【家长写给孩子寄语简短一句话100句】
寄语,就是家长对孩子说说希望、期望的话语。我想每位家长对自己的孩子都是寄予厚望的。下面是我整理的家长写给孩子寄语简短一句话100句，欢迎大家阅读分享借鉴。
更多寄语相关内容推荐↓↓↓
关于励志的寄语
人生目标寄语名言
人生正能量励志寄语
青春正能量寄语短句50句
家长写给孩子的寄语
1、你无论做得怎样样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。
2、如果你有那个实力，就好好利用它，绽放它。
3、十年寒窗苦读，此刻到了收获的季节，又正值马年，希望你一马当先，马到成功，在不平凡的一年，取得不平凡的成绩!
4、希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。
5、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!
6、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
7、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
8、希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你!你的愿望会实现的。
9、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!
10、希望你今后更加努力，妈妈会全力帮忙你，支持你!让我们一起进步。
11、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
12、舔犊之情父爱情深，都爬满了你满手的碎纹;牵挂之暖鼓励之心，都灌满了你深邃的眼神;简短的叮嘱成长的隐忍，都渗透在你呼唤的乡音。父亲节快乐，祝福送给最爱的老父亲。
13、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。
14、产房传喜讯，生了，祝贺母子平安，喜得贵子，愿宝宝貌似潘安、文如太白，茁壮健康成长。祝你们喜事连连笑开颜，幸福多多哈哈笑。
15、爱由一个笑脸开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。就算世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。
16、有人说，在一切都顺利的环境下人会容易成长，容易成功。我却认为，人生需要挫折，人们需要历练。若没有了坎坷，人们怎样总结经验?怎样继续前行?恐怕连本能都会忘记!
17、感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。
18、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!
19、希望奕奕上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习、爱看书、活泼、胆大、懂事的好学生!
20、永远是你的加油站，永远是你停泊的港湾。我们希望你健康成长，我们希望你快乐生活，我们希望你满。
家长写给孩子的心里话
1、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!
2、在新的学期里，世豪长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!
3、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
4、你好!我得知你的成绩在进步。我们十分高兴，你是一个非常聪明活泼可爱的孩子。我相信你一定会再接再厉取得更大的进步。
5、亲爱的女儿：你长大了，长高了。在你成长的道路上，会遇到许许多多不同的事情和问题，有甜、有苦也会有泪水。但是无论遇到什么，妈妈都希望你坚强，理智，自信。愿我的墨子幸福，上进，愿欢乐永远伴随你!
6、进入初二后明显感觉你懂事了、懂得学习了，也会主动问、做应该做的事情。作为父母当然希望你学习优秀、成材，也希望你努力。但不论怎样，你如果努力了，付出了，就值得我们骄傲，因为你是我们的孩子，是父母的骨肉。
7、你这次没有考好，不要灰心，我相信你有能力，迎头赶上，将来会成为最出色的人!
8、上初中二年级以后，我觉得你学习成绩及思维能力方面都提高了不少，对自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。
9、女儿，你真棒，老爸爱你!老爸以你为荣!
10、希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!
11、在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。
12、你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
13、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!
14、无论在生活上还是在学习上，妈、爸，每时每刻地都关心爱护着你。虽然你在这学期中没有进步，但我还是希望你更加努力学习，注意学习方法。把成绩搞上去，同时还要注意身体，上学的路上注意安全。关且更快地加入团员。
15、你在期中考试时克服了疾病带来的痛苦，坚持参加了考试，并取得不错的成绩，妈妈非常佩服你，希望你今后更加努力，妈妈会全力帮助你，支持你!让我们一起进步。
16、看着你一天天长大并不断进步，我很欣慰。爸爸期望你继续努力，不仅要学习好，身体好，更好健康地成长。你不怕艰苦，而又学习勤奋;你思想坚强，能照顾自己。我很高兴，也很放心。爸爸期望你不断取得更大的进步。
17、家长会上听到你多次得到表扬，又得到了奖状，我很为你骄傲。也很高兴你取得了进步，还希望你继续努力，在学习上更刻苦一些，克服掉马虎的毛病。
18、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
19、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!
20、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
21、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
22、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
23、妈妈和爸爸都希望你能成长为一个快乐的孩子，但不能忘了现在的主要任务是学习。希望你学习进步，做一个品学兼优的好学生。
24、作为一个初二学生的家长。我的感觉是“很有压力”，我必须不间断的学习，不解新事物，以便能使我们之间的交流更流畅。甚至还需经常反省自己，是否需要在哪些方面有所改进，这在我处于十几岁的年代是无法想象的，总之，我很爱你，希望你健康、快乐!
25、爸爸、妈妈知道你已经很努力了，只是语文和英语可能是方法有问题，希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你!你的愿望会实现的。
26、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
27、你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事，念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。就要上小学了，老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗?
28、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
29、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!
30、你是一个活泼、懂事的小女孩。这学期你的进步很大，能主动关心别人。上课时也能专心听讲，积极举手回答老师的问题，画画和泥工方面也有了很大的进步。就要上小学了，老师希望你能不挑食、吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗?
家长写给孩子的一句话
1、这次考试成绩有长进，希望你不要骄傲，继续努力，争取有更大的收获。
2、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
3、希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。
4、妈妈知道你努力了，虽然这次语文成绩不理想，但是我相信你只要持之以恒，一定能取得一个好成绩。
5、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
6、张楠很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
7、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。
8、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。
9、本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。
10、你是一个文静可爱的小女孩，作业能认真完成，可是上课时发言还不够积极哟!加把劲，希望你能和语文做好朋友。
11、你是语文课堂上的一颗新星，无论发言还是朗读，你都表现得很棒。如果在作业时多一份细心，那么你的学习会更棒!
12、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
13、你平时比较喜欢看书，但希望你能把时间合理安排，学习时做到不偏科，加强数学学习，做个全面发展的好学生，好孩子。
14、你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩!
15、聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之以恒会更好!
16、上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。
17、你是个乖巧的孩子，默默无闻，各方面表现得都不积极。要知道：上课多发言，课外多读书，你才能在学习上有更多的收获，加油!
18、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。
19、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
20、你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色!
21、你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步!做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点!
22、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的.，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
23、你是一个聪明的孩子，但不知为何，这学期里，你各方面的表现都退步了：上课时思想不集中，作业时安不下心……你能把这些坏习惯改掉吗?
24、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
25、希望在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。
26、全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。
27、你晶亮的大眼睛里，透着聪慧与可爱，是我们班级的“朗读高手”。但学习上还欠缺一份踏实，希望新的学期你能有所认识，百尺竿头，更进一层!
28、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油!
29、不知怎的，你的作业总是要订正好几次，有时看着你的大眼睛里透出的茫然，心里真为你着急。新的学期里，专心听讲，不懂就问，争取有所进步哟!
30、在新的一个学期，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。
31、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
32、你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，特别是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油!
33、看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。
34、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己———满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
35、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!
36、不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。
37、田涵育是一位兴趣广泛，聪明活泼，全面发展的好学生。尤其对生物学类知识，与绘画艺术兴趣较为浓厚，并能积极主动的去学习与探索。但自我管理能力尚待提高。
38、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。
39、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
40、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。
41、孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声谢谢!虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想，但我们做家长的有一定的责任。希望我们来共同帮助她，教育她。
42、永臻，你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒!加油哦!
43、谢各位老师的辛劳，期末考试的成绩是一时的，希望丁文杰更加端正学习态度，和找到更好的学习方法，希望老师严加管教，帮助找出弱点和解决问题的方法，让我们一起努力!
44、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
45、某某同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!
46、新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。
47、儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。
48、子键，你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油!
49、教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
50、你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，热爱生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰!
家长写给孩子寄语简短一句话100句相关文章：
★一年级开学家长寄语大全100句
★2021感恩节说给孩子的话100句
★2021感恩节父母家长对孩子的寄语精选100条
★感恩节给孩子的寄语精选140句
★2021幼儿园毕业父母寄语
★教师节家长简短祝福语精选100句
★激励孩子努力上进的话【100句】
★小学毕业家长发朋友圈的句子精选90句
★2021送孩子上大学的心情经典句子
★给即将上大学的孩子的寄语精选70句
var_hmt=_hmt||[];(function(){varhm=document.createElement("script");hm.src="https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682";vars=document.getElementsByTagName("script")[0];s.parentNode.insertBefore(hm,s);})();
【如何培养二年级孩子说完整话能力】
7岁到9岁的儿童，经过将近一年半的学习，在各方面得到正常发展的情况下，怎样从一字不识到能写300到400个字左右比较通顺的短文呢？我认为训练儿童的写话能力，首先要培养儿童的说话能力，为写话打下基础；其次要进行多方面的写话练习，为培养儿童的写作创造条件。我这一年半以来的写话教学，就是在整个的语文教学过程中，相互联系着进行的。
培养儿童的说话能力
一年级刚入学的儿童，虽已具有说话能力，但是他们往往说话不完整、不连贯，用词不恰当，语法有错误，有时还夹着“嗯嗯啊啊”、“这个”、“那个”、“后来后来”等不必要的词儿，有的还带着土话土音。我从开学第一天就注意听儿童的说话，了解他们的语言规律。一方面发现他们有错误及时纠正，另一方面，有意识地在阅读教学和其他教学活动中丰富儿童的词汇，培养儿童说话完整、连贯、有条理，为写话教学创造有利条件。
（一）老师要注意自己语言的完整。
我认为要使儿童说话完整，首先老师自己必须做到说话完整、清楚、有条理，才能起示范作用。因此，我总是说完整的话给儿童听，如，我叫儿童板演或是叫他们做什么工作时，总是这样说，“我请×××同学到黑板上来写字”，“谁知道这是一个什么字”，“这里有一幅图，请小朋友用心看，看清了，先举手，等老师请谁说，谁就站起来说”。老师的示范，对小朋友说完整的话有很大作用。我还常常有意识地讲一些日常生活中常用的词语，如，“学校”、“上课”、“下课”、“休息”、“安静”、“守纪律”、“有礼貌”等给儿童听，还叫他们学着说，使儿童逐步改掉南京的土语，学说普通话。有一次，一个儿童对我说：“妈妈叫我马急就开。”我立即纠正他说：“这样的说法我们听不懂，请你再说一遍。”儿童就改正说：“妈妈叫我马上就去。”我在课内课外都很注意听儿童的说话，鼓励他们说普通话。
（二）要求儿童说话完整、连贯、有系统。
儿童刚入学时，回答问题往往只一两个词儿，如问：“你住在什么地方？”他回答“那边”或是“这边”。问：“你叫什么名字？”“今年几岁？”回答：“×××。”“7岁。”有一次，我问一个儿童：“你从哪儿来？”他回答：“家里。”再问：“家里怎么样？”他说：“家里来。”又问：“谁从家里来？”“我。”问来问去，他都不能把话答完全。后来我要他把“你从什么地方来”连起来回答，他才说出“我从家里来”。由于我是有意识地在培养儿童能从说过渡到写，因此我认为，严格要求他们有说完整的话的习惯，对低年级儿童来说，是很重要的。现在我班儿童，已懂得我的要求，在课堂里回答问题时，总注意到语句的完整，不再用一两个字来回答了。当然，在某些情况下，也允许回答不完整的话。
一句话要说得完整，几句话组合在一起，就要注意前后的连贯有系统。起初儿童看图说话时，往往看到什么就说什么，如，看到一幅春天的景色图时，儿童们说：“有树，有燕子，有花，有草。”一点没有条理，以后我让儿童看图时，就给他们提出几个问题：“大家用心看这幅图是表示什么时候（或季节）？什么地方，图上有哪些人（或东西）？他们在做什么？一件一件地说，说清楚了一件，再说一件。”有时我还利用连续的问题叫他们先一句一句地回答，再连起来说，如问：“这是什么地方？”（这是我们的教室）“我们的教室里有些什么东西？”（我们的教室里有黑板、桌子、椅子）“我们教室里的黑板、桌子、椅子怎么样？”（我们教室里的黑板擦得很干净，桌子、椅子排得很整齐）“你爱我们的教室吗？”（我爱我们的教室）最后叫儿童连贯地说一遍。就这样通过反复的训练，儿童说话就逐步完整、连贯、系统了。
（三）要求儿童说话正确，用词恰当。
低年级的儿童，说话有时词不达意，意思不完整，用词不恰当。如，上了《大萝卜》一课后，我问他们：“为什么小花猫来了后，大萝卜就拔起来了？”他们说：“他们人多了，力量大。”我就指出：“小花猫也是人吗？”他们就改为：“老公公、老婆婆、小姑娘，还有小花猫，大家一起拔萝卜，力量就大了。”
由于我随时注意纠正儿童的语病，因此，他们造句、写话时，都比较注意句子的正确、完整。
在一次语文作业中，我布置这样一道题目：“养鸡有什么用处？”一个儿童回答说：“鸡的肉可以吃，鸡会生蛋，蛋也可以吃。”我就给他指出：“所有的鸡都会生蛋吗？”他马上改为：“母鸡会生蛋，蛋也可以吃。”从这里知道，我们只要善于发现儿童的错误，及时启发儿童纠正，对于培养儿童的科学性和逻辑思维，是有很大帮助的。
培养儿童从说到写的能力
培养儿童的写话能力，我从一年级下学期开始，逐步运用多种多样的方法来进行。
（一）结合说话教学培养儿童写话能力。
儿童通过说话教学和写字练习，逐渐能写所教过的字，最初在写字练习时，我有意识地指导儿童写课文中所学过的词和短句，以后逐渐结合说话教学，叫他们把儿童所说的短句写下来，开始时，我先板书，叫大家抄写，到儿童掌握一定数量的字词时，就叫他们自己写。例如，读了《公园里的花》后，就叫儿童学着写：“学校里菊花开了，有红的，有黄的，有白的，很好看。”在读了《值日生》、《你们做得好》以后，就写：“今天我做值日生，做得很干净，老师说我是个好学生。”
（二）把词扩展成句、成短文。
等儿童学习了一些字词后，我就用谈话的方式，把这些词扩展成句、成短文。如，学了“学校”、“同学”、“老师”这些词以后，我们进行这样的谈话：“我们的学校叫什么名称？”“学校里有些什么人？”“老师怎么样？”“同学怎么样？”“你们喜欢这个学校吗？”谈话后，叫他们连起来说，并写成短文：“我们的学校叫南京师范学院附属小学，学校里有许多老师，老师很好。学校里有许多同学，同学也很好，我喜欢我们的学校。”经过这样的练习以后，老师叫他们写“我们的学校”，他们就能写一百字以上的短文了。
用生字卡片或在黑板上写了许多学过的字词来联成句子，如，一边写爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹、弟弟、老师、同学、工人、农民等词，一边写洗衣服、读书、写字、唱歌、拍皮球、扫地等词，叫他们联成“爸爸看书”、“姐姐读书”等句子，联好后，叫他们写在练习本上。
也可以叫他们填上句子中缺的一部分，如：
这是……那是……
这里有……那里有……
有时还叫他们把次序颠倒的三、四个句子，连缀成短文说出来，再写下来。如，我写“我们都很高兴，今天下午，大家干得起劲，老师带我们到校园去种向日葵”。猛一看，儿童不容易整理，教师就启发他们，“先读读这些句子，是什么意思，这几句话连起来通不通，如果读不通，应该怎样调换一下”，然后再启发他们想一想：什么时候种向日葵，谁带你们去的？大家干得怎么样。他们能根据老师的启发连缀成通顺的短文。
（三）通过问答、听写培养儿童连贯写话的能力。
老师根据儿童的词汇，口头提出简单的问题，要儿童笔答，这是培养儿童写话能力的一种好方法，但每一个问题，前后必须要有一定的联系。等问题全部问完，就可以成为有系统的完整的短文。比如，“母鸡孵小鸡要几个星期？刚刚出来的小鸡像什么样子？养鸡有什么用处？”他们就写出：“母鸡孵小鸡要三个星期，刚孵出来的小鸡黄黄的绒毛，像一个个绒球。鸡的肉可以吃，母鸡会生蛋，蛋也可以吃，鸡的粪还可以做肥料。”
我又常用儿童学过的字词，组织成几句短文，叫他们听写，使他们逐渐养成连贯写话的习惯。如写：“我们不在太亮和太暗的地方看书，眼睛就不会近视。”“我们写字的时候，要坐得端正。”
（四）结合参观活动来丰富儿童的写话内容。
怎样才能丰富儿童的词汇，除平时进行时事教育和有关课文的各种常识教学外，我常带儿童到校园或马路上去参观，以扩大儿童的眼界，丰富儿童的词汇，并尽量结合课文中学过的词汇运用到口头语言上来。如，观察春天的景色后，叫他们写出“暖和的天气”、“树枝上发出嫩绿的芽”、“桃树、樱树上开出美丽的花朵”。观察冬天的景色时，叫他们写出“树枝上光秃秃的”；下雪天时写“树上、房上、地上到处都白了，……太阳照在雪上，亮晶晶的”等语句。如，参观工人叔叔修马路时，儿童写：“工人叔叔真辛苦，他们干劲真大呀！”由于通过实地观察，和教学中重视了字词的理解，因此，儿童用词比较丰富，写得也有内容，大多数儿童都能写两三百字，好的能够写到五六百字，还能正确地划分段落。
（五）利用插图进行写话练习。
在看图说话的基础上，应用书上的插图或有关的挂图，指导儿童看图后系统地讲出图上的故事。然后系统地写下来，成为有组织的短文。这也是我常用的一种方法，儿童做起来很有兴趣。但是必须注意图上的内容要符合儿童生活经验和接受能力，有个别生字词不会写的，我就预先写在黑板上，或叫他们用拼音字母代替。儿童在写话中，往往能充分发挥想象力。
（六）利用各种活动练习写话。
每当一个活动以后，总先经过谈话，然后再叫他们动笔写。如，过了“六一”儿童节后，叫他们先说“六一”这一天的活动，把最有意义的事情说出来。有一个儿童从起床、洗脸、穿衣、吃饭……一直说到排队回家，说得很多，一片流水账。我就告诉他们，起床、穿衣、吃饭这些事不是“六一”儿童节也得做。应该选择这一天中你觉得最好玩最有意思的事来说，后来他们在写话中，就能写最有意义的事情，看到的文娱节目也不全部写，只写他们最爱看的节目。
（七）结合生活实际指导儿童写应用文。
为了多使儿童有练习写话的机会，我还利用日常生活中发生的事情，鼓励儿童写请假条，写便条，写信，写各种活动。
下面是于虹小朋友写的请假条：
亲爱的斯老师：我的弟弟今天生病，我的婆婆也生病了。我的妈妈工作很忙，没有时间在家里，我请假一天，在家里带弟弟。祝您好！
于虹写
4月20日
到了二年级，写话的要求要逐步提高，不但要使儿童写得通顺，还要求他们学习运用一些形容词语，要儿童写得好。如，学习《庆祝国庆》这课里的“格外鲜明”后，我带领孩子们到北极阁去玩，回来后叫他们写“到北极阁玩”，有的儿童写：“……两边还有玫瑰红的鸡冠花和金黄色的菊花，在阳光下显得格外鲜明。”
经过一年半的尝试，结合以往我校的经验，我认为，一年级七岁的儿童，可以培养他们写话，在低年级注意写话的基本训练，不但对巩固字词有好处，并且能为中高年级作文打下基础。但写话教学不能孤立进行，必须和整个的语文教学，即识字、写字、说话、阅读等教学活动密切联系。同时进行写话教学，必须根据儿童的接受能力，掌握由浅入深、由简到繁、理论联系实际的原则，采取多样化的方法，就可获得良好的效果。（
要求孩子完整的话相关文章：