【高考体育会不会考试呀？】
高考不考体育。
高考是不需要考体育的。高中体育分数是不会计入高考考试成绩内的，所以体育考试对于高考来说是不加高考分数的。只存在及格(总分百分之六十)或者不及格，关乎你是否能够拿到高中毕业证。只有体育特长生需要参加专门组织的体育专业考试和文化考试。
目前还不具备实行体育高考的条件
虽然近来要求体育纳入高考的呼声很高，但中国目前并不具备实行体育高考的条件。这是接受记者采访的所有专家和教育工作者的一致看法。
究其根本原因，在于体育考试不同于文化科目的考试，其组织形式与内容设计以及现实条件之复杂超出人们想象，需要有关方面进行严谨的理论结合实践的论证。另外，需要留出充分的时间，让学生、家长和学校等各相关方做好准备。
最近几年，体育一直游走在高考的边缘。从高校自主招生考体育到“强基计划”涉及的36所高校体育测试，考试内容大多温和，难度不高。有人认为，这主要是因为学生身体素质太差，学校担心体育测试会把“优质生源”刷掉。
中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键表示，现实情况决定大部分学校“强基计划”体育测试要求不高，“追求高，会出问题”。
【2026高考考体育吗】
2026高考考体育吗：考
2026高考生需要参加体育高考。2023开始上高中的学生要注重德智体全面发展因为2026年高考将体育纳入其中，究竟怎么考现在还不得而知，这要等相关部门出台体育考试办法才知道怎么考。
体育加入高考，可以一定程度上提高青少年的身体素质。新修订的体育法，2023年1月1日起施行。国家将体育科目纳入初高中学业水平考试范围。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据；合格考考试时间安排在高中阶段相应课程教学任务结束时进行，
首次考试安排在高一下学期末进行，高三上学期末完成。新修订体育法在第三章青少年和学校体育中，明确：优先发展青少年和学校体育，实行青少年体育活动促进计划；
学校必须按规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用；保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼；学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会；国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。
高考的作用：
选拔人才：
每年全国参加高考的考生数以千万计，并且是同一时间甚至是统一命题考试，这种的规模和规范形式是其他考试难以做到的。如果非要说有，那就是研究生考试。因而，很多人都说高考和研究生考试是国家大规模选拔人才的两种重要方式和手段。
促进阶层流动：
高考的出现却一举解决了这个问题，每年大批考生通过高考进入理想学府，甚至还有大批寒门学习进入清华大学、北京大学等一流名校读书，这都给了他们拜托原来阶层、进入新阶层的机会。
为国家发展积累了重要的智力支撑：
高考表面上为国家选拔了大批人才，实质上更是为国家发展提供和积累了重要的智力支撑。因而，我们可以看到每次的高考改革其实都是为了满足国家发展的需要：国家需要提高全民文化素质，高考就开始扩招；国家要发展高科技产业，高考就偏重基础学科人才的选拔。
【2023新高考体育纳入总分吗】
其他信息：
2023新高考部分地区已明确要考体育。广东、福建、江苏等多省已发布明确通知，体育纳入高中学业水平合格性考试，也就是说：高三必须考体育，才不会影响毕业和高考录取。2023新高考考不考体育2023新高考部分地区已明确要考体育。（一）广东考试时间：2023年1月4日至13日。考试地点：广州体育学院；考试项目：1.基本素质考试(225分)，包括100米跑(75分)、立定三级跳远(75分)和原地推铅球(75分)三项，考生必须参加这三项内容的考试。2.专项基础考试(75分)，包括足球运球绕杆射门、篮球运球绕杆定点投篮、排球隔网定向垫传球、乒乓球左推右攻(发球机发球)和游泳(分蛙、蝶、仰、自由泳4种泳式)共五项，考生按规定任选其中一项进行考试。（二）贵州考查对象：贵州省普通高中在校学生，高中阶段其他学校在校学生或社会人员申请普通高中同等学力认证者。考试内容：1.必修必学的健康教育和体能部分；2.必修选学的运动技能部分。（三）福建高三体育学考分为三部分：1.笔试（全省统一举行，机考）2.必修必学（田径，五选一，市里组织）3.必修选学（六选一，学校组织）笔试：笔试采用上机（无纸化）考试方式，考试时长30分钟，笔试卷面100分，包括15道选择题和10道判断题，每题4分。必修必学：必修必学由市里组织，必考，学生五选一，五个项目是：1000米跑（男生）/800米跑（女生）、立定三级跳远、跳远、50米跑、原地双手头上前掷实心球必修选学：必修选考项目分为六大类，选考项目范围由各设区市确定，学生选择一个项目进行考试，六大类分别是：田径类、球类、体操类、民族民间体育类、水上和冰雪类、新兴运动类新高考体育改革方案国家优先发展青少年和学校体育，坚持体育和教育融合，文化学习和体育锻炼协调，体魄与人格并重，促进青少年全面发展。国家实行青少年和学校体育活动促进计划，健全青少年和学校体育工作制度，培育、增强青少年体育健身意识，推动青少年和学校体育活动的开展和普及，促进青少年身心健康和体魄强健。教育行政部门和学校应当将体育纳入学生综合素质评价范围，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，培养学生体育锻炼习惯，提升学生体育素养。
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