【神秘的盒子写作文300字】
1.盒子300的小作文
神秘的盒子知
今天下午第一节是作文课。上课了，老师拿着一个神秘的盒子走进了教室。老师说这里面装着世界上独一无二的宝贝，让我们猜猜是什么，同学们议论纷纷：有的说是本子，有的什么都没有，还有的说是钢笔道。老师说都不对。老师让形云海同学上去看看盒子里面是什么，但是要保密。只见形云海笑了笑，还用手画了个圆。会是什么呢？我心里想。一个个同学上去了，他们还是像形云海那样的动作。终于轮到我了，我带着奇怪的心情走上了上去。我一看盒子里的东西版，啊！原来是世界上镜子里独一无二的我啊！这是世界上无法代替的东西。
这节课让我又懂得了一个道理：世界上谁以权代替不了我。我要认真去做我的事情，必须去做好。
2.神秘的礼盒作文
几个星期前，我们要上美术课。
同伴蒲文玲兵精食足，而我们缺衣少食，简直没法比较。人家的材料齐全，而我连一个拉花也是问完东家问西家，找人借呢！上美术课了，我还差一个盒子，一摸课桌里还有上次用过的正方体，我洋洋得意，不用愁没盒子了。
我把它稍微一改妆，还挺像那么回事的。我拿出油画棒，画笔一掠而过真是神来之笔，我的礼盒是以“朴素、清淡”为主题，而美术老师却让我在上面再加点东西，比如在上面画点小花、小草。
但我并没有采纳老师的建议，而是让我联想到那一瓶瓶绚丽多彩的纸星星，上次很想买它，可是太贵了。我想：应该不会有人想到，往做好的礼盒里放星星吧！如果我装上不正好有了“神秘”吗？虽然我有专门叠星星的纸，但是我选择了那柔软的彩纸，因为我想信人多力量大。
随着一声刺耳的***，下课了。我拿出了我的最后一件法宝——拉花，我往这个小礼盒上一扎，妙极了，简直是花容月貌、出水芙蓉，言不尽意呀！唯一不足的是里面的星星太少。
3.神秘礼盒作文
神秘礼盒星期天上午，赵老师给我们带来了一个神秘的盒子，四四方方的一个长方形的，外面是大红色的，像是穿着一件红红的衣服，还系着一根蝴蝶结，而且还是粉红色的。
赵老师说：“你们猜猜看里面装的是什么东西。”我们说：“不知道。”
赵老师叫了一个人上去摸，赵老师问她：“是什么形的东西。”她说：“是长方形的，好像又是一个盒子。”
赵老师说：“真的是一个盒子吗？”她说：“是的。”赵老师就慢慢地把盒子里面的东西拿了出来，真的又是一个盒子。
赵老师说：“你们猜猜这里面又是什么？”有的人说是黄瓜；有的人还说是巧克力；还有人说“是螃蟹”，大家心里忐忑不安的，想知道里面是什么。我等了好久，赵老师终于把它拿出来了，我一看原来是一只假螃蟹。
老师评语：鹏辉，你将文章的盒子描写形象，还用了比喻句，真棒！如果能正确使用标点符号和分段就更好了！加油。
4.奇怪的木盒400字作文
我做过许许多多的梦，都已经不记得了，但是有一个梦最令我难忘，那就是“神奇的盒子。”
一天下午，我打开铅笔盒，里面有一个金光闪闪的盒子，盒子上有一个红色的按钮，上面写着“神奇”两个字。我把盒子打开，看见里面有一张纸条，上面写着“你画什么，就会出现什么。”
于是我画了一个苹果，放进盒子里，突然，桌子上出现一个又大又红的苹果，我放进嘴里咬了一口，哇，真甜！这时，我又想到了书中的魔女，于是我就画了一个魔女。就在这时，我眼睛一眨，来到了一个神奇的地方。
魔女突然出现在我身边对我说“这里是海底迷宫，在这里玩一天就等于地面20年。”我一边欣赏一边赞美，时间很快就过去了，我又回到了家里。
这时，我发现我的爸爸妈妈变得很老了，于是我赶紧画了爸爸妈妈的画像，他们又恢复了原来的模样。我这才知道这盒子原来有这么大的魔力。
这时，我又想到了恐龙，我就画了一只。这时候恐龙出现了，弄倒了许多的房子，我赶紧往家里跑。
突然，盒子掉在了地上，碰到了红色的按钮，一切都变回了原样。我怕意外发生，就把盒子埋在了土里。
十年后，我把土挖开，看到了许多金银财宝。我用这些财宝做了许多有意义的事情。
梦醒了，一切都消失了。但愿我长大后，能制造一个这样神奇的盒子，帮助需要帮助的人。
5.小学三年级作文神秘的礼物230字
神秘的礼物“上课了，上课了！同学们快进来吧！”听见老师的叫声，我们马上收了玩的心思，一溜烟跑进教室里。
老师为了引题，就问我们：“同学们，你们在寒假里都收到了什么礼物呢？”听了这话，同学们纷纷举起手来。有的说自己得了许多许多压岁钱，有的说自己得了玩具……老师又对大家说：“新学期开始了，老师也送你们一件礼物！”说完，便从讲台里拿出了一个盒子：“大家猜猜，这里面是什么呢？”听了这话，同学们立刻睁大眼睛，仔细观察这个盒子。
我一看，这不是装MP3的盒子吗？我正准备举手，老师又插了一句：“别看这是装MP3的盒子，这里面装的可不是MP3哦！”这时，同学们的眼睛瞪得更大了，我们七嘴八舌的猜，老师总是笑而不答。无论是猜对还是猜错，老师就是不说。
哎！要是我有法里就好了！老师看我们总是猜不出来，就说：“你们只要把刚才的过程写清楚，写精彩，你们就有机会上来看看。不过，必须得写好，有许多人支持才能看。”
话刚说完，赵格初、朱叶和欧阳兴自告奋勇地上来读作文。经过一番评论，朱叶最终获得了看礼物的机会。
这时，她是又高兴又紧张，还很迫不及待。不虎恭港枷蕃磺歌委攻莲过，老师说看了后不能告诉别人，我又失望了。
因为，我好想知道老师要给我什么礼物呀！盒子打开了，我一个劲儿地往上涌，好想偷看一眼。可是，最终没能得手。
只见朱叶看完后喜笑颜开，还很惊奇呢！我们又开始了议论：里面究竟有什么呢？经过这次，同学们都改变了想法，有的说是尺子，有的说是笔。这个神秘礼物引起了我们每个人的好奇心，而且是越猜越着急，我的手紧紧地捏着，心扑通扑通地乱跳，好期待呀！于是，老师又点了六个同学上来读作文，最终李泽昊和冯悦被选中了。
看着他们那紧张又期待的样子，我的心情也随着他们起伏着。打开盒子之前，老师让他们掂了掂盒子，李泽昊猜是盒子套盒子，冯悦猜是计算器，老师慢慢地打开了盒子，这时，我真希望站在讲台上的我呀！盒子打开了，李泽昊看了后张大嘴巴，舌头都伸出来了，非常惊奇。
冯悦看的时候也是这样的。我想，应该是一个非常珍贵的东西吧！这时，大家又开始了议论。
同学们有的说是手机，有的说是笔盒，有的说是掌上电脑。可老师总是不告诉我们谜底，可急死我了，我真的好想看看老师给我们的礼物呀！最终，老师揭开了谜底，原来是镜子呀！可是，老师怎么会喜欢镜子呢？难道老师也爱美？于是，老师把镜子放在我们跟前，我们恍然大悟。
原来，老师喜欢的是我们呀！因为镜子里照的是我们，老师希望我们能成为有用的人才，为祖国做贡献！老师，我想对您说：“我不会辜负您的希望的！”。
6.一个盒子的故事作文400
上课铃悦耳的唱起歌来，同学们纷纷走进教室，老师神秘的抱出一个包装盒，然后对我们说：“我今天给大家带来一份礼物，礼物就在盒子里，大家猜一猜礼物是什麽？”一个男生抢先回答道：“是书。”老师摇摇头又叫了我，我说：“是本子。”老师又摇了摇头，老师的两次摇头，让我们充满了好奇心，又有几位同学先后举起手来，老师依次叫了他们，可惜都没有猜中，我们开始怀疑盒子是不是空的？开始不安起来。
老师见我们怀疑是空的，所以要选一位同学上前来看一看，同学们都争先恐后的举着手，还是近水楼台先得月，叫了前排的同学，只见那位同学轻轻的打开盒盖，扑哧一声笑了，然后蹑手蹑脚地回到座位上，看着他的神情我们的好奇心就更大了。
老师又让我们继续猜，又有几位同学先后发了言，他们的回答，又让老师一次又一次的摇头，因为这样在我们童稚的心灵里想盒子是空的吧，那个同学不会是老师的托吧！老师见状只好又叫了一位同学她三步并两步地跑上了讲台，颤抖的手打开盒子，用手捂着嘴走下台来，这个举动证明了盒子里有东西，我们有掉进了苦思冥想的深渊，老师加以提示说：“这份礼物是人人都需要的，我又一次回答了问题，我说是快乐老师又说不对，说着，见我们都猜不出便安排了同学们依次去前面看，他们看完之后，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂着嘴。看着他们我的心都快跳出来了，到底是什麽呢？
终于轮到我了，我小心翼翼地打开盒盖，心里慌了啊？是“知识”啊！老师的礼物是知识呀！我洋溢着笑容回到了座位上，待大家看完了，老师对我们说：“学习知识时，就要带着好奇心才能有动力。”哦！原来是这样，老师要让我们明白，学知识要充满好奇心，让好奇心作为我们学习的动力啊！
我的眼前好像出现了∶牛顿正因为好奇心发现了地球了是有引力的；居里夫妇正因为好奇心发现了镭元素；李四光正因为好奇心利用一块石头发现了第四纪冰川的遗址。
是呀，拥有好奇心太重要了，我收下了老师这份珍贵的礼物。
7.美丽的盒子作文150字
[美丽的盒子作文150字]我有两个六边形的盒子，一个是紫薇薇的，还有一个是红彤彤的颜色，美丽的盒子作文150字。两个盒子上面都有着不同的花纹，紫薇薇的盒子上面铺满了紫藤花一朵挨着一朵的，红彤彤的盒子上面是铺满了美丽的桃花，呵呵，上面还有两只身穿白花花上衣的小喜鹊，它们有一个黑乎乎的小脑袋，非常可爱，小学一年级作文《美丽的盒子作文150字》。而且，这两个六边形的盒子可以放各种各样的好东西呢！我非常喜欢这两个六边形的盒子。
一年级：袁媛
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