【致老鼠的3获奖情况】
中国获奖情况1984年，获中国儿童诗歌大赛第一名。1988年，获教育部银帆奖。1989年，当选为北京希望之星。2004年,《围棋少女》中译本获中国作家协会小说大奖。法国获奖情况1990至1994年，为奖励她在中国期间的文学创作成就，在多位中国作家的推荐下，获法国政府奖学金。1997年，第一部法语小说《天安之门》获龚古尔小说处女作奖、文学新星奖、法兰西学院文学创作鼓励奖、中国新年文学奖。1999年，《柳的四生》获卡斯奖。2001年，《围棋少女》获青少年龚古尔奖。2005年，《女皇》获袖珍丛书读者大奖。美国获奖情况2002年，《围棋少女》英译本获桐山奖。
【想知道文学奖有哪些？】
文学奖有：
1、老舍文学奖
老舍文学奖是北京市文联和老舍文艺基金会于1999年创立的文学奖，主要奖励北京作者的创作和在京出版和发表的优秀作品，每两至三年评选一次。
2、茅盾文学奖
茅盾文学奖是由中国作家协会主办，根据茅盾先生遗愿，为鼓励优秀长篇小说创作、推动中国社会主义文学的繁荣而设立的长篇小说奖，是中国文学界最高荣誉之一。首届茅盾文学奖于1982年颁发。
3、芥川龙之介奖
芥川龙之介奖是纪念日本大正时代的文豪芥川龙之介所设立的文学奖，并由主办单位颁发给“雅文学（纯文学）”新人作家的一个奖项。芥川龙之介奖是日本文学的最高荣誉之一，以鼓励新人作家为宗旨，从报章杂志上，新人作家或无名作家所发表作品中，挑选出最优秀的作品予以奖励。
4、龚古尔文学奖
龚古尔文学奖（LePrixGoncourt）是法国文学奖，设立于1903年，每年颁发一次，面向当年在法国出版的法语小说，是法国久负盛名的文学大奖。
5、曼布克奖
曼布克奖（ManBookerPrize），创设时称为布克奖（BookerPrize），是当代英文小说界重要的长篇小说奖项，每年颁发一次。获得布克奖的作家通常会得到国际的肯定与推崇，也有获奖作家日后获得诺贝尔文学奖。
【《追忆逝水年华》的作者是谁，最好有详细介绍？】
意识流作家普鲁斯特写的
被誉为文学的矿藏。
《追忆似水年华》（一译为《追忆逝水年华》）这部被誉为二十世纪最重要的文学作品之一的长篇巨着，以其出色的对心灵追索的描写和卓越的意识流技巧而风靡世界，并奠定了它在当代世界文学中的地位。
多卷集长篇巨着《追忆逝水年华》是法国作家马塞尔.普鲁斯特(1871-1922)的代表作，全书共七部，十五卷，从1905年开始创作，至作者逝世前全部完成。小说的第一部《通往斯万家的路》于1913年问世，但反应冷淡，一些有名的出版社都不愿出版，作者便自费印行。后来《通往斯万家的路》逐渐获得文艺界的赞赏。于是，各大出版社竟相与普鲁斯特签订合同，以求取得出版这部多卷集的其余几部作品的权利。不久，第一次世界大战爆发，出版工作被搁置下来。战争结束后，小说的第二部《在花枝招展的少女们身旁》于1919年出版，获龚古尔文学奖，普鲁斯特名声大振。此后，小说的第三部《盖尔芒家》和第四部《索多姆和郭穆尔》相继于1921和1922年出版，最后三部《女囚犯》(1923)，《逃亡者》(1925)，和《昔日再现》(1927)则是普鲁斯特逝世后才出版的。
《追忆逝水年华》共7部，15卷，其中包括《在斯旺家那边》（1913）、《在少女们身旁》（1919）、《盖尔芒特家那边》（1921）、《索多姆与戈摩尔》（1922）和作者死后出版的《女囚》、《女逃亡者》和《重现的时光》。第一部《在斯旺家那边》，没有得到文艺界的认可，第二部《在少女们身旁》（1919），获龚古尔文学奖，从此名声大振。
《追忆逝水年华》是一部巴尔扎克《人间喜剧》那样“规模宏大”的作品。小说的叙述者“我”是一个富于才华，喜爱文学艺术而又体弱多病的富家子弟。作品透过主人公的追忆，表现了作者对家庭、童年和初恋时感情的怀念，对庸俗事物的厌恶，同时也反映了19世纪末20世纪初所谓“黄金时代”的法国巴黎上流社会的种种人情世态。
【中小学文言文阅读题及答案】
1.求5~10篇初中语文阅读理解
抬起头来做人梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”
这句话如何理解？2.文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。
3.文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？4.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处？5.文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。五十法郎奖金刘志侠每年进入十月，随着诺贝尔文学奖的颁发，法国出版界便热闹非凡，人人翘首以待，等候各种各样土产文学奖宣布。
文学奖花样百出，名称动听，其实很多评奖机构简陋得很，连办公的地方都没有，评判要在咖啡馆或餐厅开会，就地宣布，看似浪漫，实有苦衷。奖金最低的是最著名的龚古尔奖，50法郎，不够十块美金。
这个奖有93年历史了，和诺贝尔奖不相上下，早期奖金不低，只是瑞典人精于投资，把钱买了物业股票，法国人则不善理财，拿了钞票不放，光是1962年旧法郎换新法郎，一下子就跌去一百倍，此消彼长，到了现在，拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。奖金虽少，却是作家最渴望赢得的荣誉。
首先，这个奖被公认为法国最好的文学奖，历史悠久，口碑载道。虽然不是每部都是传世之作，但有不少成为经典；新发掘出来的作者，有些后来成为大作家，在文学史上占有一席之地。
中国人熟悉的马尔罗（1901—1976）是其中一位，他以《人类的境况》在1933年夺魁，戴高乐将军任内，他官至文化部长。还有杜拉斯，1984年70岁时以《情人》获桂冠。
中国人对她不会陌生，这本小说以20世纪30年代的越南为背景，男主角是一个中国华侨阔少，邂逅了一个法国少女，萍水相逢，经历了一场暴风雨式的疯狂爱情。《情人》在20世纪90年代初拍成电影，上映时轰动一时。
其次作品一旦获奖，立即“红腰带”加身，出版商在书本上加一条红纸，上书“龚古尔奖”，家家书店都把它陈列在最显眼的位置，好像体育冠军站在领奖台，好不威风。读者蜂拥而至，销路猛升，连续几个月占据畅销书榜首。
普通小说如果能够卖过一万册，可算畅销，其他文学奖作品，销量在3万左右徘徊，惟独龚古尔奖小说一枝独秀，多数超过20万册，还不算外国翻译本。这个数字带给作者数百万法郎稿费，名副其实的名利双收。
至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框里，挂到墙上；或者锁在箱底，作为永远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现。
1.文章第一段与龚古尔奖有何关系？2.在第二段中找出表现龚古尔奖的特点词句。3.龚古尔奖和诺贝尔奖不相上下，为什么奖金却这么少？4.为什么说“龚古尔奖是作家最渴望获得的荣誉”？5.“拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。”
对这句话你怎么理解？6.马尔罗和杜拉斯的事例有何特点？作者写这两个事例有何作用？7.文章最后一段说“至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框里，挂在墙上；或者锁在箱底，作为永远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现。”
这段话有何作用？我尽了最大的努力（加拿大）索尼娅?斯米茨我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个“书呆子”，在50年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。
一天，我与我的父亲提起了那件事，。
2.初中文言文试题训练
阅读下面的文言文，回答问题。
孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下列句中加点的字。
①卿今当涂掌事（）②蒙辞以军中多务（）③孤岂欲卿治经为博士邪（）④及鲁肃过寻阳（）（2）将下面的文言句子译成现代汉语。①但当涉猎，见往事耳。
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3）填空。本文选自《》，这是北宋政治家、史学家主持编纂的一部。
文中“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句，“治经”可解典”。“经”，指《易》《》《》《》等书。
（4）从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法答案：（1）分值（2分）①当道、当权②推托③通“耶”，语气词④到了……的时候（2）分值（4分）①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。）
②士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！（3）分值（3分）资治通鉴司马光编年体通史《诗》《书》《礼》《春秋》（写出其中三个即可）（4）分值（3分）提示：只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。
1.班昭续《汉书》扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博学高才。
世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。
和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。
每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。
（选自《后汉书?曹世叔妻传》）[注释]①扶风：古地名，今陕西境内。②班彪：当时著名学者。
③东观藏书阁：皇家藏书楼。[文化常识]女文史家。
班昭是中国历史上第一个女文史家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。
女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬（蔡琰，见后文），还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。[思考与练习】1.解释：①竞_________②辄_________2.翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉2.蔡文姬求情董祀为屯田都尉①，犯法当②死。
文姬③诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。
操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。
操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何？”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎！”操感其言，乃追原⑦祀罪。（选自《后汉书?董祀妻传》）[注释】①屯田都尉：职官名称。
②当：判决。③文姬：蔡文姬。
④使驿：使者。⑤文状：文书。
⑥明公：对曹操的敬称。⑦原：原谅，此指赦罪。
[文化常识]蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕（字伯喈）。
她博学有才辩，通音律。初嫁卫仲道。
夫亡后归母家。遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。
曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。她凭记忆写出了四百多篇古文。
她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。
[思考与练习]1.解释：①诣_________②徒_________③厩_________④虎士_________2.翻译：①旨甚酸哀，众皆为改容；②诚实相矜；③济垂死之命。3.理解：“操感其言”属什么句式？3.炳烛而学晋平公①问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
师旷曰：“何不炳烛②呼？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（选自汉?刘向《说苑》）[注释]①晋平公：春秋时晋国国君。
②炳烛：点燃蜡烛。[文化常识]“师旷”及其他。
师旷是个盲乐师，他名字叫“旷”，但不姓“师”，因为他是当时著名乐师，所以叫“师旷”。这种以职业为姓的现象在春秋时还有：有个著名的工匠名石，世称“匠石”，有个著名的制作车轮的师傅名扁，世称“轮扁”。
[思考与练习】1.解释：①暮②安敢③善2.翻译：①安有为人臣而戏其君乎？②炳烛之明孰与昧行乎？3、上文“臣闻之”中的“之”属代词，它指代____________________________________4、这则故事告诉我们什么？____________________________________________________4.薛奎识范镇范镇①字景仁，成都华阳人。薛奎守蜀，一见爱之，绾②于府舍，俾与子弟讲学。
镇益自谦退，每行步趋府门，逾年，人不知其为帅客③也。及还朝，载以俱。
有问奎入蜀何所得，曰：“得一伟人④，当以。
3.小学文言文大全（有题目,译文,简短）最佳答案
《杨氏之子》
选自人教版语文书五年级下册10课
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”
《伯牙绝弦》
选自人教版语文书六年级上册第二十五课
原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
课文：牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
课文译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！”伯牙心中的想法，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。
初中要学文言文，如果从小接触，打好基础以后会学的很好很轻松
4.初中语文阅读题答题套路
概括段落大意是中考经典阅读考题之一，不过我们只要掌握以下五个方法，遇到这类型题型就能举一反三。
初中语文阅读概括段落大意常考题型：概括某一自然段的段意。昂立新课程我为大家介绍概括段落大意主要方法，帮助大家快速掌握此类题型。
概括段落大意方法之摘句法此方法比较简单，就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意。摘总起句、总结句、中心句。
这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心，因此，可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意；《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘过渡句。课文中的过渡句具有承上启下的作用。
承上句是上段的段意，起下句为下一段的段意。例如《赵州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”，一句话承上启下，概括了上下两段的大意。
概括段落大意方法之串连法如果一个段落只有一个自然段组成，先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。如《古井》的第一段的四个句子：①古井的位置；②井水的特点；③乡亲们到古井取水；④井水的作用。
综合四句意思，归纳段意为：古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成，首先概括出各个自然段的意思，然后把这些自然段意思综合起来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。
概括段落大意方法之取“主”法无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。
归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。
第二层是主要的，可以用作全段大意。概括段落大意方法之缩句法有些段落句子不多，但较长，可用缩句的方法来概括。
概括段落大意方法之抓体裁法写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方（什么时间）干什么？结果怎样？而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写：如外形、性能、用途等。这类体裁的文章概括段意时不可用标题或问题式来概括。
对于初中语文阅读概括段落大意题型，我就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章，敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。
昂立新课程致力于沪上培优10余年，已经成功辅导5万余名初中生进入“四大名校”，“八大金刚”和上海其他重点高校。想要快速提升语文学习成绩的同学，昂立新课程推荐以下学习课程：课程分网络和面授，有小班制，大班制，1对1,1对3形式，授课校区分布在上海各个地域，面授班课时以昂立新课程官网颁布课时为主，具体费用可咨询在线客服或拨打热线4008-770-970。
5.求初中课外文言文阅读三篇（附答案）如题谢谢了
（一）文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢②之。
魏于是乎始强。【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。
②罢：通“疲”。1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）①天又雨，公将焉之？译：②虽乐，岂可不一会期哉！译：2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。（一）文侯与虞人期猎答案1.①天又下着雨，您准备到哪里去呢？（句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译）②虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的（打猎）时间呢？（句中的“虽（虽然）”、“岂”、“一（专一、坚守）”、“期”。）
2.做人要诚信守时等（二）齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。1.解释加点的词：①处士请为王吹竽：为②宣王说之：之2.译下边句子①齐宣王使人吹竽，必三百人。
译文②湣王立，好一一听之。译文3.用一个成语来概括这个故事：（二）齐宣王使人吹竽答案1.①、给。
②通“悦”，喜欢。2.①齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。
②齐湣王继位为王，喜欢一个一个地听艺人吹竽。3.滥竽充数。
（三）邹孟轲母（节选）邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。
孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”
乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。
孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”
遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化⑷。注：（1）贾人，商人。
（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。
（4）渐化，逐渐濡染。1.解释下列句中加点词的意思：（1）乃去，舍市傍（2）及孟子长2.用现代汉语翻译句子：复徙舍学宫之旁。
译文：3.请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。内容：启示：答案1.①离开②等到，至。
2.再一次把家迁到一所学堂旁边。3.①叙述了孟母三迁的故事。
②环境对一个人的成长至关重要。
龚古尔奖2020相关文章：