【如何看待那些网上特别活跃，但现实生活中交际能力差的人？】
如何看待那些网上特别活跃，但现实生活中交际能力差的人？
首先，甭管跟哪，活跃就是互动频繁的体现，互动的其中一个目的就是获得自我的满足感，你也可以理解为被认同感，归属感，成就感，自尊获得感觉等等观点一，用俗话说，这叫术业有专攻，人都是在一些地方强，在一些地方弱，网上nb现实弱b的人，他们在生活中把技能点都点在网路了。。。第二种看法，咱们现在高速的生活极力的榨取人的时间支配，限制人的空间移动，很多型别的学校和工作对交际能力没有太大需求，闲的时候肯定是在家歇著，以至于闲暇的时间都在网上度过，就算不在家宅著，因为所处环境的问题，眼界有限，找不到其他获得自我满足的互动方式。。。看法三，家庭系统最大的特点就是，父母甚至能管的比较严，孩子的汗毛孔里甚至都存在的管教的影子，或者父母压根不管，小时候家庭教育和关爱的缺失，会对以后的交际产生影响，观点四五六七八。。一大堆呢。。。我都懒得说了
如何看待现实生活中的贫富差距
贫富差距一方面是自身天生条件造成的，比如智商等。自己不奋斗或者奋斗了不行，难免会贫困；还有就是所处的社会地位，人际关系等后天没多大可能更改的条件；再有就是命了！~
如何看待现实生活中个人收入差距现象
这是个选择问题！可以换个角度，选择一个收入高的行业啊
个人能力有差异，所处的环境也不是完全相同，倒至的收入差异这个很正常！
如何看待现实生活中的垄断问题
是一种正常现象，尤其是科技时代，尖端科技产品往往伴随着垄断。
垄断问题
就目前而言是无法避免的
只能由***进行控制
如何看待现实生活中的名人效应
名人效应我看来是一种悲哀,人类的悲哀
人一生追求的极限倘若沦入这个轨道,那就难以回头
现实生活中名人效应也只同于听风雨之辈,是人口流动性的祸害之一...
如何看待现实生活中的不平等现象？
要的不是很多你的幸福就会多很多。不要眼红那些不属于你的一切，不要强求那些不属于你的人生。当自己因为没有鞋而哭泣时想一想还有人没有脚。
在现实生活中如何看待宗族的老规矩
有些与现实生活不相符或对生活造成不便的需要与时俱进的改进，而其中优秀的，对人有教育意义的，要认真的保留和传承。
如何看待我们现实生活中的冒险行为
如何对待孩子的冒险行为
首先对孩子们的一般冒险行为，我们先不要怕，要有精神准备，平时好好地引导。
这几年，我国心理学家发现，孩子们的心理发展有明显的超前现象。十来岁的孩子，想出去闯荡，许多家长和教师对这一现象知之甚少，于是对冒险行为性质的认识便显得重要起来，为了衡量人类活动的危险程度，社会行为学家把冒险行为分成6个级别，称为“冒险级数”。
即：绝对没有危险的活动称为0级；危险占二成，安全占七八成的是一级。危险占四成，安全占六成的是二级；危险和安全各占一半的是三级。以此类推，到了六级是绝对危险的。例如不带降落伞便从高空飞行的飞机上往下跳，跳一百个摔死一百个，绝无逃生希望。两个人素质不同，从事同一冒险活动，素质好的人遇到危险要少得多。这方面起作用的因素称为“冒险系数”。有了冒险级数和冒险系数，就可以较准确地衡量某项活动程式了，也可用以衡量孩子们的冒险心理和冒险行为，知道哪些冒险行为我们可以处之泰然，哪些应引起警惕，哪些应严加制止。
教育孩子，首先要让孩子了解冒险行为的性质，有些活动是小冒险，有大人指导，玩玩可以。有些是大冒险，将来可参加，现在不行，绝对不能闹著玩。应该告诉孩子，冒险有理智的和盲目的两种，盲目性越大危险越大。盲目冒险还可能走上歧途，被坏人勾引，干了犯法的事。对孩子讲清楚这些是绝对必要的。
还应让孩子知道，有些有风险的工作、事业，如登山、航天、探险是需要特殊训练的，炒股票、做买卖也需要一定的学习和实际锻炼，应先搞好学习、练好身体，培养起良好的思想、心理素质，才有可能将来从事风险大的事业。耐心地引导教育孩子，让他们顺利地走出冒险心理的危险区，是我们每个家长应该学习的。
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