【三岁孩子上幼儿园时，有必要教他写自己的名字吗？】
孩子上中班大概是四岁多，对于一个四岁多的孩子来说，提笔写字都很陌生，我觉得上中班不需要是说一定得会写自己的名字！
我觉得中班孩子还是太小了些，可以让他多写写画画，多接触些纸笔，到大班再教孩子写名字也不迟，孩子刚学写字写得时间长了很累的，他们的小手不像我们大人那么硬朗，手指容易变形，刚学提笔就让写名字对于孩子来说太难了，到了大班看多了，写多了，理解能力好多了自然就会写了，中班不需要非得压着孩子学，让孩子太反感抗拒，没有了学习兴趣以后就更不好教了。
顺其自然吧，孩子真的喜欢写字也可以提前教写名字，不急大班再学也不迟！
1,孩子手部关节和肌肉还未发育完全，力量差持久力不够，手的精细程度不佳手指未完全分离，握笔习惯为拳状握笔。会影响孩子手部发育，容易疲劳，使他的肌肉能力停滞在不成熟的阶段，严重的可引起指骨畸形。
2,孩子的手眼脑协调能力未发育完全，因此只有紧盯着笔尖才可能看清字体，容易视力疲劳造成近视。也因为视觉的空间结构位置判断不准，会经常漏笔顺掉偏旁，难以完成正确的笔画结构。
3,孩子拳状握笔的姿势?会遮挡住他专注笔尖的视线，迫使孩子采取斜身歪头的办法找角度看清汉字，形成错误的书写姿势，长时间扭坐还会造成孩子的骨骼脊柱变形，影响身体健康。
正常的婴幼儿的书写发展规律是，
2-4岁孩子学习拿粗的蜡笔涂鸦，先锻练其手腕手掌的肌肉运动。
5岁左右的孩子画简单的简笔画，以此练习手指分离的精细动作。
6岁以上，男孩甚至是7岁以上，教孩子以正确的姿势和笔顺写简单的汉字。
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