【“对与错”和“真与假”之间有何联系与区别？】
对立统一的辩证关系，有区别有联系
；“辨证”一词，简单说是要分个是非，讲个对错，那么讲个对错，说个是非就涉及到一个方法，辨证也就是属于这里头的一种方法了吧？
????既然把自然辨证拆分成了一种评价的方法，那我就可以随心所欲，谈点什么了。因为，既然是一种存在了的方法，就有它的特定条件，有它的历史沉淀，有它存在的道理，有它发展的前提和使命，正如人生一样，一杯酒和一杯水，和一杯茶同样能作为它的描述，没有对错，有的只是一种品味的态度和认知的过程；更没有绝对，有的只是摸索的阶段和变换的角度，这让我想起与父母、友人、爱人之间会发生的各种争吵和辩论，也让我想起了与同事、同学及各种社会关系间的相处和互动，辨证的思考和主观的判断之间有着各种各样微妙的联系，好比我说你老婆长的很漂亮，这就是一个很主观的判断，缺乏了对你老婆眉毛，鼻子，眼睛，嘴巴，脸形的评定及说明，根据多少多少调查，有着提拔鼻子的女性，被异性夸奖的机率有多少多少等各种数据来支持，你老婆是否漂亮以及是否在异性中有吸引力这样的一个观点。辨证评价的是一个度，评价的也可以是一个标准，评价的更可以是另外一种方法，它有它的评价角度和评价体系作为支撑，但同样其他的方法也有其他方法的评价体系和角度作为支撑，不同方法评价事物之间会存在矛盾，也可能存在契合，但是并不影响各种观点和方法在世界上存在的意义和价值，他们的参考意义只能使得各种各样的认知趋于大同，但并不一定就是趋于合理，因为本身合理不合理也是由某一种评价的方法进行论证和确定的。
【谈关系-伪关系、假关系、真关系】
关系，存在于人和人之间，无处不在。无论是亲情、友情和爱情，或者是超越了这三者之外的其他关系，都在牵动着彼此的内心，这些关系的经营和发展状态，也在随时随地，决定着彼此的内心感受和想法。哈佛大学用了超过70年的时间去调查，影响一个人一生幸福程度的最重要因素到底是什么，最后得出结论是：那些人生更加幸福的人，跟家人、邻居和朋友，拥有更加亲密和谐的关系。也就是说，关系的质量，会直接决定着，一个人一生的幸福。
如果一定有什么指标可以衡量彼此的关系，双方的交流和谈话、看得出这一段关系的深度以及健康度。绝大多数的交流和沟通，基本都是表面和敷衍的。成年人跟小孩子不同，小孩子坦诚和直率，孩子会撒谎，但是谎言也是直率的，而成年人不同，他们敷衍和掩饰、做作和虚伪。这些社会属性的外衣，让成年人之间的关系，变得越来越复杂，经营的难度也越老越大。
伪关系在成年人之间，非常普遍和常见，所谓伪关系，是介于真假关系之间，看起来很像是真关系，但又缺乏了足够的坦诚和接纳，跟完全的虚假关系，又有一定的距离。这种关系，存在于我们周围的绝大多数亲密关系之间，双方彼此不愿意产生交互的沟通方式，彼此都会有所顾虑，要么是带有客气的成分，要么是因为利益关系，也或者是、能力差距太远，仔细认真观察彼此的对话交流，更像是鸡对鸭讲，自说自话，彼此的维度完全不同，很像是，双方之间，有一道断崖。绝大多数友情关系里，会存在表面稳固，本质上却是伪关系的状态，可以一起吃喝玩乐，但是内心的感受，却总会藏着掖着，不愿意放开自己去接纳，你的观点我只是听一听，我的观点我表达了就好，你接不接受就与我无关。也有结婚多年的夫妻之间，从原本的真关系、疏于经营和打理，缺乏沟通和交流，退化成为看起来是稳固的家庭关系，但是彼此之间同样有一道断崖，隔着彼此的内心，只会为了事情去沟通，而几乎没有内心感受的表达。这种关系的存在，虽然双方也在花费时间成本，经营着关系，但由于有一道断崖，双方始终无法靠近，从而错失掉，很多获取到幸福感的机会。
比伪关系更加恐怖的，就是假关系，社交生活中，偶尔会听到评价对方是一个虚伪虚假的人，从语言中就知道，他们的关系也是假的，彼此的沟通交流，貌似很亲近很亲密，貌似进入了熟悉的关系语境中，却也只是很卖力的表演着“认同、共鸣和交融”，却始终屏蔽和掩饰着自己的“对立、质疑和争论”，这样的关系，多存在于一强一弱的朋友之间，一方自大、一方盲从，一方强势表达，一方随声附和，大家不会产生对立，也从未会有质疑，因此也谈不上很深度的沟通，真真假假，我的虚伪是为了取悦你，而你的真性情只为取悦你自己。这样的关系，有点可怜，最终结局，都是不欢而散，要么就是，随着利益的结束，很自然的分开。
而真正健康的关系，不会偏执于伪和假的任何一端，而是会同时存在着认同和对立、共鸣和质疑、以及交融和争论。在这些看起来对立的主观表达之间，不断的摇摆和振荡，形成一个双方共同的频率，并且振幅越大，关系会发展的越深刻，彼此的频率，就是双方关系的契合点。很多没有争执的夫妻之间，往往会有一方，在长期承受着巨大的心理压力，总是会吵架的情侣夫妻，可能依然没有找到双方契合的频率，而往往会发现，很多年相处中，有过误会、有过争吵、有过甜蜜、有过道歉、有过和解的夫妻，都像是频率高度一致的自己人，眼神之间，就可以体会到彼此的内心感受，而这样的关系，双方都称得上是，感情细腻的人，一朝一夕之间，彼此都在做一个，真正对关系负责的人。
对立质疑及争吵，不一定会破坏关系，这些看起来会破坏的主观行为，本质上都是一段健康关系的充分要素。很多亲密关系之间，争吵是一种沟通方式，意味着在乎和爱，只有不再在乎的人，才会连愤怒和争吵的力气都不愿拾起。遗憾的是，绝大多数人，都在一段关系中，长期压抑着自己的对立和质疑，压抑着自己的情绪，试图用压抑自己来表达爱，一旦这种状态持续，双方的关系发展，就面临着危险。
2008年，刘嘉玲梁朝伟相恋20年后，终于结婚了。刘嘉玲是人间烟火的女王，梁朝伟是至死是少年的文青，很多人认为，他们的婚姻很不靠谱，然而10年过去了，他们拥有着非常瓷实的感情，跟娱乐圈很多夫妻不同的是，到今天他们依然拥有非常高的契合度，任何场合，都可以看得出，这一段关系，真正成就了双方，让彼此都成为了，可以展露出真性情的人。
刘嘉玲公开说过，“梁朝伟是一个非常优秀的演员，他负责做梦，我只能辅助他去完成梦想，演戏的雅事他去做，赚钱的俗事我来办。”
任何的真感情真关系，都像是在彼此之间，架起一座无形的桥梁，链接和沟通两个原本孤寂的世界，没有任何运气和力量，让我们在一开始，就具备经营得好一段真关系的能力。唯一需要的是，一个生命对另一个生命的疼爱，这种疼爱，应该就是，在认定对方就是对的那个人之后，从一而终的、放下自我、感知对方、试图接纳、相互温暖、练习和修炼爱的能力。圣埃克苏佩里在《小王子》中写过一句话“你为你的花儿付出了时间，使她变得尤为重要了”，这个逻辑，很多人弄反，于是，会在失望中一次次错失彼此，让关系的经营，前功尽弃，最后依然灵魂孤独。
我想，一个人越拥有爱的能力，呵护滋养另一个生命的能力，当爱的回声想起，他就是一个足够幸福的人。这种幸福感，只有在真关系的彼此之间，才会永久的存在。
【佛教所说的真与假是如何定义的呢？】
佛教所说的真与假是如何定义的呢？
我们为什么说昨晚的梦是假？
因为梦与现实的利益挂不上，挂住梦境只会影响现实生活。
佛教为什么说我们的身体乃至今生大部分事情都是假呢？
因为佛教是三世以上的利益，是往后生生世世的利益，是不灭的本我的利益的事情，在这么长远眼光之下，当下人生的事情，就如昙花一现，虽美无留，残痕无益。。。。
真就是针对永恒不灭的本体，发现自己本体，并且好好的学会应用，把利益从一生的一点努力，拓展到以后无量生生世世的解脱。
正所谓世间法是：人生真正重要的事情不会很多，不重要但紧要的事情天天都有，但是，成功的人，抓住了重要的事情去做了一会儿，完成了重要的事情后，发觉没有什么事情再可以使自己忙了。。。。佛法也是一样道理。
风水中所说的当运当令是如何定义的?
令星主要指人丁，水冲破令星，在当运的二十年中，必损伤人丁，至家业破败。令星运用方法有两解：
（1）、运用大玄空挨星在一运中，一白令星挨至去水中口为冲破一白令星，在二运中，二黑令星挨至去水口为冲破二黑令星，在三运中，三碧令星挨至去水口为冲破三碧令星。在四运中，四绿令星挨至去水口为冲破四绿令星，在五运中，五黄挨至去水口为冲破五黄令星，在六运中，六白星挨至去水口为冲破令星，在七运中，七赤星挨至去水口为冲破令星，在八运中，八白星挨至去水口为冲破八白令星，在九运中，九紫星挨至去水口为冲破九紫令星。
（2）、上元一白运令星在坎宫，二黑运令星在坤宫，三碧运令星在震宫，四绿运令星在巽宫，下元六白运令星在乾，七赤运令星在兑八白运令星在艮，九紫运令星在离。
安全评价中所说的内部距离与外部距离是如何定义的
内部距离一般指厂区内的各建构筑物、设施之间的距离，外部距离是指与厂外的建构筑物、设施之间的距离
地平线是如何定义的呢？
太抽象了没有指明是什么要是我自己理解那就是十足的生活反射因为就是和地平线一样的平淡
int与float的大小是如何定义的？
Int和Float取值范围取决于所使用的机器。对于Int类型，16位gnu编译器的取值范围是16位（-32768-32768），32位和64位gnu编译器取值范围是32位（取值范围是ox80000000-oxFFFFFFFF）.对于Float类型，一般是32位，它的有效数字是6-7位，取值范围是3.4*10（-38）-3.4*10（38）
所谓跟踪狂是如何定义的啊？
跟痴汉差不多，就是符合他的要求的就这么干应该是，
建筑物长与宽是如何定义的
经常以外墙底层结构尺寸算起，但也有特殊性，建筑物长或宽并无严格的定义。
教育服务业是如何定义的？
教育产业的定义、基本内容和投入产出的统计口径
（一）教育产业的定义和基本内容
1.什么是教育产业？
教育产业是以教育资源为资本或对象所进行的生产和劳务的综合行业。
教育产业是一个庞大的综合产业。要特别注意把握住：（1）教育产业不只等于学校产业；（2）教育产业不只是收取学费；（3）教育产业不只是教育服务业；（4）教育产业不只是指非义务教育阶段。
2.教育产业的基本内容
教育产业应包括以下几个方面：
(1)人力资源产业。包括各级各类学校和教育机构进行的职前教育、职后培训以及终身教育中的其它教育活动；
(2)科技产业。包括校办科技产业和科技成果的开发、转让等；
(3)校办企业。一般校办产业；
(4)教育服务业。包括以学生为主要对象的餐饮、接送、公寓建筑、物业管理和图书发行等服务业。
耍流氓是如何定义的
未经对方允许，或者在对方拒绝的情况下的一种挑逗，勾引行为
健康酒是如何定义的？
喝酒时能减少酒精对人体伤害的酒就是健康酒。这种酒的酒体中有丰富的营养素，及对人体有益的元素，在饮酒过程能给人体补充一些有益成份，有效减少酒精对人体的伤害。
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