终年积雪不化。
△湖泊：（多、清）抓住“大大小小、颗颗”体会湖泊多。看图理解“清澈见底、色彩斑斓”。通过反复朗读，体会湖泊分布在沟谷中的景象。
（词语积累：说说描写颜色鲜艳美丽的成语）
彩池：（多、美）引导学生弄清“彩池”是怎样形成的（a.池底有彩色石块；b.白云、雪峰、森林倒映在湖水中）
△森林：（多）相继理解“遍布”。
△瀑布：（错落有致）通过朗读，使学生知道瀑布形成的原因及壮观的景象。
随即理解：高低错落，白练腾空、银花四溅、蔚为壮观。
4.指导朗读，把最美的画面展现给大家。
读到这儿我们真想说：雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑……九寨沟真是个——（引读）。
三、学习第四自然段
1、讨论第三自然段学习过程和方法。归纳出示：
a.自由练读，整体感知。
b.逐句朗读，理解词句。
c.想象画面，加深体会。
d.感情朗读，练习背诵。
2、要求学生自己试着提问，帮助大家整体感知第四自然段，课文中描写的几种珍稀动物的特点是什么？
3.课件出示连线。
体态粗壮的大熊猫
善于奔跑的金丝猴
行动敏捷的羚羊
憨态可掬的小熊猫
4.你最喜欢其中的哪一种动物，好好读读，体会他最惹你喜爱的地方，在文中加上着重号。
5.引导学生逐句读课文，并说出最惹你喜爱的地方。——谁喜欢金丝猴？
a.这部分指导朗读的步骤：读出好玩——读出喜悦——读出陶醉，具体如下：
先引导学生要读出“好玩”。（觉得课文中还有那儿好玩，读）
b.再好好读一读，想一想，这一段文字除了读出好玩，还应当要读出什么？（喜悦、激动）
c.最后，光读出喜悦和激动，老师觉得还不够，知道最棒的还要读出什么？（陶醉）
6.课件出示:雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
读到这儿我们更想说：雪峰插云——（引读）
7.朗读课文总写珍稀动物的句子。（读出动物的机灵、可爱）
三、小结
1.课文学到这儿，我们一起来看看课题：de九寨沟，觉得前面应加个什么词比较合适？（学生任意说）
2.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！同学们有机会一定要亲眼去看看。我国歌手容中尔甲看到九寨沟这么美也忍不住高歌一曲，下面请欣赏《神奇的九寨》。
板书设计
九寨沟
（自然风光）雪峰、湖泊、森林、瀑布
童话世界人间仙境
（珍稀动物）金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫
篇二
一、教材分析
《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，全文共5个自然段。第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回味总结，赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。读完全文，令人有一种实地游览的酣畅，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。
二、教学理念与目标
文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。所以依据新课程标准三维目标体系的理念，我把以文悟情的情感目标放在首位。让孩子在读中感受九寨沟的美丽，在反复诵读中激发他们热爱大自然热爱祖国的感情。当然，语言文字的训练是阅读课的重点，课文中的优美词句让学生借助图片理解、积累，这个智能目标是必不可少的。
三、设计特色
读中感悟，怡情养心，注重人文性。
优美词句朗读理解积累，注重工具性。
四、教学过程:
这篇课文分两课时完成，下面我具体说说第二课时的教学设计。这个过程我安排了四大块面。
一、首尾呼应，形成美的概念
1在导入新课时，我是这样处理的：“同学们，人们都说九寨沟很美，让我们再次走进那片神奇的世界，去欣赏一下九寨沟奇丽原始的自然风光和珍禽异兽。”接着我播放了一段有关九寨沟的录像，把学生带入九寨沟。看完之后，我请学生们来说说有何感受，有何想法。引导他们用“一进入景区，就……”的句式说。
从而引入课文中的一句话：一进入景区，就像到了一个童话世界。
2、抓“童话世界”：在我们的心目中“童话世界”应是一个什么样的世界？引出课文最后一自然段：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
我抓住这两句话作为教学的切口，激发学生学习全文的兴趣。
以上两个环节，我展示了九寨沟的风光，抓住总结句，总领全文，意在让学生感受九寨沟的美丽。领着孩子走进文本，激发孩子们读书的*。
二、总揽全文，留下美的印象
文本是语言的载体，是学生情感体验的途径，研读文本是课堂教学的本质任务。我带着学生走进景区，去真正领略这个童话世界、人间仙境。首先要求学生迅速浏览课文3、4自然段。交流：你看到了那些景物？
学生回答，让他们自己把这些景物分两排写在黑板上，引导归类：自然风光、珍禽异兽。
三、感悟重点，徜徉美的世界
本文重点是3自然段，在这段教学中我运用了多媒体教学。利用电教设备，把枯燥乏味抽象的内容融于直观教学之中，学生学起来就会觉得生动有趣。课文的第三自然段向我们介绍了九寨沟的自然原始风光，重点介绍了四种景物：雪峰、湖泊、森林、瀑布。这四种景物各有特点，要让学生体会到这四种景物不同的美，光靠读书上的语句学生是无法感受到的。因此，我从网络中搜集了相关的图片，制成了幻灯。导入新课时，我已经带领学生进入了九寨沟，因此在教学这三自然段时，我先让学生自由游览，找一找有哪些景物，学生兴致勃勃地游览完了，我便让学生起来说说看到了哪些美景，选自己喜欢的景物多读几遍，说说读懂了什么？在交流时出示相应的图片和文字.理解相应的关键词抓住关键词指导朗读感悟。这样就体现了一种灵活性，而不是死板的按照书上的描写来学习，课堂气氛也就显得异常活跃。同时将语言符号转化成活灵活现的画面与形象，努力让学生在主动积极的思维和情感活动中，内化语言，加深理解和体会，在悟与思的过程中享受美的乐趣。
在朗读感悟时不能忘记扎扎实实的语文训练,所以我让学生看着词语、图片当小导游介绍景色。（让学生尽量用书上的话，自由选择一个景色先练说）这样的操作形式目的是让学生再读课文，并且这样还激活了孩子潜在的学习情趣，从而让学生更深切地感受九寨沟那神奇的自然风光。
学完了就指导背诵:这么美的景色，这么美的句子，你们愿意记住它吗！看谁背得又快又好！
学生自由练习背诵，个人练背。
（学生自主、探究的读、悟、积累，激发了学生学习祖国语言文字的兴趣，激活了学生的思维，而且还提高了学生的审美情趣，记忆能力，对语言的感悟能力。情与景的水乳交融，朗读与感悟合二为一，学生的学习兴趣更浓了，学得也更扎实了，积累的语言素材也更丰富，为今后写作文打下坚实的基础。）
背诵了第三自然段后，我又回到开头的“一进入景区，就像到了一个童话世界。”读到这儿我们真想说：雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑……九寨沟真是个——（引读）。
B第四自然段
1、过渡：欣赏完了迷人的自然风光，让我们继续向纵深行进，看我们或许能遇到那些珍稀的动物。
2、学生读课文。
3、【课件出示】连线。
体态粗壮的大熊猫
善于奔跑的金丝猴
行动敏捷的羚羊
憨态可掬的小熊猫
4、你最喜欢其中的哪一种动物，好好读读，体会他最惹你喜爱的地方，在文中加上着重号。等会儿做小导游向游客介绍这些小动物。在小导游介绍这些动物时相应出示图片文字此环节的设计体现了
“以人为本”的教学理念，让学生当小导游来介绍喜欢的动物，既激发了学生有滋有味读课文的愿望，又给学生充分自主学习，展示自己能力提供了一个良好的机会。
学完这一段我又回到开头说读到这儿我们更想说：雪峰插云——（引读）
四、欣赏音乐，享受美的熏陶
1、回归课题：课文学到这儿，我们一起来看看课题：de九寨沟，觉得前面应加个什么词比较合适？（学生任意说）
2、欣赏音乐：九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！同学们有机会一定要亲眼去看看。我国歌手容中尔甲看到九寨沟这么美也忍不住高歌一曲，下面请欣赏《神奇的九寨》。
3、作业：收集九寨沟的资料向别人介绍九寨沟或帮九寨沟写广告语。这是让学生走出书本，拓宽知识面。
篇三
导入新课：
同学们，在中国，风景秀美的旅游圣地多如繁星，九寨沟就如同其中最闪亮的一颗。作者用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描绘了九寨沟的神奇与秀美。相信同学们学了《九寨沟》这篇课文，一定会对赶海有更丰富的认识。这节课我们就用各种方式来展示我们对课文的理解和感悟。
小组准备：
下面请同学们在小组内把分配给你们的任务准备一下，练一练，3—5分钟的时间，一会展示给大家（师及时指导表演）。
小组展示：
1组展示：觉得九寨沟怎么样？从哪些地方看出来的？并有感情地朗读有关语句。
2组感情朗读自己认为最美的句子，读出“美和趣”来。
3、4、5、6组感情朗读有关珍稀动物的语句并辅以表演。
7、8、9组展示自己认为读得最美的段落。
10组展示自己搜集的有关九寨沟的资料。
11组展示自己搜集的诗朗诵。
教师总结：
这堂课，老师和同学们共同欣赏了九寨沟的美丽景色，共同享受着学习语文的快乐。更让我们感受到了大自然的魅力，生活的美好！就让我们快快乐乐地学习，美美地欣赏这个精彩的世界吧！
【求歌词：容中尔甲的<等待无悔>】
这首歌其实是亚东唱的，只不过专辑的名字叫做《容中尔甲》而已。呵呵。
歌词很难找的。。。
[ti:等待无悔]
[ar:词：昂旺文章曲：扎西多杰]
[al:主唱：亚东]
[by:PlasmaPrince]
[00:03.61]等待无悔
[00:10.56]词：昂旺文章曲：扎西多杰
[00:15.12]演唱：亚东
[00:20.12]制作：等离子王子
[00:22.12]
[00:23.61]我等你百年等你百年
[00:32.55]我的祈祷可是写不完的思念
[00:38.55]我真的渴望真的渴望
[00:46.55]你能每天看看那一望无际的天空
[00:52.55]那天空中飘荡的云朵
[00:55.55]就是我为你诵颂百年的经卷
[01:05.55]我等你百年，谁说一辈子
[01:11.55]一辈子都没有你的消息
[01:18.55]我知道我知道，身边的这座山
[01:25.55]在这里站了站了千年
[01:35.55]
[01:40.55]music
[02:00.55]
[02:05.55]我等你百年等你百年
[02:13.55]我的寂寞可是刻不完的麻呢石
[02:20.55]经历寒暑风风雨雨
[02:28.55]磨不去的是深深浅浅的纹路
[02:35.55]象大地上纵横的山路
[02:38.55]每条都可是百年的归途
[02:46.55]我等你百年一缕缕轻风
[02:53.55]都带去我对你的呼唤
[03:03.55]我知道有一天你会听到
[03:12.55]一声一声一声的呼唤
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