【让孩子学习毛笔字的好处】
让孩子学习毛笔字的好处
让孩子学习毛笔字的好处，家长应当与孩子共同参与，体验孩子的生活，才能知道孩子面临的问题有哪些。幼儿时期所受的教育可能会影响未来的发展，因此很多家长都会让孩子学习毛笔字。现在分享一些让孩子学习毛笔字的好处。
让孩子学习毛笔字的好处1
1、培养孩子的耐力和自信心许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯
2、开发智力，培养协调性书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
3、提高人的整体能力我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
4、提高个人修养与文化素质学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好；写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。
5、促进生理心理的健康发展
书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。
让孩子学习毛笔字的好处2
1、不要过早学书法，那是揠苗助长。晚一点也没关系，六七岁开始都不晚。
2、不要期待你的孩子是书法天才，在书法这个艺术类型中，可能有人悟性稍好，但绝没有所谓的书法天才。曾经有过的书法儿童天才，长大后都去哪去了？
3、不要过度期待学习的成果，最重要的是先让小朋友喜欢书法、喜欢写字。
4、书法不只是写字的技术，书法是必须一辈子投入的修养，光是小时候学会写毛笔字，不会有什么了不起的事情出现。
5、刚刚开始的时候，喜欢书法比练写字更重要。先喜欢书法，更可能把字写好。一个对书法心动的孩子，不可能写不好字。
6、父母了解甚至喜欢书法，可能比孩子的书法老师还更有帮助。
7、父母的态度要正确，不要总是喜欢拿自己孩子写的字到处炫燿，参加学校的比赛得奖了也不必特别高兴，当然更不要反对。
8、永远记得，小朋友学书法，只是一个非常粗浅的开始，没有用功半年以上，不可能学会写好书法。
9、千万不要逼迫自己孩子学书法，不喜欢、没耐心就算了，也许时间还没到，硬是逼迫着学，他会讨厌书法的。
10、最好磨墨开始，不要用墨汁。磨墨的.过程可以让小朋友学习、感受许多事情。
11、每天要练习，古人要小朋友每天写字、增加耐心，是有道理的。
12、要跟著字帖，不要只练老师的字。读字帖是深化人文修养的重要步骤。
13、要带著小朋友去画廊、文房四宝店认识和书法相关的所有东西。父母不要什么东西都帮小朋友准备好了，不要剥夺小朋友学习的机会。要让小朋友自己准备、收拾所有的工具材料，父母不要当佣人。
14、小朋友要自己看一点有关书法的书，书法家的故事是很好的入门。去些书法景点参观学习也是个不错的方法。
15、千万别相信书法有速成，那样可能会害了他！
让孩子学习毛笔字的好处3
1、要简单
没错，简单易学的知识，能给学习者更快带来自信和成就感，也能够激发学习的动力。
在毛笔字的练习中，最简单的书写方式，就是中锋用笔。笔杆竖直，笔尖保持在线条中间，轻压笔毫，用匀速的方式书写，一段匀称饱满的线条就跃然纸上。
书法各体中，小篆是明显的中锋用笔，没有其他复杂的书写技巧，因此最为简单易学。
家长们可用小篆《说文解字部首》或《千字文》的字帖让孩子练习，笔画也只有简单的直画和弧画，写起来难度低，简单易上手。特别适合初学书法的孩子们练习，只要能拿筷子，就能一笔笔跟着范字开始写起来。
2、要有趣
兴趣是最好的老师，对孩子们来讲，如果毛笔字的练习只有技巧的锻炼，未免显得枯燥乏味，也不好坚持。
所以建议妈妈们从内容入手，结合起来调动孩子的学习兴趣。小篆《千字文》就是个不错的选择。
前文提到篆书写起来简单，而《千字文》的内容，就满足生动有趣的特点。四个字一句对仗工整的韵文，是朗朗上口的蒙学读物，孩子们写起来没有陌生的感觉。
而且《千字文》内容包罗万象，天文地理、人文历史，包罗万象。同时小篆的象形字，更贴近造字的原理。边练字，边诵读，边认识篆书。把读写和识字有机结合，书法课也是识字课，也是历史课，自然课······这样的学习方式，有哪个孩子不喜欢呢？
3、要有榜样
榜样的力量是无穷的。
试想一下：孩子们在练字，你如果在那边看电视刷手机，有几个娃能够踏踏实实学下去呢？心里面的不满自然就化为行动上的抵触，好好的书法学习也许就带来适得其反的效果。
其实要让孩子能够安安静静，踏踏实实练字并不难，就和陪孩子练琴带孩子读书一样的道理，妈妈们和孩子一起写就可以啦。
亲子共学有三个立竿见影的好处：
①一起写一起练，自己也有体会心得，可以和孩子交流比较，知道哪里写得好，哪里写得不好，哪里该怎么写，在陪练的过程中，自己也有所体会和收获。
②给孩子做榜样。父母是孩子身边最好的老师，看着妈妈或者爸爸也在练习，孩子们也就能够安心练字了，还可以和孩子一起“较较劲”，看谁写得更用心。
③内容上如果能选一些家训家风的书法教材，不但是对书法的学习，还是对行为规范、性格习惯潜移默化的培养和塑造。
【现代人为什么还需要学习毛笔字？】
《艺术人生》最近做了一期有关西安碑林的节目，后期编辑的时候，编导亚菲问我：“浦老师，您说现在为什么还有人喜欢写毛笔字？”这个问题把我震了一下，这算是个问题吗？细想想，还真是个问题。如今写文案都用键盘，临时写个便条用圆珠笔，毛笔根本没有用武之地。以前在任何一家卖百货的小铺，都能买到一、两毛钱一支的毛笔，一般是兼毫的小白云、中白云、大白云。如今在超市这样的毛笔越来越难找了。
小时候曾经在湖北深山中一个大队办的小学读过书，“前进大队前进小学”，小学很像今天希望工程救助的小学校，一个破庙塞进了三年级到五年级的二、三十个孩子，老师先给一个年级讲课，其他年级做作业，整个学校两个教室，两个老师。但就是在这样一个简陋的小学校里，有一个今天看来很牛的规定：除了做算术，其他课程的作业一律使用毛笔，所有孩子都有一笔漂亮的毛笔字。可惜的是，老师对我们这些大城市里来的孩子网开一面（我们是三线工程迁过来的，在深山里修建战备仓库，我在这个大山沟里度过了无与伦比的快乐童年），允许我们少数几人用钢笔，从而错失了这么好的童子功。一个有趣的现象是：用毛笔的孩子个个字都写得好，有几个同学一笔蝇头小楷漂亮极了，用钢笔、铅笔（那会儿还没有圆珠笔）的孩子字都写得很差，这大概与毛笔柔软的笔尖难以把控，所以写作必须认真有关，硬笔写字的时候可以用很大的劲，歪歪斜斜也能成字，毛笔就必须过基本功这一关，否则你根本写不成个字。记得当时山里的孩子非常羡慕我们“武汉的孩子”拥有使用钢笔的特权，殊不知这样的特权实在没有什么益处。
自古以来一笔好字有关人的门面，科举考试你必须有一笔漂亮的馆阁体，那是基本功，要是字写得出类拔萃，引起阅卷老师的注意，那就更增加了登科达仕的分量，这可是关乎一辈子的功名，所以读书人都有一笔像样的毛笔字。后来的社会毛笔字的分量虽然没有那么重要，却也是有关人的脸面。机关里写得一笔好字必然受到领导青睐，这次《艺术人生》的主人公薛铸就因为写得一笔好字，被调到西安碑林工作，一干就是24年，成就了一个书法家。但是如今数字技术已经如此普及，写得一笔好字，尤其是毛笔字，还有什么意义？
确实，随着时代的发展，毛笔已经彻底退出了实用的领域，即使最需要书法的匾额，也常常被计算机字库里的标准字所替代。书法已经成为艺术家以及爱好者的小众趣味，但我还是认为，即使成不了书法家，平常练练毛笔字还是大有益处的。首先，练字的过程很享受。我的做法是：夜深人静，处理完邮件，关掉电视，从宋代的水注中倒几滴清水，注入端砚，用一锭文革前的老墨慢慢研磨，一股墨香便幽幽地渗透出来，研墨的过程就能使自己安静下来。笔一定要好，纸也不能太差，然后取一本柳公权的《玄秘塔》，一笔一划地临写。启功先生曾经嘲笑过用好宣纸练习书法的行为，说其实用废报纸练习足矣。他说得不错，如果仅仅是练字，一得阁的墨汁，大白云，废报纸，就够用了，但是如果把这练字的过程变为一种修炼，一种享受，我还是愿意置办这些清雅的东西愉悦自己。
其次，临习书法来不得半点浮躁，一笔一划，都要交待得清清楚楚，心一浮，笔划就漂浮起来，或绵软无力，进退失据，或张牙舞爪，外强中干，只有静下心来，踏踏实实，才能完成，在这个充斥着浮躁风气的时代，临习书法让人安静。
第三，临习书法让你清楚地认识自己。前人书法已经达到了不可企及的高峰，尤其的王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询这些绝世大家，无论在笔力还是人文修养，都让人高山仰止，心摹手追，永远望尘莫及。这就让你时刻警醒，在这样的前人面前永远保持谦卑，不要因为现实一些表面的东西迷惑了自己，别以为上了几次电视，听到几句赞扬，就真以为自己了不起了。另外，汉字布局的奇正、掬让，笔划的刚硬与波澜，墨色的浓淡，整幅书法的谋篇布局，都是奥妙无穷，即使穷其一生，也未必得窥堂奥。所以，即使成不了书法家，作为一个书法爱好者，它所给予你的滋养，也是受用无穷的。
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