【性格强势的人有什么特点】
性格强势的人有什么特点
性格强势的人有什么特点，性格太强势的人是不会太人喜欢的，要知道性格强势的人会争强好胜，一点亏都不愿意吃，反而以后更吃亏这样。下面分享性格强势的人有什么特点相关内容，一起来看看吧。
性格强势的人有什么特点1
性格强势的特点
一、争强好胜，爱占便宜。
一个性格强势的人，往往会争强好胜，总要显出自己比别人高人一等，自己比别人高明，干什么都想占些便宜，吃一点点亏，就会耿耿于怀，就不高兴；和别人有了矛盾摩擦，不知道忍让和退步，甚至会得理不饶人，这种性格强势的人，早晚会吃亏，为自己带来祸事。
俗话说：强中更有强中手，一个人争强好胜，遇到比自己更强势的人就要吃亏，甚至会受到侮辱一个人强势惯了，走到哪里总认为自己了不起，看不惯你的人，就要打击你，教训你；有一句话说，占小便宜吃大亏，不是哪里的便宜都可以占的，强势惯了，总有一天要吃亏。
一个人太强势，总是争强好胜，总想占些便宜，表面看自己得了好处，取得了利益，却是输了道义和情谊，让和你交往的人对你没有好的印象和好评，甚至会在暗中给你亏吃。
人和人之间，都是平等的，没有谁比别人高人一等，只有相互理解和包容，才能和平共处，有了矛盾和摩擦，能够懂得忍让和退步，才会海阔天空，让自己有路走，也让别人有路走，如果太强势，容不下别人，最终吃亏的往往是自己。
二、以自己为中心，一切都自己说了算。
一个太强势的人，无论是在家中，还是在工作场所，处处都会以自己为中心，一切都自己说了算，要求别人听自己的，一切按自己的想法行事，全然不会考虑别人的感受。
一个太强势的人，往往就会很自私，处处以自己的利益为重，只管自己不顾别人，这样的行为往往就会引起别人的不满，无形中与别人就有了距离，甚至因此得罪了人，为自己树立了敌人。
己所不欲勿施于人，不考虑别人的感受，甚至把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，不但不道德，还会引起别人的反抗和报复，生活不是一个人的任性，太自私，太强势，终究会吃亏
三、自尊心太强，易产生报复心理。
太强势的人，不会愿意吃一点点亏，当别人得罪了他，受到了伤害，就不会善感罢休，一定会去想办法报复，甚至会不择手段，这种阴暗的心理，如果不知道改变，一定会给自己带来灾祸。
太强势的人，受到了打击，就会觉得丢了脸，没有面子，吃了亏，就会想方设法讨回“公道”，在打击报复别人的同时，也会遭到别人的反击，不是两败俱伤，就是为自己惹来灾祸麻烦。
太强势的人，往往有很强的心理优越感，一旦吃了亏，就会觉得很丢人，如果不择手段去报复，就不是明智的做法，做人有时候就要学会忍让，不要总想着自己是老子天下第一，放过了别人，才是放过了自己。
四、脾气暴躁，说话总是咄咄逼人。
太强势的人，往往会有一副急躁脾气，说话咄咄逼人，甚至会对别人发号施令，态度恶劣，让人听着就反感和不舒服；太强势的人，说话往往会带着狂妄，甚至目空一切，这样的态度，就容易引起和别人之间的矛盾，给自己带来祸端。
人和人之间，有时候只是很小的矛盾，却因为恶劣的态度，不当的语言，造成了矛盾的升级，小事变成了大事，变成了解不开的疙瘩，成为了仇人，心平气和地去解决问题，才会大事化小，小事化了，才会有问题的解决。
一个人说话的态度和语气，往往反映了一个人的心理和修养；太强势的人，往往说话会尖酸刻薄，语气咄咄逼人，这都不是有福气的表现，也会为自己带来麻烦。
一个性格强势的人，会有以上四个特征，不注意，就会为自己带来灾祸。
性格强势的人有什么特点2
争强好胜可能是源于心理自卑感
争强好斗，其实是一种不好的表现，因为很多时候这种现象，会容易让你迷失自己，而且一个人过于争强好斗，也可以反映出他的心理特点，因为很多研究发现，其实好斗可能源于内心的自卑感。
为什么当一个人的自卑感很强烈时，他可能一反羞怯退让的态度而变成一个咄咄逼人的斗士呢?奥地利心理学家阿德勒认为，自卑是人在追求优越地位时一种正常的发展过程，自卑感、追求优越是每个人都固有的。正常人一旦体会到自卑感，就力求补偿不足，并力求完善。正是补偿心理机制的作用，自卑感成了许多成功人士进取的动力。林肯早期曾因为自己是私生子、面貌丑陋且言谈举止缺乏风度而自卑敏感，后来他拼命自修，力求从教育方面来克服这些缺陷，最终摆脱自卑并成为有杰出成就的美国总统。
自卑感是一种不能自助的复杂情感。有自卑感的人轻视自己，认为无法赶上别人。阿德勒对自卑感有特殊的解释，称其为自卑情结。他对于这个词主要有两种相联系的用法：首先，自卑情结指以一个人认为自己的能力或自己的环境和天赋不如别人的自卑观念为核心的潜意识欲望、情感所组成的一种复杂心理。是驱使人成为优越的力量，又是反复失败的结果。自卑情感，可通过调整认识，增强信心和给予支持而消除。这种心理表现为对自己缺乏一种正确的认识，在交往中缺乏自信(主要因素)，办事无胆量，畏首畏尾，随声附和，没有自己的主见，一遇到有错误的事情就以为是自己不好。这样导致他们失去交往的勇气和信心。
自卑感的'正负面作用
尽管自卑感对所有积极的成长起着一种激励作用，但是它们也会导致精神病症。一个人能被自卑感弄得心灰意冷，以至达到万念俱灭，百事皆休的地步。在这种情况下，自卑感是一种阻碍因素而不是以一种激励因素对积极的现实发挥作用的。这样的人被认为存有自卑情结。按照阿德勒的理论，一切人都会感受到自卑感，但是在一些人身上他会引起精神病症，而在另一些人身上却产生了对成就的需求。
自卑的人通常都会拿自己的缺点和别人的优点相比，总是觉得自己处处不如别人，看不到自己的价值，长此以往，就会产生一种悲观厌世的情绪。因为找不到自己的价值所在，所以容易对生活失去希望，严重自卑的人甚至会有轻生的念头。
自卑感是产生自我封闭心理的根源，而且是在青少年时代埋藏的祸根。父母是孩子第一任老师，而老师又是学生的领路人和心目中的权威。因此，父母与教师对孩子的评价都会对孩子产生巨大的影响，特别是贬抑性的评价：如“太笨”、“脑瓜不开窍”、“饭桶”、“蠢驴”等，都可能严重挫伤孩子的自尊心，使他(她)产生自卑感。渐渐地蔓延、扩散，从而产生错误的心理定势，引发出人际关系障碍和许多行为上的困扰，妨碍学习、生活和人际交往这些活动的正常进行。这种病态心理如果不能及时而正确的治疗，可能会危害终身。
【性格的优势和劣势】
六大人格的性格特征优劣势分析，快来看看你属于哪种性格吧！
性格无好无坏无对无错，形形色色的人构成我们多彩斑斓的世界，那么您的朋友、同事都是什么性格么？来我们一起分析一下六大性格的特点和他的优劣势吧！
和谐我型人格
代表人物：沙和尚
性格特征：追求和谐、稳定、宽容、害怕与别人发生冲突
性格优势：稳定、心态平和、有耐心、善解人意、适应力强、习惯换位思考
性格劣势：内疚、委屈自己、缺乏目标、没有计划性、被动散漫、安于现状、随波逐流、牺牲自己的利益。
和谐我型的孩子需要多去关注，因为孩子懒、容易随波逐流，做事没有方法、没有目标、容易受影响，父母应多教会学会孩子去建立目标分解目标并给予奖励。需要他们予以动力激发（会受到老师的惩罚）有情绪是好事。
敏感我型人格
代表人物：林黛玉
性格特征：内心孤独、察言观色、抱怨多、常常感到受伤
性格优势：觉察力强、动别人的需求、对他人情绪敏感、同敏心强、性感细腻、善解人意、喜欢思考、关心他人。
性格劣势：缺乏安全感、消极悲观、敏感多疑、过于谨慎、保守封闭、自信不足、不会直接表达、托付心态强、总考虑坏处。
这种性格的人孩子容易抑郁，父母要多给予理解、多认可、多去感受和亲密。
完美我型人格
代表人物：唐僧
性格优势：心思缜密、条理清楚、头脑敏锐、律己律人、对自己他人要求高、善于学习、享受学习、低调内敛
性格特点：说话慢、边想变数、喜欢教育别人、不喜欢开玩笑、善于分析、原则性强
性格劣势：优柔寡断、要求过高、苛求完美、固执、挑剔、刻薄。
如果孩子是属于敏感我型的怎么办？
说先要先提升孩子的感受力，时刻提醒指导孩子去感受别人的感受，多参加娱乐活动转移孩子的注意力，多带孩子去尝试新鲜的事物，感受丰富多彩的世界，多学习艺术，如：画画、音乐、乐器等培养孩子艺术素养，唤醒感受力。
快乐我型人格
代表人物：猪八戒
性格优势：喜欢分享、同性格之间没有秘密可言、活泼开朗、积极乐观、善于忘记、不记仇、创造力强。
性格劣势：情绪多变、口无遮拦、难以坚持、盲目乐观、逃避责任、逃向快乐、不断受新事物的刺激。
性格特点：不受原有经验的束缚、崇尚自由、多才多艺、喜欢新鲜事物、开心果、氛围制造者、手势多、嘴巴比脑快。
快乐我型的孩子，父母应在家庭教育中提升孩子的认知高度，从个人到国家到社会，培养孩子的使命感。
现实我型人格
代表人物：孙悟空、普京
性格特征：话少，说话直奔主题，关注事情而忽律人，很少去表达自己内心的情感和对别人的关心。
性格优势：稳重、执行力强、注重效率、有担当、勤奋上进、越挫越勇、敢于冒险、有目标感。
性格劣势：独断专行、自我为中心、漠视情感、固执己见、急性子、爱逞强、害怕失败、害怕拒绝
现实我型得到孩子如果知道学习是为了自己，一旦有了目标就会废寝忘食，喜欢制定小目标然后一点一点去实现，喜欢证明自己、喜欢舞台中央的感觉、喜欢挑战、有目标。所以父母应多去关心孩子的身体。
权威我型人格
代表人物：马云、特朗普；
性格优势：果断、好强、自信、精力充沛、公平、正义、重情重义、做事坚持到底，斗志强，有征服欲，有主见。
性格劣势：同性格相互排斥、控制欲强、喜欢抱怨和指责、好胜心强、漠视情感、不容易认错、不流泪。
性格特点：高高在上、盛气凌人、专横跋扈、话少、你不懂、你错了、喜欢指导别人。
权威我型的孩子容易用情绪控制父母，父母应该多教会孩子去倾听，去尊重别人。一定不要用强去压迫孩子，这类型的孩子越压迫越叛逆。应多给他空间、放手信任、给他权力、培养他的领袖气质！
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【孩子好胜心很强，真的没有优点吗？为什么呢？】
所以孩子的争强好胜是好事，但是要正确引导，任何事都存在利弊两个方面，所以要培养积极向上的良好品质生活中，这类型的孩子很多。因此循序渐进引导孩子特别重要。如果家长一味助长孩子凡事都认赢，不让他输，到最后孩子则会出现另一个极端，那就是赢得起，输不起。
每次他输了，情绪不好了，我还会说，你跟他下，那他赢可能是他比你下的好，你学习到什么没有啊？就慢慢这样引导之后，他把输赢
的，所以经过一段时间这种输赢习惯的情况，孩子好胜心会得到比较好的改善，然后就是好的引导话语，之后要引导孩子将好胜心转为积极情绪。引导他在好的方面保持自己的好胜心。比如有一次我儿子有一个玩具，自己玩的高兴，妹妹看见了，就跑过来争夺，两人在那里你争我夺的，弄得哭天喊地。这些情况时有发生，这就是好胜的心态在作祟。
最后，就是父母要做好打长期战的准备，因为只有孩子从内心感受到父母对自己的认可和接纳，这是一个很缓慢的过程，慢慢的孩子的内心才会变得充盈，而不是为了寻求关注而一定要赢要得第一。以及引导他所谓比赛和游戏的真正目的和意思是什么，输赢并不代表什么，参与了认真完成才是真正的目的。
子的天性都是好胜的，关键在于我们家长应该如何去引导孩子，引导好了这可以说是孩子成长路上很大的助力！帮助孩子树立正确的好胜心！还有孩子好胜心太强，也可能和孩子生活和成长的环境有关系，比如家里不只有一个孩子的家庭，有的孩子过分的偏爱一个孩子也就是说生活当中父母或则孩子亲近的人也好胜强，孩子潜移默化的模仿。
【为什么孩子的好胜心很强】
有的人说，孩子好胜心强，难道不是一件好事吗?有了好胜心，孩子们就会更加努力的去把一件事情做好。但是，好胜性格的孩子也有非常明显的缺点，比如说包容性的欠缺、性格相对孤僻等等。那么孩子的好胜心是怎么来的呢?导致孩子好胜心强的两大因素：
1.过分自信
孩子对自己充满自信，喜欢表现自己，因此会产生好胜心。这部分孩子认为自己有才华，当然要展示出来，这种观念当然没错，只要家长能够正确引导孩子，让孩子在更适合的舞台展现自己，这反而会成为孩子的一个优点，孩子的自信心会越来越充足。
2.虚荣心强
虚荣心本身就是一种不良的心理，这类孩子通常更喜欢追求表面的东西。如果孩子是因此而好胜心强，家长就必须及时对孩子展开正确的教育，帮助孩子消除这种不切实际的好胜心。
在引导和教育孩子过程中，家长应细心观察孩子是否存在以下问题：
a.挫折容忍度低
这和孩子成长环境有关，大部分难以面对挫折的孩子，都极度受父母呵护。在成长的过程中，他们很少有体验挫折的机会。盲目的赞美与夸奖充斥着这些孩子的生活，这让他们非常在乎自己是不是第一，由此，孩子便可能出现争强好胜的心理特点。
b.带着父母的高期望而生活
父母的期望值越高，孩子的压力越大。虽然自己的能力可能很难达到父母的期盼，但是为了取悦父母孩子仍然会去做这些自己无法完成的事情，他们不愿意面对失败，因此会表现出一些不切实际的好胜心。
c.不认可自己
孩子之所以会不认可自己，主要是因为他人对他的不认可，让他们产生了一种一定要证明自己的心里，其中父母对他们的不认可，是导致他们这种心理出现的最大因素。
不被他人认可、不认可自己的孩子，总是期待能够证明自己是最优秀的。即使是父母认可孩子的本质优秀，但是不认可孩子的行为，对于心智不成熟的孩子来说，他们也很难将这两者区分，以此导致孩子好胜心的出现。
d.父母爱比较
常常能听到家长与家长在互相交流时，提到自己孩子的缺点，夸赞对方孩子的优点，也经常看到一些家长把其他孩子树立成自己孩子的榜样，让孩子成为那样的“好孩子”，这种比较对孩子来说是一种不良的心理暗示，通过这种心理暗示，孩子会认为自己是坏孩子，只有好孩子才受欢迎，家长的这种比较容易引起孩子不良的好胜心。
通过以上内容，我们可以发现，对于很多孩子来说，好胜心不是平地而起的，和家长的教育密切相关。因此解铃还需系铃人，怎样帮助孩子消除不正确的好胜心，家长还需从改变自己的教育方式开始。
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