【多彩的树叶教案】
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的多彩的树叶教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
多彩的树叶教案1
活动目标：
1、通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。
2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。
活动准备：
1、本活动在室外进行。活动前选择有许多不同树木生长的草地，草地上积满了许多落叶。
2、人手一个小筐、分类盒。
3、电教设备：电脑。
活动过程：
一、教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的兴趣。
教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。
教师：小朋友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了。）引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？它们是怎样落下的？我们一起来学学。
二、幼儿边拾落叶边观察。
教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？
教师：你喜欢这些落下的树叶吗？
请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。
三、互相交流各自收集到的树叶。
教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。
教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。
教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩呢？
幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。
请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。比如：给树叶分类（按大小、颜色、形状等）、排序（从高到矮或从大到小等），用树叶拼贴图画等。
教师鼓励幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。
活动延伸：
1、日常活动：利用散步等活动，鼓励幼儿继续捡各种各样的落叶。
2、区角活动：将树叶放在科学区中，让幼儿继续进行多种分类、排序等游戏。
多彩的树叶教案2
活动目标：
1、通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。
2、会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。
3、乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：
1、已剪好各种树叶形的手工纸。
2、在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。
3、在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓
4、背景图：上有三棵大树（另有小花、小草）
活动过程：
一、出示已采集的树叶，激发幼儿想动手制作的愿望。
师：看看，老师给你们带来了什么？那这些树叶有什么不同？（形状和颜色），你们知道这也树叶的妈妈是谁吗？（大树）。吴老师把这些树叶做成了相片送给了大树妈妈，你们想不想知道我是怎么做的？
二、师边讲述边示范制作树叶相片的不同方法。
第一组：线描画在已剪好树叶形的手工纸上用记号笔先分成几大块，再用不同的线条和图形进行装饰，
第二组：拓印画在已经贴好压平的树叶的卡纸上，覆盖一张白纸，用油画棒横着在树叶的上方来回涂。注意上下两张纸要压住不能动，印好后再用剪刀剪下已拓印好的树叶。
第三组：撕贴画在已经画有不同形状树叶的手工纸上，用食指拇指捏紧纸一上一下沿树叶轮廓慢慢撕，。
三、幼儿制作，教师指导，
第一组：提醒幼儿先将树叶分成几大块，装饰时，线条与图形一定要丰富，要有规律。
第二组：拓印时，上下两张纸不能动，要等到拓印好了才可以移动，拓印时油画棒必须横着涂。
第三组：撕贴时左右手必须协调，要沿着树叶轮廓方向慢慢撕。
四、活动结束
1、展示幼儿的作品
师：把树叶相片送到大树妈妈的身边。分组进行讲评。
2、和大树妈妈一起跳个《欢乐舞》。
师：大树妈妈有了那么多孩子，变得更有精神更年轻了，我们和大树妈妈一起跳个舞吧！。
教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
小：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。
多彩的树叶教案3
活动目标：
1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。
2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。
活动准备：
1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。
2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。
3、两棵空树干的图片
活动过程：
一、导入
师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。
二、引发幼儿对秋天树叶的回忆
师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）
三、激发幼儿的绘画兴趣
1、以童趣的口吻引起幼儿的注意
师：今天来幼儿园的时候，老师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）
2、引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力
师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）
3、师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？
四、教师示范画画
1、亲自示范涂色
师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画
2、强调注意点：
画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。
画的时候要注意从外向里面画。
涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。
五、幼儿涂色，教师指导、询问
六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价
师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说"谢谢"，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。
活动反思：
《指南》指出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，注意力集中时间较短，往往会耐心不足。在今天的绘画活动中，小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满；有些幼儿会急于求成，迅速地将树叶涂满，但是树叶上有很多空隙；有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：“老师，我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。
对于那些认真仔细进行绘画涂色的幼儿，我们需要鼓励、表扬他们，并把他们的作品展示出来，鼓励其他幼儿向他们学习；对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用“把画画得好看些，爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。
除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外，老师还可以与家长交流，家园共育，希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，一定要让幼儿安静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中，要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。此外，还可以用看书，让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。
多彩的树叶教案4
活动目标
1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。
2、不怕困难，耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。感受秋天树叶的色彩美。
活动准备
1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。
2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。
活动过程
一、引发对黄树叶、红树叶的回忆。
谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。
根据幼儿所述出示相应的落叶。
二、幼儿画树叶。
1、师：树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝贝，把树妈妈打扮起来。
2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。
3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的，就用黄色油画棒涂颜色，哪些树叶是红色的，就用红色油画棒涂色。
4、幼儿涂色，教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。
活动反思：
《指南》指出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，注意力集中时间较短，往往会耐心不足。在今天的绘画活动中，小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满；有些幼儿会急于求成，迅速地将树叶涂满，但是树叶上有很多空隙；有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：“老师，我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。
对于那些认真仔细进行绘画涂色的幼儿，我们需要鼓励、表扬他们，并把他们的作品展示出来，鼓励其他幼儿向他们学习；对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用“把画画得好看些，爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。
除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外，老师还可以与家长交流，家园共育，希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，一定要让幼儿安静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中，要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。此外，还可以用看书，让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。
多彩的树叶教案5
一、活动目标：
1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。
2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。
二、活动准备：
1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。（课件）
2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。
3、两棵空树干
三、活动过程：
1、导入
师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。
2、引发幼儿对秋天树叶的回忆
师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）
3、激发幼儿的绘画兴趣
（1）、出示空树干。
师：看，这是谁呀？（出示两棵空树干）我们来跟它打个招呼呢！
（2）、引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力
师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）
（3）、师：我来听听呢，树妈妈是怎么说的，但是树妈妈要和老师说悄悄话（教师蹲在树旁“听”树妈妈讲悄悄话）
（4）、师：原来树叶宝宝的新衣服不见了，树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？
4、教师示范画画
（1）、亲自示范涂色
师：画的时候要注意了，靠着边框线往里画
（2）、强调注意点
①画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。
②画的时候要注意从外向里面画。
③涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。
5、幼儿涂色，教师巡回指导。
6、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价
师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说“谢谢”，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。
多彩的树叶教案6
活动目标：
1、学习正确的`涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。
2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。
活动准备：
1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。（课件）
2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。
3、两棵空树干
活动过程：
一、导入
师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。
二、引发幼儿对秋天树叶的回忆
师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）
三、激发幼儿的绘画兴趣
1、出示空树干。
师：看，这是谁呀？（出示两棵空树干）我们来跟它打个招呼呢！
2、引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力
师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）
3、师：我来听听呢，树妈妈是怎么说的，但是树妈妈要和老师说悄悄话（教师蹲在树旁“听”树妈妈讲悄悄话）
4、师：原来树叶宝宝的新衣服不见了，树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？
四、教师示范画画
1、亲自示范涂色
师：画的时候要注意了，靠着边框线往里画
2、强调注意点
①画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。
②画的时候要注意从外向里面画。
③涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。
五、幼儿涂色，教师巡回指导。
六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价
师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说“谢谢”，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。
多彩的树叶教案7
活动目标：
1、观察树叶，能用多种颜色装饰一片树叶。
2、乐意涂色，能在轮廓线内涂色。
活动过程：
一、观察树叶
师：请你看看你这是什么？（树叶）秋天到了，树叶渐渐从树上掉了下来，双休日我请小朋友捡来了很多秋天的树叶，请你拿起一片秋天的树叶看一看，树叶是什么颜色的？
小结：有黄色、红色、绿色……有的树叶一个颜色，有的树叶两个颜色，有的树叶三个颜色
二、教师示范作画，幼儿欣赏
（一）、出示画纸，提出问题
师：我这里也有一片树叶，如果让你用蜡笔来画，你想怎么画？
（二）、教师示范
（三）、提出作画要求
1、用多种颜色装饰一片树叶
2、涂色时要涂到轮廓线内
3、保持纸张干净整洁
（四）、欣赏成品图片
师：除了这样画，还可以这样画（出示涂色的树叶），请你来看一看。
师：我这里呀，还有一棵树妈妈，秋天到了，树叶都掉了，树妈妈很伤心，你有什么好办法可以让树妈妈开心起来吗？
三、幼儿作画
师：你也想让树妈妈开心起来吗？
四、作品欣赏
师：把你已经完成的树叶挂到小树上，你可以来看看树妈妈变的开心来了。
多彩的树叶教案8
秋天来到了，气温逐渐地下降，飘落的树叶引起了孩子们极大的关注。秋叶飘落的动感也与幼儿跃动的心灵天然地挈合，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，我们开展了《多彩的树叶》这个项目课程活动，经过了三周的时间和幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……激发起孩子们热爱自然和热爱生活的情感。
通过语言活动《秋叶飘》来感受秋天的美，音乐活动《秋叶》让小朋友通过歌唱的方式来表现秋天的落叶，我们还开展科学《认识枫叶》、《认识梧桐叶子》等用各种方式来认识秋天具有特征的小树叶。在美工区我们还为小朋友提供了梧桐树叶、轻粘土让小朋友自己动手做猫头面具；孩子们还利用废旧的落叶做树叶拓印的活动。科学区投放了各种各样的树叶，让孩子观察树叶的大小、形状和颜色，通过实际操作和直接感知，了解树叶的多样性。
在项目课程环境的创设上我们根据主题创设了《秋叶飘》、《树叶贴画》、《关于树叶》三块版面，让家长和小朋友一起收集秋天的落叶，并用彩色的落叶做成树叶贴画，让小朋友时刻感受到秋天是个多彩的季节。我们将孩子们对树叶的已知经验通过调查表的形式贴在我们的科学墙以及孩子们在课程中如何学习的图片布置在科学墙上。在美工区我们还为小朋友提供了梧桐树叶、轻粘土让小朋友自己动手做猫头面具。围绕这个主题我们还开展了丰富多彩的社会实践活动，我们走进幼儿园操场，观察各种各样的树叶，我们还走出去欣赏美丽的秋天，通过各种形式的活动，引导幼儿关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。
通过本项目课程的开展，孩子们对秋天的落叶有了更进一步的认识，同时也带动了家长关注幼儿的教育、参与到幼儿园的教育活动中来。孩子们在项目活动中表现出来的经验丰富、乐于表现和表达让我们感到欣喜，幼儿对秋天自然界的变化有了更深入的了解，美术表现能力也得到了一定的提高。
【幼儿园请不要乱扔垃圾的标语图片收藏(55句)】
幼儿园请不要乱扔垃圾的标语图片(篇一)
1.爱护环境卫生，共建美好家园。
2.我也爱美，手下留情。
3.你我多一份自觉，厂区多一份清洁。
4.垃圾要分类，生活变完美。
5.人人遵守社会公德个个爱护公共环境
6.垃圾住在垃圾桶，不要露宿大马路。
7.您扔的不是垃圾，是素质和美德。
8.楼道卫生关联你我他，环境齐抓共管靠大家。
9.打造美好乡村，共建幸福家园。
10.茵草虽美，保护不易，望君手下留情，且观且珍惜。
11.洁净留得白鹭在，优美引得客常来。
12.身无细菌双飞翼，心有健康一生乐。
13.积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
14.创一份洁净环境，建一片美丽风景！
15.请不要乱扔我，我会污染环境！
16.劝君注意卫生莫大意，干干净净家园美。
17.生活垃圾不乱扔，否则将住垃圾村。
18.卫生是城市的脸面，文明是城市的窗口。
幼儿园请不要乱扔垃圾的标语图片(篇二)
19.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
20.垃圾随人走，到“家”才分手。
21.垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
22.垃圾不落地，环境更美丽。
23.一顿吃伤，十顿喝汤。
24.健康生命有约，真情服务无限。
25.一纸一屑煞礼貌，一举一动显礼貌。
26.食品卫生，连着你和我，连着千万家。
27.人人动手，整治环境，关注健康，美化环境
28.齐心协力，清洁卫生。
29.干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
30.从小事拯救地球。
31.丢弃的.是美德，捡起的是文明。
32.只有一个地球，保护她，我的责任。
33.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
34.谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。
35.美味的“食物”，只有分类吃才更香。
36.让垃圾回到属于他自己的家吧！
幼儿园请不要乱扔垃圾的标语图片(篇三)
37.卫生清洁，从我做起。
38.爱护环境卫生，请勿乱丢垃圾。
39.乱写乱贴不文明，让我们，齐动手，牛皮癣，彻底消灭净！
41.洁净为了地球，地球为了洁净。
42.你出力，我出力，防治风险废物齐出力；你添彩，我添彩，魅力生态家园更精彩。
43.卫生关系你我他，文明生活靠大家。
44.保护环境，功在当代，利在千秋。
45.文明行动，和谐你我。
46.比清新，比亮丽，画出一幅好天地；你参加，我参加，美化小区靠大家。
47.南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。
48.做好个人卫生，病菌不来烦，身体棒棒。
49.合法排放风险废物相似于投毒。
50.垃圾“永”远不落地，文明“春”天新演绎。
51.让环保扎根此刻，用绿色昭示未来。
52.整治垃圾乱扔，实现环境清洁。
53.我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。
54.垃圾分一分环境美十分。
55.垃圾不落地，环保更给力。
幼儿园标语
1、向阳！向阳！迎接阳光！
2、我们一同去探索和发现这世界的秘密。
3、名师精心指导，培育一代新人。
4、今日的学校之星，明日的社会之星！
5、授一技之长，养百年之身。
6、孩子，老师和你一起成长！
7、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
8、使其乐在其中，学以致用。
9、假如我是孩子，假如是我的孩子。
10、祖国花朵的园丁。
11、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
12、满园蓓蕾，个个芬芳。
13、向阳！向阳！走向辉煌！
14、自信、健康、快乐、感恩。
15、孩子们，我会看着你们一天天长大！
16、这是小灵童幼儿园的教学宗旨。
17、蹲下来和孩子说话。
18、小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
19、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
20、教育为本，为每个孩子创造属于他们的知识海洋。
21、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
22、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！
23、校园信息化，育人现代化。
24、儿童健康的天使。
25、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！
26、灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。
27、孩子是祖国未来的太阳。
28、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
29、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！
30、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。
31、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
32、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
33、关心下一代，汗水浇未来。
34、同在蓝天下，和孩子共同成长！
35、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
36、爱与自由，规则与宽容。
37、幼儿成长的树荫。
38、让孩子赢在起跑线上。
39、用爱心托起明天的太阳。
40、守护天使稚嫩的翅膀。
41、让爱伴随我们一同成长。
委婉表达不要乱扔垃圾句子收藏(60句)
委婉表达不要乱扔垃圾句子(篇一)
1.人人动手，整治环境，关注健康，美化环境
2.打击非法小广告，人人有责
3.从个人卫生做起，人人讲卫生，处处美环境！
4.红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！
5.垃圾分类，创造美好生活。
6.美丽新环境源于心，垃圾不落地践于行。
7.齐心协力，清洁卫生。
8.垃圾不落地，环保更给力。
9.随手一分，美化十分。
10.用你的爱心保持这片鲜绿，让我的美给你带来好心情。
11.治理“白色污染”，建设绿色家园。
12.谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。
13.少丢垃圾多种树，生活环境更美丽。
14.我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。
15.环境美=(您+我)*努力。
16.养成良好卫生习惯，畅享健康快乐人生。
17.个人卫生很重要，包装漂亮好推销。
18.垃圾不落地，文明在手中。
19.如果你是一棵树，你是否带来了清新？
20.垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。
委婉表达不要乱扔垃圾句子(篇二)
21.红蓝黄绿要看清，垃圾分类
22.决不让风险废物污染我们的碧水沃土。
23.楼道卫生关联你我他，环境齐抓共管靠大家。
24.和谐城市是我家，美丽环境靠大家。
25.实施垃圾分类，贡献文明广东。
26.垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。
27.请您高抬贵手，再坚持××米，前方有果屑箱，对您的善举，由衷点赞。
28.公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。
29.清清楠溪畔，人人环护者。
30.世界变成大花园，垃圾分类是关键。
31.森林喜欢清新的空气，我们喜欢文明的生活。
32.环境保护在心中，垃圾分类在手中。
33.注意卫生祛病祛灾，讲究健康延年益寿。
34.垃圾分类齐参与，和谐上海共受益。
35.做城市主人，当创卫先锋。
36.保持环境整洁，请不要乱扔乱倒。
37.环境卫生人人爱，心情舒畅乐开怀。
38.大桶换小桶，垃圾不落地，世界更美丽。
39.适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
40.加快城市建设，共创美好明天。
委婉表达不要乱扔垃圾句子(篇三)
41.分类投放垃圾，关系你我。
42.努力提高管理水平，推动管理向农村延伸。
43.卫生连着你我他，创卫需要靠大家。
44.一纸一屑煞风景，一举一动显文明。
45.垃圾不分类，等于在浪费。
46.垃圾和人一样，应该各有所归。
47.垃圾要分类，生活变美好。
48.保护碧水蓝天，共建绿色家园。
49.你监督，我举报，乱扔垃圾无处逃。
50.配合垃圾分类，争做文明市民。
51.用心参与废电池回收。
52.垃圾分类，给我们一个美好的生活空间。
53.文明行为从我开始，环境卫生从我做起。
54.茵草虽美，保护不易，望君手下留情，且观且珍惜。
55.你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。
56.改善环境，爱护家园；净化环境，美化家园。
57.天行健，君子应从爱护垃圾做起。
58.垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。
59.南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。
60.垃圾也要分家，安居乐业靠大家
厕所不要乱扔垃圾的提示语收藏(50句)
厕所不要乱扔垃圾的提示语【篇一】
1.干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。
2.用双手，捡起我们的.文明。
3.积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
4.垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。
5.女士们先生们，假如你们有货色要丢，我盼望成为你们注目标焦点
6.城市是我家，卫生靠大家。
7.只有卫生才有健康，只有干净才有安宁。
8.更细致的垃圾分类，更多彩的生活。
9.蓝天之下你我他，优美环境靠大家。
10.我也爱美，手下留情。
11.垃圾不落地，环境更美丽。
12.废物，宝物，一息之中；垃圾，资源，一念之间。
13.红蓝黄绿要看清，垃圾分类
14.美丽环境人人爱，垃圾不落地更精彩。
15.手牵手根治环境脏乱差，心连心创建卫生洁净美。
16.带走随手扔垃圾的习惯，带来时刻爱卫生的文明。
17.讲究卫生身体好，细菌统统都溜掉。
厕所不要乱扔垃圾的提示语【篇二】
18.风险废物危害大，迷信处置利环保。
19.我是垃圾暂住的地方，不要让他到处流落。
20.不图自我“顺便”，且为绿色行个方便。
21.摈弃陋习，崇尚文明。
22.要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了！
23.卫生铺健康之道，健康燃生命之光。
24.环境保护在心中，垃圾分类在手中。
25.垃圾不落地，做文明好学生。
26.讲究交通秩序，车辆有序摆放。
27.垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
28.别让她侵蚀我们的美丽。
29.举手之劳，参与环保。
30.努力提高管理水平，推动管理向农村延伸。
31.个人卫生搞得好，细菌病毒少报到。
32.垃圾就是魔鬼，千万别无所谓。
33.尊重他人就是尊重自己。
34.请给垃圾找个合适的家。
厕所不要乱扔垃圾的提示语【篇三】
35.配合垃圾分类，争做文明市民。
36.无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。
37.加强和改善农村公共卫生，促进社会与自然和谐发展。
38.你我多一份自觉，村庄多一份清洁。
39.公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。
40.洁净留得白鹭在，优美引得客常来。
41.环卫工作人人参与，美好环境家家受益。
42.车过留声，非噪声；人过留痕，非脏痕。
43.就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低。
44.打造美好乡村，共建幸福家园。
45.垃圾住在垃圾桶，不要露宿大马路。
46.回收要做好，新年没烦恼。
47.卫生好，病人少；饮食净，少生病。
48.实施垃圾分类，贡献文明广东。
49.没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。
50.你我伸出手，地球绽绿色。
【小班第二学期工作计划和举措6篇】
小班第二学期工作计划和举措1
本班现有44名幼儿，有16名是上学期小小班的老生，28名新生从未上过幼儿园，还有2名未及龄。家长重视幼儿的早期教育，但幼儿也存在一些问题：
1、自理能力差，依赖心理严重，动手能力差。
2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集体生活规则。
3、不会主动与他人交往，不能正确表达自己的意思。
4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明。
5、老生与新生差异较大，发展程度不均衡。
针对这些情况，以及幼儿特点，结合本班实际情况，在本学期中主要做好以下工作：
一、以健康安全为核心，认真细致做好保育工作。
1、创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。
2、照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。
幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。小小班幼儿的身心发展还未完善，生活上特别需要我们的照顾、帮助和指导。平时，能使幼儿正确使用小勺，能独立进餐；既要了解幼儿的整体进餐情况，又要照顾到个别幼儿，注意突发事件。“盥洗入厕”时，指导帮助幼儿按顺序洗手；幼儿会主动入厕排泄，并学习整理衣裤。午睡时，提醒幼儿睡前小便，安定幼儿情况，纠正幼儿睡眠时的不良习惯。
3、开展多彩的体育活动，增强幼儿体质。
身体锻炼对幼儿来说是很重要的。可以促进幼儿生长发育，使幼儿情绪得到调节。按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，设计和组织
有趣味的体育游戏，保证活动时间，控制好运动量。活动前，准备好场地器材，活动中，教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异，及时给幼儿增减衣物。
二、安全教育工作：
1．在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现。
2．注意观察幼儿的情况，如发现幼儿有不适表现，及时处理，与保健医生联系，以免发生意外。
3．进行安全知识的教育与学习，渗透安全意识的建立，并进行一些简单的自我救护练习。
4．严格执行接送卡制度，严防出现差错。
5．随时清点人数，让每个幼儿都在我们的视野中。
6．在室内外活动时，教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动。
三、以课程整合为特点，开展全面的教育教学工作
我班将根据幼儿的操作材料，选择适当的活动，依据幼儿的实际发展水平和兴趣，培养幼儿对各种活动的兴趣，激发好奇心和求知欲。在开展活动时，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会，引导幼儿积极参与，主动学习，让幼儿习得一些粗浅的知识和技能，注重幼儿自身的观察、操作、模仿，让幼儿获得直接经验和情感体验。
四、德育：
1．教育幼儿热爱家人、老师、同伴、知道关心周围的人。
2．进行文明礼貌教育，尊敬师长，团结友爱、互帮互助。
3．不损坏玩具、图书、不乱涂乱画，喜欢集体生活。
五、家长工作：
1、家长会：在学期初和学期末召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长参与班级工作。
2、家长园地：通过这个窗口让家长掌握一些幼教信息，了解幼儿所学的知识以及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育伙伴。
3、家园联系册：及时把幼儿的情况以文字形式告诉家长，并请家长进行反馈，做好沟通交流，达成家园共育。
4、随机交谈：在幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，让家长了解孩子的表现，从而更好地配合。
六、班级管理;：
1、班级常规：
幼儿的活动常规、学习常规、生活常规等各项常规。随时提醒幼儿反复练习、持之以恒，直至幼儿形成习惯。
2、师生关系：
尊重幼儿、热爱幼儿、师生建立平等、和谐的班级氛围，使幼儿情绪乐观、活泼开朗、身心健康发展。
3、教师之间：
团结互助，分工协作，相互配合目标一致地做好班级工作。遵守园内的各项制度，完成份内工作，处处为班级利益着想，从大局出发。
七、月工作安排：
二月份：
1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。2、认识幼儿园环境，加强安全教育。3、与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。三月份：
1、做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。2、进一步加强游戏体育锻炼。四月份：1、做好半日开放活动。2、做好长假安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。3、家访。五月份：准备“六一”节活动。六月份：1、做好期末全面家访。2、做好学期结束的各项总结工作。3、暑期安全教育。
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小班第二学期工作计划和举措2
基本情况分析：
草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较陌生，对幼儿园教育活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿经验不足，但由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。在所有的家长中，存在着很大的差异性。
工作要求：
一家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。
二引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。
三引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的
教育工作。
针对措施：
1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园及时沟通。
2、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，每月精心设计一份家园板报，向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时的反映幼儿园的教育教学活动。
3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，及时了解家长们的愿望、要求。
4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
5、组织开展亲子活动。在欢庆元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。
小班第二学期工作计划和举措3
一、指导思想：
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
二、开展亲子活动，转变家长的教育角色
本学期充分挖掘家长的教育资源，重新认识家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由观察者转化为参与教育者。开放日之前，教师先把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，具体活动为：
2月：家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展
准备寒假的生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》。
3月：三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”
4月：对家长半日开放正常活动
5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、教师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖）
6月：迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然后参加年级大赛）
三：开展多种多样的沟通方式
1、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。
幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。
2、联系本定期与家长沟通、交流。
3、每天做好家长工作记录。
4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭营养知识‘家庭教育方法，新的教育观念，以及近期的教育活动，需要价值配合的事情。
5、每月出一份《亲子小报》。
6、开辟“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。
7、电话联系：对于一些生病缺席或不明原因未来的孩子，我们用电话联系的形式，了解原因。
8、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
9、请进来活动：请医生家长做一次教师，发挥了家长参与教育活动的积极性，弥补幼儿园资源的不足，同是也唤起家长的主人翁意识。
10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。
11、召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识，
小班第二学期工作计划和举措4
我们小（1）班共有48名可爱小宝宝，26名小女孩，22名小男孩，这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看；大小便暂时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。
二、具体目标：
家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，
了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。
三、措施：
1.认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。
2.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。
3.向家长展示好家园半日活动。
4.每周五为家长接待日，进行个别咨询。
5.组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。
6.利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。
7.向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。
8.利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。
小班第二学期工作计划和举措5
一．情况分析
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二．家长工作目标
1．通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2．通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三．具体措施
1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3．召开家长会，定期发放调查表。
4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
9．征求家长意见，做好反馈工作。一、本班教师介绍
本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教育工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。
二、本学期工作重点：
九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基本适应幼儿园生活。
十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。
十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。
十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。
三、教育教学工作：
我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。
我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。
四、家园配合：
幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：
1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。
2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。
3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
小班第二学期工作计划和举措6
一、班级情况分析：
我班现有幼儿30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于经过了一学期的小班生活经验，幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉，一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中，而且情绪愉快。六名插班生虽然对老师、同伴稍有一点陌生，但入学以来适应较好，情绪也基本稳定。我班大部分家庭对孩子比较娇惯，入园初期，很多孩子表现出了自私、倔强，自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼，幼儿的自我服务能力有了明显进步，所有幼儿都能独立进餐、入厕，能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规则意识，也有了简单的交往能力。就连杨安溢也会主动的去关心小朋友了。张琳、项天琪、施宇童等几名幼儿语言表达能力有了明显提高，能用较为完整的句子表达，也愿意主动说话。但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、本学期主要目标：
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求：
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
四、本学期将采取的具体措施：
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。
2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
五、家长工作：
1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3、通过《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
六、每月工作安排：
二月份：
1、报名注册。
2、继续做好幼儿的情绪稳定工作。
3、抓好各项常规工作。
三月份：
1、组织开““家长开放日”、“三八节”主题活动。
2、开展亲子游活动。
3、开展主题：“千字文体操比赛”.
4、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处!
四月份
1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。
2、认真组织幼儿户外体育活动。
3、继续开展一日常规管理活动
五月份：
1、“五一”劳动节庆祝活动
2、准备庆“六一”节目
3、开展春季疾病预防工作。
六月份：
1、开展庆“六一”活动。
2、节日教育：端午节的来历。
七月份：
1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。
2、对幼儿进行暑期安全教育。
3、做好专题总结，缴交书面材料。
4、幼儿离园活动。
【共建美丽家园作文】
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的共建美丽家园作文，欢迎阅读与收藏。
共建美丽家园作文篇1
我希望广州市青山绿水，鸟语花香，一棵棵高大挺拔的大树，为人们带来阴凉，而不希望到处都是肮脏的垃圾，不希望车辆发出噪声、废气、臭气，这会让我们感到心情十分不愉快，噪声还会使人失去听觉。
我希望广州市的人们很平和，不会为一件小事而造成殴斗事件，那样就会因小失大。友好，就会很容易交到朋友；善良，遇到老人要过马路，应该搀扶他一把；热情，如果有人问路，就应该告诉他路怎么走，如果是从外地来的游客问有哪些景点，就可以告诉他你知道的名胜古迹等，也可以直接告诉游客坐什么车可以到，这样，外地来的游客就不必那么麻烦到处寻找汽车坐了。
我希望广州市的科技很发达，每天都能看到火箭和人造卫星一颗颗地上天，探测全国各地的资料。每个家庭都有一辆汽车，汽车的燃料是用树叶、垃圾等废物制造，这样不仅仅保护环境，而且还没有噪音、废气。车上还种着一种花，这花既可以吸收噪音、废气，又美观实惠。
每家每户都有一个机器人，机器人可以帮我们做饭、洗衣服、当家教。做饭，它不比高级厨师差，每天能做出香甜可口的佳肴，一吃你就喜欢上了它；洗衣服，它的手放在盆里“哔哔”就出来了好多洗衣粉的水，然后手一下变成了刷子“刷刷”两下就洗好了，看看衣服，洁白如新；当家教，如果孩子学得不好，机器人就会用一种仪器观察，看孩子那里出了问题，就教他，一直到教会为止。
我希望广州更加美丽，科技发达，人们更加和平、友好。
共建美丽家园作文篇2
中国，一个历史悠久的国家，经历了多少风雪，留下了上下五千年岁月的记忆。
一路走来，你让我们见证了你岁月里的文字，从甲骨文、金文、篆书、到隶书、楷书、草书、行书，汉字经历了多少蜿蜒曲折的演变。同时用着多变的汉字留下了唐诗、宋词、元曲、文言文、八股文……简简单单的几句话，却写出了治国做人、伦理思想、道德观念及教育原则。
许多人在这长年的岁月里停留，诗仙李白，诗圣杜甫，诗豪刘禹锡，诗魔白居易，诗鬼李贺诗佛王维，诗囚孟郊诗瓢（诗奴）贾岛，诗骨陈子昂，诗狂贺知章，诗杰王勃，诗家天子王昌龄，一个又一个诗人。还有那中国第一个皇帝秦始皇，一代枭雄曹操，一代女皇武则天，一代天骄成吉思汗，令人折腰的皇。
“安得广厦千万间”与那雄伟的建筑形成对比，那万里长城蜿蜒在山间，巨大墓穴查看我的收藏秦始皇陵，伫立在离天最近的布达拉宫，富丽堂皇的紫禁城，虽已消失的圆明园……还有那美丽的山水，东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之奇，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，早已闻名于世界。
岁月的长久让中国接受了很多洗礼，两次鸦片战争让你失去了金钱和领土，八国联军的掠夺让圆明园的消失，九一八让生命变得脆弱，倍受他们欺负这么久，你以一个胜利者身份让他们离开了你的世界，洗雪了多年的耻辱，向世界解释什么叫奇迹，什么叫世界上没有不可能的事。
发展是一个国家走向富强的重要环节，然而当我们在发展物质生活时也不要摒弃精神文明，因为后者是发展的重要保障。“千里之行，始于足下”只有我们从身边做起，从生活中的点滴做起，才会懂得“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江河”的深刻道理。让我们从现在做起，一起净化社会之风，还祖国一个美丽家园。
中华人民共和国，是一个美丽的国家，是一个久经波折的国家，它自强不息。
共建美丽家园作文篇3
地球是茫茫宇宙中唯一一艘载有生命的航船，而我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我们无关？我们的家园是什么？是地球——全球65亿人口赖以生存的家园。家园，是生命的港湾；家园，是旅途的站点；家园，是前进的力量。然而，现在随着人口的快速增长，地球的环境越来越恶劣。
谁是罪魁祸首？是人类！地球上的同胞们，人来的未来，会怎样？是一片光明，还是走向衰亡？你么愿意接受死气沉沉的景象，还是生机勃勃的一片？我心中一直有个小小的梦，梦中的我甜甜地微笑着我的美好家园。我梦中的家园没有刺耳的汽笛声，没有污染空气的汽车尾气，没有散发臭味的垃圾堆，没有为了一点芝麻绿豆的小事争得面红耳赤的小贩，没有职场中的勾心斗角，没有……尽管一切都是那么的令人陶醉，令人向往。
可梦终是梦，我只能把这个梦埋在心底，等到我们有能力让这个梦变成现实的时候，就让它发芽成长，变成我真正的家园。1987年中国共产党领导国家实施改革开放，迎来了一个繁荣的新中国，使中国人民富起来了。
今天，今天党和国家领导人实现义务教育，共享发展成果，提高医疗保障体系，困难户住上了新房，提供公共文化服务。是中国人民感受到了生活的幸福。现在，我们是否深深的反思：时代要进步，文明要发展。我们应该走持续发展道路，保护生态环境倡导文明新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，赶快加入到环境保护中来。作为学生，建设美丽中国，我们当然应该从打造生态校园开始。
校园，是我们学习的沃土，是我们快乐成长的摇篮。作为学校的一份子，我们应该守住校园的绿色，我们应该用心去关注校园的变化，用热情去传播绿色。用行动肩负起建设生态校园的重任。如果你能把塑料袋放在垃圾箱里，就会少一点白色污染；如果你能弯腰捡起地上的纸屑，生活就多一份清洁；如果你能种下一颗小苗，这世界就会多一份绿意！长此以往，你会发现你的校园越来越美好了。
创建卫生城市，共创美好家园，要从我做起，从一点一滴做起。只有从身边的小事一点一滴地做起才能美化我们的家园。我们每个人做的贡献就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们的黑暗就会少一些。并且我相信，每一个细微的动作都好像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。
为了我们共同的家园，现在我们应该爱护、珍惜我们现在的家园。以身作则，好好学习，将来为国家贡献出自己的力量。为了今天也为了明天，也为了自己，也为了建设美丽中国这个梦，我们应该爱护我们的家园，关心我们赖以生存的地球。用实际行动，回报地球母亲。我们只有一个地球，
它的空间是有限的，资源也是有限的。让我们行动起来吧，建设美丽中国，携手共筑美好家园！
共建美丽家园作文篇4
有句话是这么说的：“水是绿的，天是蓝的”。但是现在，当我们仰起头看天空的时候却很难再看到蓝色，一眼望去河水也不再是曾今的碧水了。在经济日益发展，生活快捷的同时，给我们的地球也带来了严重的污染。
针对“空气污染”影响，我们对幼儿开展了一系列的活动，还在10月份开展了对家长开放活动，开展了《香烟先生的危害》的活动，这样与家长一起关注环保的重要性。同时是通过让幼儿了解空气污染的情况及危害性，从而培养幼儿关心和保护环境的意识。活动中通过让幼儿观看吸烟的人。幼儿看后再展开讨论，请幼儿发表自己的意见，说说这些“空气”对人类带来什么危害？为了让幼儿切身感受空气污染后对人体的危害，我和幼儿一起做了一个实验，先在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进去，一段时间后，幼儿就会发现瓶子及棉花被熏黄了，再闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。然后我总结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病、严重的还会导致肺癌。最后引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（如种花养草，不在生活区焚烧垃圾，多运动等）通过这节课后，小朋友的环保意识增加不少。
水是生命之源。由于水的存在，才孕育出一个生机盎然的地球。但随着工业、农业用水量及城市生活用水的猛增，加上水资源的破坏和污染，地球上的水面临着很大的危机。
孩子毕竟是孩子，他们往往不知道水的重要性，也不理解节约用水的道理。为此，我们开展了一系列节药用水的教育，首先在一日活动中我提醒孩子洗手时不要玩水，用后就拧紧水龙头的习惯。一次上当的时机，学校停水，我利用这个机会，让他们亲身体验，真切感受到水对我们的帮助之大及珍惜水资源的重要性。早晨我叫阿姨把桶装满了水，在户外活动后，幼儿发现自来水没有，这样幼儿就更加觉得水的重要性了。利用晨间、课间的谈话，教育幼儿在家能够做到“一水多用”，告诉妈妈不用含磷的洗衣粉，因为含磷的污水进入水体后，会使水体富营养化，引起水生微生物，藻类疯长，消耗尽水中氧气，使水中生物因缺氧而死亡，形成赤潮。“保护水源，人人有责”，让幼儿充分认识这一点，从而更有利的开展环境教育。
还我碧水蓝天，共建美丽家园。
共建美丽家园作文篇5
在一个美丽的森林里，许多小动物在那里自由自在的生活着。
有一天，小白兔打开门一看，“呀！”怎么这么多人呀！小白兔立立刻把这个消息告诉了大家。今天里，小动物们一个也没出门。第二天，小白兔出门一看，地上到处都是方便袋，果皮纸悄。小白兔立刻把伙伴们找来，大家一起把这些垃圾清理干净。小刺猬用身体一圈把果皮扎在身上，小松鼠把果壳收集起来：小刺猬和小松鼠都把收集起来的果皮果壳给小猴，小猴把它们埋在地里给小树施肥，小白兔把方便袋扔进垃圾箱果，经过一翻努力，森林又变回了原来的模样。
各位人类朋友们，你们看见了吗？好好反思一下，你们做过这样的事情吗？在我们的身边，那些不文明的习惯真的是太多了。如：乱扔垃圾、乱涂乱画，浪费水源，践踏草坪等，好好想一想，如果有，我希望我们改正。我们只有一个地球，小动物们都保护自己的家园，更何况我们是人。难道你们为了自己的方便，为了自己的利益，为了自己不文明的行为而毁了我们这个大家庭吗？
我相信连小动物们都可以做到的事情，我们不可以做到吗？对，我们可以做到。看，路旁的小树倒了，被一群不知名的红领巾扶了起来，小树笑了：校园里的纸屑呢？哦，原来被一个少先队员们捡起来扔在垃圾筒里了；有人正在践踏草坪，一群同学们走了过来，对这几个小朋友进行教育，把小朋友说得心服口服，小朋友再也不践踏草坪了。
看到这一切，大地妈妈心里乐开了花。各位同学们，让我们从现在做起，改掉那些不文明的行为吧！让我们同心协力共同建设这个美丽的家园吧！让我们21世纪的小主人对不文明的行为说一声“不”吧！
共建美丽家园作文篇6
"中国的600多个城市中，缺水的大约有400个，而严重缺水的有一百多个。目前我国有70%以上的河流湖泊遭受了不同程度的污染，地球上已有了1/3的资源被彻底耗尽，如果再这样下去，50年内，地球海洋中的鱼类将完全消失，陆地上吸收二氧化碳的森林将彻底的消失……"
看了这一则数字，我心如刀割，这仅仅是一组数字吗？不，这更是大自然向我们人类复的利箭，同时也是我们人类自行毁灭的事情呀！
每当我站在阳台眺望楼下，看着这一处处优美的风景之时，总会想到地球母亲身上的"伤痕"。
这些"伤痕"都是我们，人类犯下的滔天大罪啊：哗啦啦的水声时响耳边，用水人却不知身在何方；大白天的，房间里的灯却开着，房间里空无一人；餐桌上的饭菜摆得满满的，一顿饭下来，一大桌的菜就这样浪费了……
这样的例子举不胜举，有的人为了方便快捷，随手将塑料袋——"白色垃圾"扔入河流中，而垃圾桶却近在咫尺。
昔日欢腾活泼的河流早已干涸，河中的小鱼儿游向了天堂；曾经郁郁葱葱的林子，早已只剩下一截截树桩了……一栋栋高楼拔地而起，地球母亲原本的绿貌寥寥无几，我们究竟是在改变母亲，还是在伤害我们的母亲！
觉醒吧！人类，让我们用双手去改变地球母亲，让灰暗的天空再现蔚蓝，让光秃秃的山坡重披绿装，让浑浊的河水变得清澈，让干涸的土地变得肥沃，让狂暴的海洋变得安详、温顺……
我们都有一个自己的母亲——生母，我们还有一个共同的母亲——地球。保护环境，就要保护我们共同的母亲，就是保护我们自己的母亲。
同学们，加油吧，我们一起创建一个美丽的家园。
共建美丽家园作文篇7
秀美乡村是我们共同的家园，绿水青山承载着我们的幸福感和获得感，为了让乡村的天更蓝、水更清、环境更清新，使我们的生活更加美好、心情更加舒畅，全面打赢农村人居环境卫生整治攻坚战，是一件功在当代、利在千秋，造福子孙后代的好事实事。
齐心协力改善人居环境。加大宣传力度，从群众的思想上筑牢推进农村人居环境卫生整治活动的坚实基础。是提前全面建成小康社会的客观需要，是建设美丽乡村的现实选择。我们要扫好“门前雪”，当好“主人翁”，日常生活中不乱扔垃圾、不乱排污水、不乱搭乱建、不乱摆乱放、不破坏公共设施、道路等。不散养畜禽。主动清除村前村后、屋里屋外的杂草和垃圾，让村庄内无卫生死角盲区，做到庭院干净、村容整齐。
齐心协力维护美丽家园。我们要维护好家门口、道路口、乡村口的清洁卫生。从行动上践行农村人居环境卫生整治的神圣使命。以强烈的责任心和使命感认真贯彻落实“五个集中整治”，及时组织“大清扫、大清理、大清运”，确保乡村的“脸面”干净。定期对国道省道、县道乡道两侧的环境卫生进行整治，全面清理裸露垃圾、杂草杂物、白色污染物。及时收集整理制种废弃物、尾菜、农作物秸秆、废旧农膜等污染物。有效控制农业面源污染。同时，对损害农村人居环境卫生整治的人员进行劝导和制止，积极引导村民朋友都参与到农村人居卫生环境整治的行动中来，为建设产业兴旺、生态宜居的文明乡村贡献自己的力量。
齐心协力倡树文明新风。“齐心换得满村芳”，我们要积极召开动员会，全面部署，层层发动，引导广大村民朋友积极参与、全民参与，更加深入的宣传农村人居环境卫生整治的重大意义。在群众中更加广泛的倡导健康、文明、卫生的行为习惯，让群众更加自觉的遵守村规民约，形成监督评比常态化机制，推动形成“户集、村收、乡镇运、区处理”的垃圾处理网络。要广泛的听取人民群众对农村人居环境卫生整治的意见和建议，建设规划、整治方案必须通过村民的集体讨论和民主决策，充分尊重群众的知情权、参与权、监督权。通过喜闻乐见的方式积极动员群众参与到农村人居环境卫生整治的行动中来。推动形成人人争当“文明使者”，户户建设“美丽庭院”，村村打造“美丽乡村”的浓厚氛围。
“上下同欲者胜”，建设山清水秀美丽宜居的文明乡村，为子孙后代留下一片干净的天、一片干净的地、一片干净的水，是我们的共同追求和向往，也是我们的共同义务和责任。让我们携起手来，从现在做起，从自身做起，从小事做起，齐心协力把我们的乡村建设成为看得见山水和留得住乡愁的美丽家园。
共建美丽家园作文篇8
回想曾经，我们所处的城市是如此丑陋，看：小商贩的小摊随处可见，挤满了整条大街小巷；路边小巷的小店里的卫生状况如此之差：菜叶、泥土等脏物品都不在它们应该出现的地方——不可回收垃圾桶。大街上人流如潮，每到节假日，街上有演出队表演时，拥挤的人群中大家相互践踏、挤死，踏死的人不计其数。想知道在这儿发生过多少起车祸吗？有人计算了一下，平均一分钟发生一起车祸，真是个多么惊人的数字！正是车祸的发生，使得多少家庭支离破碎！
可是，自从这次多城同创之后，黄岩摘下了“不文明城市”的帽子。瞧，路边多了几位“交警”——义工老爷爷，老奶奶们，路边全都贴满了引人注目的广告语，比如：“杜绝牛皮癣，美化黄岩城”，“管住脏，乱，差，留下真，善，美。”“垃圾不落地，黄岩更美丽。”“美丽黄岩是我家，环境卫生靠大家。——一切都在预言黄岩将会更加美丽，发生翻天覆地的变化。
吸一口清新的空气，闻一下香甜的花香，你就会感到神情气爽，公园的草地上，花丛中，都立起了一个个标语，警告人们别踏在草坪上，花丛中。瞧吧，“小草青青，脚下留青”；“花香迷人，要您的呵护”；“小草青青，君何忍踏之？”——人们也很有保护意识，不去随意踩踏了，花儿笑呵呵地看着每个经过的人们，想把自己最美的一面展示给大家看；草儿更加生机勃勃了，那翠绿的颜色，让人一看就忘记了疲惫和伤心，变得很快乐。小商店里的不合格产品都“下”去了，垃圾也都随之“消失了”。
我家门前有一条宽阔的大马路，过去时候，每个晚上“滴滴答答”的汽笛声不绝于耳，把人们从梦中惊醒，吓出一身冷汗，这个噪音吵得人们人心惶惶，这些噪音如同“紧箍咒”，让人感到无比头疼，但是，在近些日子里，噪音在人们的不知不觉中减少了，人们也养成了“安静，安静再安静”的习惯了。
开展多城同创，共建美好家园！同学们，请你们改掉坏习惯，发扬好习惯，以崭新的姿态示人吧，在此同时，也让我们可敬的地球妈妈变得更美丽吧！
请记住，做一个堂堂正正的中国人，共建一个美好的家园吧！
共建美丽家园作文篇9
在无边无际的宇宙中，有一颗蔚蓝色的，充满生命、充满生机的星球地球。
地球母亲有着波澜壮阔的大海，有红叶似火的香山，有仙境般的香格里拉，有气魄雄伟的长城，有历史悠久的故宫巍峨的高山是地球高昂的头，清澈见底的湖泊是她明亮的眼睛，宽广的森林与鲜艳迷人的花朵，是她的衣裙
为了保护好这美好的环境，作为大自然的儿女，我们在取得辉煌的文明成果的同时，也应该对哺育我们的这位伟大母亲给予关心与爱护。
那么为了保护我们赖以生存的地球母亲，我们应该做些什么呢？对，就是保护环境！就拿学校环境来说吧，作为学生，我们一天中的大部分时间都在学校里度过，所以我们应该更好的去爱护校园环境，呵护校园的一草一木。作为新时代的青少年，我们要率先行动，开风气之先，珍爱生灵、节约资源、植绿护绿、抵制污染，为保护环境出一份力。
我相信不久的将来，在大家的共同努力下，校园将变得更加美丽整洁，城市将更加文明和谐，国家将变得更加强大，我们伟大的地球母亲将更富有生机！
共建美丽家园作文篇10
黄沙，铺天盖地袭卷而来。大地裸露着枯瘦的胸膛，干涸的河床像一根根肋骨般清晰毕现，那些号称千年不老、千年不倒的胡杨，却将其曾经奋力伸向天空的手臂无力地垂下。不再渴望乞求苍穹怜悯的泪滴。一截截离开母体的断枝散落在荒芜的土地上。在地平线以下，是千年前的繁华，那些郁郁葱葱的`植被，那些清澈如明镜的河流，那些错落有致的房舍，歌舞升平，鼓瑟吹笙。作为丝绸之路的必经之地，骆驼在这里吃到了比别处更鲜美的青草，踩着比沙漠更坚硬潮湿的土地，商人在这里完成了更多的交易。这里，是楼兰，也是王国。千年之后，河流将土壤抛弃，植被被枯萎包围。古老的繁华在黄沙的覆盖下绝望地死去。没有轻风拂柳，琵琶羌笛；没有人丁兴旺，万物和谐；只有狂风在呜咽，悼念者逝去的美丽。这里，是沙漠，也是楼兰。
如今，我们同样生活在一个楼兰之中，一个热闹繁华却正在消失的楼兰。日益拔高的楼房，日益增长的人口，日益方便的交通，和——日益恶化的环境。我们无需河流，因为有地下水；我们无需树荫，因为有空调；我们甚至无需担心环境与资源，因为总会有人说“这与我们无关”。但是，我们需要一个多彩的世界，我们无法仰望没有白云和飞鸟的天空，我们无法游览没有青松翠竹的山峦，我们更无法呼吸需要口罩过滤的空气。由于去年在全国肆行的雾霾，“被发射的大雁塔”成为西安网友一个新的笑点，而在网友调侃的背后，却是对生活环境的质疑和对人们行为的警醒。采矿后千疮百孔的山体，排污后富营养化的河流，砍伐后山体滑坡的灾难和捕杀后趋于灭绝的生灵。这些问题如枷锁般层层捆住人类的手脚，似乎楼兰的惨痛教训就在眼前。但是，我们不甘心，不甘心就这样坐以待毙，不甘心文明和智慧被掩盖与天日之下，被遗忘在历史之中。于是，行动开始了。
退耕还林、低碳生活、可持续发展就这样出现了，一排排战士般的胡杨站在了沙漠的边缘，结实耐用的布兜代替了张牙舞爪的塑料袋。汽车不再是最优先的代步工具，可使用餐具、太阳能电池、二次利用纸张在生活普及。低碳成为了一种人人追求的生活方式。
当低碳成为一种习惯，马路上将不再会有拥堵的汽车，空气中没有难闻的尾气，人们有更多的u。时间去学习、工作，老人也不必担心户外空气而无法锻炼；当低碳成为一种习惯，餐厅里将不再会有堆积如山的剩饭，光盘已成为人们的用餐理念。每一粒融入了农人汗水的粮食都能完成自己的使命；当低碳成为一种习惯，人们将不必憧憬着郊外的白云蓝天、群星璀璨，因为城市的天空也同样精彩，萤火虫和蜻蜓不再是书中的图片，闪亮的星空将再次进入我们的家园；当低碳成为一种习惯，沙漠会停下迈向绿洲的脚步，谦卑地臣服于雨露的恩泽，每一棵大树、每一株花草都能愉快地抖动着枝叶，将根须伸向远方。
然而，当我们致力于保护环境之时，有人却开始了另一种涂炭。你还在为买一件皮草大衣而犹豫吗？你还在使用那些价格惊人的动物补品吗？去看看吧，看看有着一身油光水滑的毛皮的动物怎样被活剥，看看愤怒的熊怎样被人们残忍的汲取胆汁却无力反抗，看看活蹦乱跳的猴子怎样被轻易地敲开脑袋，人们却蘸着火锅吃得面不改色津津有味。去听听吧，听听被伤害的动物痛苦的哀嚎，听听幼崽被捕杀时母亲绝望地哭泣，听听北极熊被饿死前的最后一声叹息。那些眼泪与嘶吼，似乎在质问上苍，为什么？为什么它们与生俱来的优势却要成为人类伤害它们的理由？为什么人类对自然犯下的错却要威胁它们的生存？面对这些质问，我们无言以对，唯有用行动去偿还我们对自然欠下的债。
让阳光普照每一寸太阳能板，让空气吹转每一扇风车，让水流冲击每一个发电轮。当你因懒惰而想要乘车时，想一想被酸雨侵蚀的树干吧；当你因方便而想要使用塑料袋时，想一想被白色垃圾污染的寸草不生的土地吧；当你因贪图一己之利而私自砍伐树木时，想一想失去家园的生物吧。同样是大自然的孩子，我们有权利这样做么？去保护它们吧，不要杀害，不要虐待，更不要等到它们消失的那一天才追悔莫及，希望一切重来。像印第安人那样，善待每一寸土地，每一缕阳光，每一滴雨水，每一条河流，保护每一个生灵。将生命看的神圣，像对待自己的血液一样珍惜水源，像对待自己的身体一样保护环境，像对待自己灵魂一样敬畏自然。对自己负责，对万物负责，对我们的家园负责。只因为我们是兄弟，呼吸同样的空气，生活在同一个地球！
【教学楼的描写作文400字】
1.要一篇400字描写教学楼
朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。
教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。
大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。
位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。
四楼是会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。
教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。每幅画像下面都有科学家的名言。
教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。每天早晨，教学楼内都传来阵阵的读书声，宽敞明亮的教室，舒适的环境。
为我们提供了良好的学习条件。我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。
当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。
绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。
这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。
因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩春满校园春天到了，校园的美景真是美不胜收。今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，体会春色。
我们来到了校园西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。
我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。
随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。
小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。
山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。
山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。
山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。
喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。
你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。啊！春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园。
2.描写教学楼的作文
1.
朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。
教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。四楼是会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。每幅画像下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。
每天早晨，教学楼内都传来阵阵的读书声，宽敞明亮的教室，舒适的环境。为我们提供了良好的学习条件。我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。
3.教学楼400字作文
在美丽的实验小学校园里，我最喜欢我们的教学楼。教学楼是老师们办公的地方，也是我们学习知识的地方。
教学楼位于我们学校正中央，它前边就是我们红绿相间的操场。站在操场上看，综合楼就像一个巨人挺立在校园中央。
走进教学楼，你会发现走廊和楼梯都很宽敞，每天被我们打扫得干干净净、漂漂亮亮的。老师在老师和我们每天都进进出出这座大楼，在优美整洁的环境中用心地工作，努力地学习。
提醒我们上课的动听乐曲响了，同学们陆陆续续回到教室。楼道里安静下来，很快一间间教室里就响起了我们的朗朗读书声，响起了老师抑扬顿挫的讲课声。
课间休息时间到了，我们走出教室，楼道里就欢腾起来。我们有的走到整洁美丽的古诗长廊上，欣赏着一幅幅多姿多彩的诗配画；有的来到宽敞明亮的书香厅拿起一本图书津津有味地看几页；有的我们还会来到前厅的钢琴前，弹一支优美的乐曲，让心儿随着乐曲飞向远方……
我觉得我们的教学楼像一个大大的机器人，每天都为我们毫无怨言地奉献着。在这里学习我们很安心很快乐。我喜欢我们的教学楼，喜欢这里的每时每刻，每一个角落。
4.【描写校园教学楼的小学四年级作文.600字,明天要交
假如有人问我哪个地方最美丽，我一定会毫不犹豫地说：“我们的学校最美.”当你走进我们的学校，就会看到大大的操场，下课了，同学们可以在这玩耍.操场的地是塑胶的，这是学校为了我们的安全而设计的.草地上的周围有一棵棵高高的大树，远远望去，像一位位哨兵在保护着小草.还有一个我重点要介绍的教学楼，像一座城堡.教学楼两边有大大的玻璃窗，整齐的桌椅，干净的地板构成的一间间教室.中间是老师的办公室.还有十二个大字，“追求体育精神，享受健身快乐.”教学楼的外面有“国际歌、国歌、中小学生守则、小学生日常行为规范.”教学楼有四层，每一层的走廊里都宽敞又明亮，而且都贴着一些名言名句、国内国外的一些知识和一些生活小常识.比如说最好不要用一次性筷子呀、日本的歌舞剧都是男的演的呀、还有很多.教室里的阳光很充足，桌椅摆放的很整齐，大大的黑板竖立在讲台的正中间.早上每一次去教室的时侯，总能听到朗朗的阅读声.下课的时候，桌子上总有下节课的书本.如果是上体育课，我们也会早早的排好队，去操场.教学楼的外面，有一块草坪，上体育可以在这上，因为这里十分阴凉.下课了，如果同学们不想在操场上玩的话，可以在这里玩.教学楼是一个神圣的殿堂，我们在这里吸收着老师给予的知识营养，让我们在这里茁壮成长.。
5.我们的学校作文400字
[我们的学校作文400字]我们的学校是绍兴市鲁迅小学，位于绍兴市越城区人民西路57号，共有37个班，大约1800名学生，我们的学校作文400字.一走进校门，就能看见一幢高大的教学楼.里面有校长室、教导处、大队部、会议室、教师办公室、教室……向前走几步路，就会看见一条石板路.走过石板路，另一幢高大的教学楼就会出现在你的眼前.再走几步路，就是宽阔的操场了.操场上有塑胶跑道、篮球架、排球网等.操场的右边是寄宿生宿舍，周一到周五寄宿生就生活在里面，小学三年级作文《我们的学校作文400字》.操场的后面是大礼堂和教学楼.学校里还有许多花草树木.校门口就有两块绿油油的草坪，里面种着各种小草和小树，树前还摆放着一盆盆色彩鲜艳的鲜花.教学楼的花坛里还有几棵桂花树，一但到了桂花盛开的季节，在很远的地方就能闻到花香，这时，你一定会陶醉在花香中.另一幢教学楼前有几棵雪松和冬青树，高大挺拔，四季常青.操场四周还有许多树木，有梧桐树、铁树、广兰玉……，真是绿树成荫.在这样的环境中学习，我一定要更加努力，以后成为对社会有用的人，再来建设学母校，让它变得更加美丽.。
6.描写关于教室里的作文400字
在我们心中校园是美丽的，而最亮丽的风景线，要当属我们的教室了。一进校门，就可以看到我们的教学楼——聪慧楼上有许多扇明亮的窗户，窗户的内部，便是教室。
进了教室的大们，首先映入眼帘的便是一大块黑板。黑板被班里的值日生擦地异常干净，映出了同学们的一张张笑脸。可不要小瞧这块黑板，老师在上面为我们描绘未来的画卷，带我们遨游知识的海洋。
然后是多媒体与讲台。现在学校里每一间教室都配有多媒体，为我们提供了更方便的学习机会。讲台上也整整齐齐得摆放着工具与同学们的作业。
紧接着是占了教室大部分面积的课桌。一排排课桌十分摆地十分齐整，就好象桌椅们正在排队呢！桌面上纤尘不染，课桌内部也并不凌乱。
教室最后的黑板上是同学们办的黑板报，上面的内容精彩极了！经常有一些同学在它的面前驻足观望，从中吸取着知识。黑板上方的钟表时时刻刻的提醒着大家“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。钟表两旁则是我们班全体同学通过努力获得的奖状，它们是我们努力的回报，也激励我们更加刻苦。
教室，见证了我们班这个集体；见证了我们的欢笑；见证了我们的泪水。同时，也记录了我们的成长。我爱教室！
7.描写校园景色的作文,400字
美丽的校园我们的校园座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。
我爱我的校园！新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞。
走上几级石阶，石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。
无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。
每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢！站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。
每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。
两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。
淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。大楼高九层，高出地面六层，下面还有三层。
楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊！逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。
远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊！走到近处，菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣。
看看这朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。
菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。
忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽！清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。露珠滴到土里，给土壤以滋润。
啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！采纳啊！！？。
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